怎样学好考好大学英语-语法篇

出版者:世界图书出版公司

作者:王忠�

页数:240

出版时间:1998-08

价格:10.70

装帧:平装

isbn号码:9787506237635

具体描述

内 容 提 要

目录信息

目录
前言
第一章 一致性
第一部分 导论
一、主谓语的一致性
二、主从句时态的一致性
三、动词的时态与时间状语的一致性
四、名词与代词的一致性
五、代词与代词的一致性
六、前后的一致性
七、其他形式的一致性
第二部分 综合练习
一、一致性综合选择练习
二、一致性综合填充练习
第二章 语序
第一部分 导论
一、否定词出现在句首
二、only＋状语
三、带有no的短语出现在句首
四、副词的位置
五、从句倒装法
六、平行结构
七、习惯用法及其句型
第二部分 综合练习
一、语序综合选择练习
二、翻译（中译英）
第三章 非谓语动词
第一部分 导论
一、分词、不定式、动名词的属性和区别
二、要求跟不定式的动词有哪些
三、要求跟动名词的动词有哪些
四、既可跟动名词也可跟不定式的动词有哪些
及其区别
五、to是不定式符号吗
六、习惯用法
第二部分 综合练习
一、非谓语动词的综合选择练习
二、用非谓语动词的适当形式填充
第四章 时态与语态
第一部分 导论
一、现在一般时
二、过去一般时
三、将来一般时
四、过去将来一般时
五、现在进行时
六、过去进行时
七、将来进行时
八、现在完成时
九、过去完成时
十、将来完成时
十一、现在完成进行时
十二、过去完成进行时
第二部分 综合练习
一、时态的综合选择练习
二、时态的综合填充
第五章 虚拟语气
第一部分 导论
一、与现在事实相反的虚拟语气
二、与过去事实相反的虚拟语气
三、与将来事实相反的虚拟语气
四、用it is that句型表示虚拟语气
五、用介词短语或者复合连词引导虚拟语气
六、用wish句型表示虚拟语气
七、用某些动词引导虚拟语气
八、用asif、asthou gh、evenif和even though引导
虚拟语气
九、用情态动词组合表示虚拟语气
十、其它形式的虚拟语气
第二部分 综合练习
一、虚拟语气的综合选择练习
二、虚拟语气的综合填充
三、虚拟语气的翻译练习
第六章 从句
第一部分 导论
一、名词性从句
二、定语从句
三、状语从句
第二部分 综合练习
一、从句的综合选择练习
二、用适当的连词填充
第七章 句子
第一部分 导论
一、强调句
二、反意疑问句
第二部分 综合练习
一、句子的综合选择练习
二、句子的综合填充
第八章 词的用法
第一部分 导论
一、名词的用法
二、动词的用法
三、形容词的用法
四、副词的用法
五、代词的用法
六、数词的用法
七、介词的用法
八、限定词的用法
九、连词的用法
第二部分 综合填空练习
第九章 综合语法选择题及答案
第十章 综合语法改错题及答案
第十一章 综合语法翻译练习及答案
· · · · · · (收起)

用户评价

这本**《怎样学好考好大学英语-语法篇》**的宣传册片面得让人摸不着头脑，根本没提到任何关于实际学习技巧或者考试策略的内容。我本期望看到一些关于如何高效记忆复杂语法规则的独家窍门，比如一些创新的记忆卡片制作方法，或者针对大学英语四六级考试中那些最常考的从句结构、虚拟语气等难点，有没有什么实用的解题模板可以参考。结果呢？封面上只是一堆抽象的术语和一幅毫无信息量的插图，让人感觉这更像是一本陈旧的教科书大纲，而不是一本能帮我“学好考好”的实战指南。我特别关注大学英语写作中经常出现的逻辑连接词的误用问题，这本书的简介里连一个关于“如何构建清晰论点”的字眼都没有，更别提提供具体的范文分析了。它给我的感觉就是，如果你已经是一个语法高手，或许可以翻翻，但对于我这种急需通过实战技巧来提分的考生来说，它提供的“价值”几乎为零。期望越大，失望越大，这本“语法篇”给我的信息量，还不如我随意翻开一本街边小书店里卖的免费语法速查手册。

我对这本书的期望是它能提供一套系统性的、超越基础教育阶段的深度语法解析，尤其是在大学英语考试对语篇连贯性和复杂句式结构有更高要求的情况下。然而，从目前能获取的有限信息来看，它似乎完全没有触及如何将零散的语法点整合进高级阅读理解或听力材料中的应用层面。例如，在处理长难句分析时，我们需要的不仅仅是识别主谓宾，更要理解作者如何运用插入语、非谓语动词结构来营造信息层次感。这本书的介绍里，完全没有体现出对这种高阶语篇分析能力的培养指导。我更想看到的是，它能否提供一些专门针对学术论文阅读中常见的被动语态的灵活运用，或者在议论文中如何使用倒装句来增强语气和表达的权威性。如果它只是简单地罗列和解释规则，那么它与我们高中时代用的语法书并无本质区别，无法支撑“考好大学英语”这个沉重的承诺。这本“语法篇”的定位显得模糊不清，让人怀疑它是否真正理解了当代大学英语考试对语言运用能力的要求。

如果这本书真的涵盖了如何“学好”的精髓，那么它应该会着重讲解英语思维如何影响语法选择，而不是仅仅停留在“是什么”的层面。比如，在讨论到时态时，它是否会深入分析英语中对“完成”和“持续”的强调，这种思维模式如何导致了与中文表达的差异，从而指导我们避免“中式英语”的语法错误？从现有的介绍来看，这本书似乎只是一个语法点的汇编，更像是一本参考词典而不是一本学习方法论著作。对于那些需要提升阅读速度的考生来说，流畅地解析复杂句子结构的能力至关重要，这本书是否提供了快速定位句子核心成分的技巧？还是说，读者需要自己花费大量时间去逐一分析每一个例句？一本优秀的“学习篇”应该教会我们如何“高效地处理”语法，而不是仅仅“理解”语法。目前看来，这本书更偏向于后者，显得准备不足。

这本书的宣传材料给我一种极其“学术化”的疏离感，缺乏与当代学习者建立有效连接的桥梁。我猜想，这本书很可能陷入了传统语法教学的窠臼，即过于注重对拉丁语源或晦涩的语法术语的解释，而忽略了学习者最迫切需要的场景化学习。比如，它是否会包含一个章节专门讨论“口语表达中的语法简化”与“书面正式写作中的严格语法”之间的界限与转换？或者，它是否会提供一些趣味性的方法来记忆那些容易混淆的介词搭配或短语动词？如果它只是堆砌一堆枯燥的规则，那么它对于提高实际的考试分数，尤其是口语和写作部分的得分，帮助会微乎其微。我希望看到的是能够立刻应用到试卷上的“黑科技”，而不是又一轮对传统语法的重复论述。这种缺乏应用导向的介绍，使得这本书在众多应试辅导材料中，显得毫无特色和竞争力。

这份对**《怎样学好考好大学英语-语法篇》**的介绍，给我一种强烈的“内容缺失感”，仿佛它在刻意回避展示其核心卖点。我非常想知道，在“考好”这个目标下，它是否对历年来大学英语试卷中那些“陷阱式”的语法题进行了归类和专项剖析？例如，那些关于限定性/非限定性定语从句的选择题，或者在句子简化时如何保证原意不被扭曲的技巧？一本好的应试语法书，必然会深入研究出题人的思维定式。这本书的简介里，没有提到任何关于“高频考点分析”、“答题误区警示”或“应试技巧提炼”的内容。它给我的印象是，它或许内容扎实，但却完全没有将这些内容转化为对考试有直接助益的“知识包”。对于一个以考试为导向的学习者来说，一本不明确告知你“哪里是重点”、“如何避开陷阱”的语法书，其价值大打折扣。它更像是一部纯粹的学术著作，而非一本针对特定考试的备考利器。