英语(2009高考2、3轮复习用书) (平装)

作者:钱建业

页数:164

出版时间:2004-11

价格:14.50元

装帧:平装

isbn号码:9787206043628

具体描述

《高考核心突破:英语(2009高考2、3轮复习用书)》由钱建业蒋继祝等编写。

用户评价

对于我们这种英语基础薄弱、但又必须在短期内看到显著进步的学生来说，这本书的“纠错机制”简直是量身定做的。我以前做题有个习惯，就是把错题抄下来，然后抄上正确答案和解析，结果每次翻看错题本时，还是会忘记自己错在哪里。这本书的解析部分完全打破了这种低效的学习模式。它的解析不是简单的“因为A所以B”，而是采用了“错误归因分析法”。比如，在一个单项选择题中，如果错误选项设置了一个貌似合理的干扰项，它会用一个小标题写明：“陷阱分析：此干扰项利用了XX时态的常见误区”，然后用一两句话点出核心错误所在，最后再给出正确的语境分析。这种方式让你在看解析的同时，就已经在进行一次“微型的知识点复习”。更重要的是，它会把相似的知识点放在一起进行对比辨析，比如“so...that”和“such...that”的用法区别，以及在不同语境下如何避免与“enough to”混淆。这种横向、纵向联动的解析系统，极大地提高了我的复习效率，我不再是孤立地记单个知识点，而是形成了一个完整的知识网络。这对于我们这种需要高效提分的考生来说，比任何大部头的词汇书都管用。

我是在暑假开始系统性地做二轮复习时接触到这套资料的，它给我的最大感受就是“系统性”和“针对性”的完美结合。当时我的英语成绩处于一个平台期，做模拟卷总是在85分到95分之间徘徊，想再往上冲，但找不到突破口。这本书的结构安排非常巧妙，它不像那种按词性或按语法点罗列的结构，而是完全以“高考题型”为导向来组织的。比如，阅读理解部分，它会先分析历年高考中常考的阅读题材，像科技类、文化类、社会热点类，然后针对每类文章的常见出题套路进行拆解。更绝的是，它会提供一套专门针对“细节定位”的技巧，比如如何快速扫描题干中的时间、数字、人名，然后精确回溯原文，而不是像我之前那样，一遇到细节题就从头读到尾，浪费大量时间。对于完形填空，它更是有一套独特的“语境推断法”，强调不能只看单个空，而是要看空前后的两个句子甚至整个段落的感情倾向，来判断词义和搭配。这本书的题目难度设置也很有层次感，我特别喜欢它在每单元末尾设置的“限时模拟检测”，它会严格按照高考的时间分配来要求我们完成，这种实战演练的体验，让我在进入考场时，心态稳定了很多。总之，它提供的不是知识点，而是一套完整的应试策略。

这本书真是让我茅塞顿开，尤其是在理解那些晦涩难懂的语法规则时。我记得高三那会儿，面对那些繁复的从句和虚拟语气，简直是头大。市面上很多复习资料都是干巴巴的理论堆砌，看了好几遍也记不住，更别提灵活运用了。但这本书不一样，它好像有一套独特的“翻译”系统，能把那些佶屈聱牙的语法点，用我们高中生最能接受的口吻和场景讲出来。举个例子，关于定语从句的简化，很多书只会告诉你“可以省略关系代词或关系副词”，然后给几个例句就完事了。这本书却会通过一个小故事，比如“一个被省略了主语的关系代词，就像一个被遗忘在角落里的配角，虽然不说话，但存在感依然很强”，这种比喻一下就抓住了精髓。而且，它在讲解每一个知识点后，都会紧跟着给出不同难度梯度的例题。初级的巩固基础，中级的开始考察变式，高级的简直就是模拟高考真题的陷阱设计。我最欣赏的是，它对“易错点”的标注非常精准，那种“过来人”的经验总结，比我自己在错题本上总结的还要到位，让人少走了很多弯路。这本书绝对是高三下学期冲刺阶段的“救命稻草”，特别是对于那些基础还行，但总是在细节和复杂结构上丢分的人来说，简直是福音。它的排版设计也很有意思，色彩搭配舒服，重点突出，读起来不累，不像有些教辅书，黑白灰弄得像教科书一样枯燥乏味。

说实话，刚拿到这本复习用书时，我还有点犹豫，毕竟市面上的高考复习资料多如牛毛，很多都是包装精美但内容空泛的“快餐产品”。但深入使用后，我发现这本书的编者绝对是深谙高考命题逻辑的“老江湖”。最让我感到惊喜的是它对作文部分的指导。传统作文指导书大多是提供一些“万能句式”和“高级词汇表”，但这些东西一用在考场上就暴露无疑，显得生硬又做作。这本书的处理方式则高明得多。它不是教你背模板，而是拆解了高考作文的评分标准——内容切题、结构清晰、语言得体。它用大量的优秀范文作为案例，重点分析这些范文是如何巧妙地将“核心词汇”融入到自然流畅的句子中的，以及如何通过转折、递进等逻辑连接词，让文章的层次感一下子提升。特别是它对“句式多样性”的讲解，不是空泛地说要用长短句结合，而是具体列出了如何将简单的主谓宾结构，通过非谓语动词、倒装句等方式进行“微整形”。我按照它的建议，练习了几个星期的“句型替换”，效果立竿见影，我的作文分数稳定在了“良好”以上。这本书的价值在于，它教你如何“像个中文母语者一样去写地道的英语文章”，而不是“像个翻译机器”。

这本书的“3轮复习”设计理念，体现了对学生学习周期的深刻理解。第一轮是“地毯式扫盲”，夯实基础，确保所有考点不留死角；第二轮就是我重点攻坚的阶段，注重能力提升和解题速度的训练；而第三轮，也就是最后的冲刺阶段，这本书给出的建议和配套练习，简直就是为“考前调整状态”而准备的。它提供的“考前押题预测”不是那种浮夸的预测，而是基于近五年高考真题的命题趋势分析，提炼出的“高频考点组合”。这些练习的特点是，它们在难度上略高于当年的高考真题，但考察的思维模式和知识点交叉使用方式，与真题高度契合。这就像是给身体做“高强度训练”，等真正上考场时，你会觉得题目好像“变简单了”。我个人最受益的是它对于“阅读速度”的训练模块。它提供了一些略带“密集感”的文章，要求你在规定时间内完成阅读并回答问题，训练你的眼睛在快速扫视时，依然能捕捉到关键信息的能力。这种“以超纲之态，备高考之需”的策略，真的让我对考试充满了信心。这本书不只是工具书，它更像是一位全程陪跑的、经验丰富的教练。