多層綫性分析方法是目前國際上較前沿的一套社會科學數據分析的理論和方法。本書是我國第一本係統介紹高級社會統計方法——多層綫性模型及其應用的書。它的齣版填補瞭國內這一研究領域的空白。作者在撰寫時結閤個人的科研實踐,對多層綫性分析方法進行瞭演示和說明。該方法可以幫助社會科學研究者以及教育科研工作者更加科學地分析數據,進一步提高科研水平。
發表於2025-03-29
多層綫性模型應用 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
第四章的假設部分,寫的怎麼那麼混亂啊,簡直像從國外翻譯的,而且是不通順的那種。 從錶述上看,level 2 包括老師的三種態度同情、反對和關切;level 1,包括自變量:親社會領導、攻擊和退縮;因變量:自感社交能力、同伴接受。 老師的態度有跨層次的直接效應和調解效應。
評分第四章的假設部分,寫的怎麼那麼混亂啊,簡直像從國外翻譯的,而且是不通順的那種。 從錶述上看,level 2 包括老師的三種態度同情、反對和關切;level 1,包括自變量:親社會領導、攻擊和退縮;因變量:自感社交能力、同伴接受。 老師的態度有跨層次的直接效應和調解效應。
評分如果要學習多層綫性模型而英語不好,就隻能從中文教材開始學習,選擇餘地不大,我認為作者能齣這樣一本中文教材也算是造福瞭廣大青年學者,是很值得肯定的。當然問題肯定也是存在的。 這本書寫得很晦澀,舉例都是有關兒童教育和心理學的,這裏麵的心理學名詞很多,作為經濟係的...
評分第四章的假設部分,寫的怎麼那麼混亂啊,簡直像從國外翻譯的,而且是不通順的那種。 從錶述上看,level 2 包括老師的三種態度同情、反對和關切;level 1,包括自變量:親社會領導、攻擊和退縮;因變量:自感社交能力、同伴接受。 老師的態度有跨層次的直接效應和調解效應。
評分如果要學習多層綫性模型而英語不好,就隻能從中文教材開始學習,選擇餘地不大,我認為作者能齣這樣一本中文教材也算是造福瞭廣大青年學者,是很值得肯定的。當然問題肯定也是存在的。 這本書寫得很晦澀,舉例都是有關兒童教育和心理學的,這裏麵的心理學名詞很多,作為經濟係的...
圖書標籤: HLM 統計學 分層綫性模型 研究方法 心理學 統計 社會學 心理統計
脈絡挺清晰。。。
評分還可以吧,為瞭課程作業看的,所以隻看瞭前麵原理部分。思路比較清晰,但是具體說的可能你就隻懂他說的,建議結閤另外一本英文的一起看,那本可以讓你理解的更好。
評分天殺的,這麼美好的時光在看這本書!
評分還可以吧,為瞭課程作業看的,所以隻看瞭前麵原理部分。思路比較清晰,但是具體說的可能你就隻懂他說的,建議結閤另外一本英文的一起看,那本可以讓你理解的更好。
評分講的很清晰,但是不夠詳細
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