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在《民主主义与教育》中，杜威全面阐述了他的实用主义教育理论，把民主的思想引入教育，就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。
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读后感
约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家，他的教育思想不仅对美国现当代教育产生了重要的影响，也对其他国家如中国在教育上的探索有参考价值。读过《民主主义与教育》之后，我对约翰·杜威针对职业教育所做的阐述印象深刻，也想结合中国现实情况做一些分析，当然也会引申一些欧...
评分 评分教育的目标是什么？这个问题对于过去身在教育，心智朦胧的我而言，并没有去想过。而当自己心智独立，去感受思考社会的时候，才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说，要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...
评分译林靠翻译起家，但这部教育学上的经典著作翻译怎能如何糊弄读者！ 我在Kindle免费电子书中找到了原著原文，现仅随意举一处翻译和编辑错误： 原文第23章 摘要部分: It would turn the increasing fund of social sympathy to constructive account, instead of leaving it a ...
评分译林靠翻译起家，但这部教育学上的经典著作翻译怎能如何糊弄读者！ 我在Kindle免费电子书中找到了原著原文，现仅随意举一处翻译和编辑错误： 原文第23章 摘要部分: It would turn the increasing fund of social sympathy to constructive account, instead of leaving it a ...
用户评价
**书评五：对人类能动性的深刻反思与期许** 读完整本书后，我感到了一种沉甸甸的希望，这种希望并非建立在空洞的乐观主义之上，而是根植于对人类理性和实践潜能的深刻信仰。尽管书中对既有秩序的批判极其彻底，但其最终指向绝不是虚无或绝望。相反，它是在不断地为读者搭建一种可能性——即通过更清晰的认知和更坚定的行动，去重塑我们的社会现实。作者对“主体性”的坚守和对个体能动性的强调，在充斥着宿命论论调的环境中显得尤为宝贵。全书的收束部分，那份对未来社会形态的展望，虽然充满挑战性，却也饱含着对人类自我超越的期待。这是一部充满挑战性，却也异常鼓舞人心的杰作，它邀请我们从被动的接受者，转变为积极的创造者。
评分**书评三：文笔优美，结构精巧的知识探索之旅** 这本书的文字之美，首先就让人赞叹不已。它摆脱了纯学术著作的刻板与晦涩，转而采用了一种近乎文学化的表达方式，使得即便是探讨严肃议题时，阅读过程也保持着一种流畅的愉悦感。作者对语言的驾驭达到了炉火纯青的地步，时而如清泉潺潺，时而若惊雷炸响，极大地增强了文本的说服力和感染力。更令人称道的是其内在的结构逻辑，各个章节之间并非松散的堆砌，而是如同精密的齿轮咬合在一起，共同驱动着核心论点的揭示。每一次观点的深化，都建立在前文坚实的基础上，这种严谨的“搭积木”式的构建，让读者在跟随作者步伐时，充满了一种步步为营的掌控感。这不仅仅是知识的传递，更像是一场精心编排的智力冒险。
评分**书评一：触及灵魂深处的思想火花** 初捧此书，便被其深邃的哲学底蕴与磅礴的思辨力量所震撼。作者的文字如同一把锋利的刻刀，精准地剖析着现代社会中那些看似光鲜却暗流涌动的权力结构与个体异化现象。它绝非空泛的理论说教，而是充满生命力的思想实验。读到某些章节时，我仿佛与作者一同站在历史的十字路口，审视着那些塑造了我们当下生活方式的底层逻辑。特别是在论及知识的生产与传播时，那种近乎残酷的洞察力让人无法回避。那种对“真理”本身进行祛魅的勇气，使得全书弥漫着一种冷峻而又引人深思的基调。我常常需要停下来，合上书本，沉浸在文字带来的巨大张力之中，让那些繁复的论证在脑海中重新编织。这本书的价值，在于它强迫你质疑那些你习以为常的“必然性”，去追问“何为公正”、“何为自由”这些最根本的问题，它不提供廉价的答案，只留下永恒的叩问。
评分**书评四：一股清醒的批判之风，直面时代弊病** 如果用一个词来形容阅读此书的感受，那便是“警醒”。在这个信息爆炸、观点泛滥的时代，我们很容易迷失在噪音之中，忘记了批判性思考的本质。这本书犹如一剂强效的清醒剂，毫不留情地撕开了许多被美化或掩盖的社会现象的遮羞布。它探讨的议题，关乎我们每个人日常生活的质量与尊严。作者的视角非常独特，他总能从一个看似不经意的地方切入，最终揭示出影响深远的系统性问题。这种由小见大的能力，体现了极高的洞察力。它让我开始重新审视自己所接受的教育、信息获取的渠道，甚至是我们对“进步”的定义。这本书并非要制造恐慌，而是提供了一种必要的、诚实的审视，是这个时代需要的理性之声。
评分**书评二：一场关于现代性困境的史诗级对话** 这是一部需要时间去消化的作品，它更像是一部思想的交响乐，层层递进，充满了复杂的对位。不同于市面上那些追求速度与效率的“快餐式”阅读材料，这本书要求你慢下来，去品味那些精心构建的论证链条。作者的叙事方式相当独特，他似乎总能游刃有余地在宏大的历史叙事与微观的个体经验之间穿梭，使得抽象的理论获得了鲜活的血肉。尤其是书中对技术理性膨胀的批判部分，其犀利程度令人咋舌。它没有陷入简单的技术决定论的窠臼，而是深入挖掘了技术背后的伦理真空与权力滥用。阅读过程中，我感受到了作者强烈的责任感，他似乎肩负着唤醒沉睡大众的使命，用密集的逻辑和丰富的历史例证，试图为我们绘制一幅理解当代困局的复杂地图。读完后，感觉自己的思维框架被某种程度地重塑了。
评分不朽的教育经典
评分不朽的教育经典
评分不朽的教育经典
评分读了一小半是在读不下去了，因为理解起来比较困难而且方向比较偏，不过这是第一本让我觉得任何理论知识领域的深入都是相同的书，谈教育的时候常洞穿人的本性，社会运作结构等等意想不到的内容。
评分: G40-097.12/4952-1
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