王晓春,北京教科院基础教育研究所高级教师。主要研究方向包括有家庭教育、教师观念更新和语文教学改革等,多年来出版家庭教育难题会诊、家教参谋、走进孩子的心灵、寻找素质教育的感觉、开辟素质教育的绿地等十余部专著,总计逾150万字。
经常在报刊发表家教研究文章,多次在中央电视台、中国教育电视台做家教专题讲座。多年来应邀给全国各地家长及老师做报告,目前已达数百场,受到广泛好评。
多年的家教研究、咨询、培训工作,使他在家教领域显示出独到的见解和深刻的洞察力,并致力于帮助家长解决当代家教难题,被广大家长称为“家教救星”。
发表于2025-04-03
教育智慧从哪里来 2025 pdf epub mobi 电子书
100个经典案例,作者对案例有细致入微的分析,很受启发。作为一名新入行的老师,不仅告诉我遇到问题学生,不能上来就批评,也不是光让他知道错了就行了,因为孩子在犯错之前已经知道这么做不对了,所以探究他问题的来源,问他为什么这么做,然后有针对性的教育,防止下次再犯。...
评分初读还只是觉得很有道理,王老师对师范教育的分析很符合我们的迫切需要。今天读了更多的案例,被他针针见血不留情面爱之深责之切和对一线教师教育工作的关切深深圈粉,让我不吐不快。 这本书是王晓春老师将其04-05年收到的教育案例以及分析进行的汇编,对于这些案例的分析,读...
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图书标签: 教育 教育理论(教师成长) 课堂管理 王晓春 教育学 专业类-教师知识/教练技能 班主任 心理
《教育智慧从哪里来》(点评100个教育案例小学)主要是写给小学教师的,所选案例都是小学发生的事情,但是也有若干案例虽然是发生在中学,本书所选的案例,凡是没有注明出处,只注明作者名字(一般都是网名)的,均出自“教育在线”各栏目。本书将告诉你如何做好教育工作。
主要是针对班主任的,但我觉得家长也可以看看,里面的好多问题好多观点对大家都很有启发,教育真的需要智慧,光有一腔热忱是不够的
评分教师应先做“研究者”,再做管理者,而在现实生活中,很多教师都是反其道而行。
评分反思型老师真的没有这么容易做吧。大多数老师不过是养家糊口的普通人,拿着非专业的工资干着专业人士的活,难怪社会和个人都对老师的要求低。
评分高屋建瓴,大局意识,只要不打扰到他人听课,做小动作的学生不必打地鼠
评分学校布置的暑假作业,本来对这类书是非常的排斥,但是看完前言,觉得哎写的真不错,和我的观点吻合。并不是爱就能让孩子成长能让孩子改变。不同的学生需要不同的方法。书中的案例非常多,作者的分析从各方面入手,学到了很多好方法。
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