王晓春,北京教科院基础教育研究所高级教师。主要研究方向包括有家庭教育、教师观念更新和语文教学改革等,多年来出版家庭教育难题会诊、家教参谋、走进孩子的心灵、寻找素质教育的感觉、开辟素质教育的绿地等十余部专著,总计逾150万字。
经常在报刊发表家教研究文章,多次在中央电视台、中国教育电视台做家教专题讲座。多年来应邀给全国各地家长及老师做报告,目前已达数百场,受到广泛好评。
多年的家教研究、咨询、培训工作,使他在家教领域显示出独到的见解和深刻的洞察力,并致力于帮助家长解决当代家教难题,被广大家长称为“家教救星”。
发表于2024-11-02
教育智慧从哪里来 2024 pdf epub mobi 电子书
100个经典案例,作者对案例有细致入微的分析,很受启发。作为一名新入行的老师,不仅告诉我遇到问题学生,不能上来就批评,也不是光让他知道错了就行了,因为孩子在犯错之前已经知道这么做不对了,所以探究他问题的来源,问他为什么这么做,然后有针对性的教育,防止下次再犯。...
评分教育智慧从哪里来?无疑,借鉴先行者的教育经验是一条捷径。《教育智慧从哪里来》这本书,不是纯理论的书籍,而是一个个真实的教育中普遍存在的热门的教育案例。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题。 对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果...
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图书标签: 教育 教育理论(教师成长) 课堂管理 王晓春 教育学 专业类-教师知识/教练技能 班主任 心理
《教育智慧从哪里来》(点评100个教育案例小学)主要是写给小学教师的,所选案例都是小学发生的事情,但是也有若干案例虽然是发生在中学,本书所选的案例,凡是没有注明出处,只注明作者名字(一般都是网名)的,均出自“教育在线”各栏目。本书将告诉你如何做好教育工作。
授人以渔的一本好书!案例中重分析,而不是不交代解决方法的阿Q案例。
评分3星半~ 发现问题 研究问题 解决问题
评分批判这么多,看得人心寒。
评分王晓春老师以丰富的一线教育经验和对教育的钻研精神给了我许多与教育有关的启示。教育,是一份专业技能性很强的工作。作为教育者,当遇到问题时,不应该只是想怎样才能尽快解决,不应该只看到问题的表象,而应充分调查研究,制定解决策略,再在实践中调整,逐渐累积经验。教育,是一项充满智慧、多变性和创造力的研究课题,教育者应当具有同科研人员一样的钻研精神。
评分教师应先做“研究者”,再做管理者,而在现实生活中,很多教师都是反其道而行。
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