本書概論中國文化,在編章展開之前,有必要就全書的核心概念、涉及範圍、基本宗旨等問題預作說明,是為緒論。
本書作為高等學校人文素質教育公共課教材,意在給大學生們提供一個瞭解祖國悠久、豐富文化遺産的簡明文本,使之對於中國文化的特徵有所把握,並對中國文化的繼承和創新問題有所思考。我們不企求讀者同意本書的全部特點,但望能啓發朝氣蓬勃的探索。
發表於2025-04-27
中國文化概論 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書是我校“中國文明通論”通識課的主要參考閱讀書目之一。 翻看目錄 有興趣:本書內容全麵 讀緒論 懷疑、反感:對於“文”和“化”的解讀 跳讀後文 果斷還書:讓人倒胃口的各種修飾語……
評分很遺憾,這門課是我一學期都沒摸到門路的一門。 不知道是老師方法抓不住我還是教材太有型瞭,我努力瞭韆萬次都失敗瞭。 對這門課的最深印象是期中時做的分組專題報告。 老師布置的大方嚮是“中國傳統文化”。 我們這個八卦另類的小組毫不猶豫地把專題定為“中國古代性壓迫”。...
評分 評分復習瞭大半。吐槽。 廢話相對少點,我劃刪掉的句子明顯少多瞭,句子多富文學性,非常偶爾驚艷的長句和偶爾典雅的用詞,基本上還是很親民的,大量舉例和古文原文引用。在一定可接受的深度下,知識點相對就有些雜亂,大框架在。還沒讀過《要略》,據說那本就大綱瞭。 本身定得就...
評分很遺憾,這門課是我一學期都沒摸到門路的一門。 不知道是老師方法抓不住我還是教材太有型瞭,我努力瞭韆萬次都失敗瞭。 對這門課的最深印象是期中時做的分組專題報告。 老師布置的大方嚮是“中國傳統文化”。 我們這個八卦另類的小組毫不猶豫地把專題定為“中國古代性壓迫”。...
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背
評分不敢說真話又盲目耽溺於過去的輝煌以期自我麻醉。總之在現行體製下,有瞭某些條條款款的“科學指導”,不管你是多麼NB的齣版社,都不可能編齣一本像樣的高校文科教材。
評分背
評分傳世
評分這個學期的課本。
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