《语文教育研究大系》(理论卷1978-2005)按研究领域组织论文材料,如语文教育原理、语文教学内容、语文教学内容与语文知识、语感与语感教学、语文能力研究、文学教育论、语言教学论、汉字教学论、阅读教学论、写作教学论、口语交际教学论、语文考试与测评、语文教村论、教学方法·教学模式等,对1978-2005年语文教育研究的进展作较全面而深入的评议。论文和评议体现对话关系,揭示该文的学术价值和地位。
终于啃完!需要慢慢消化,为一切行为寻找理论的源头。虽然有种越看越迷蒙,但看完的一刻是神清气爽!开心死了????
评分这本书给人一种贯通感,让人感到无力的是创造性和科学性永远是纠缠不清的,天才永远只能等待,而那些努力,只是让人无限地去接近无序的创造力,琢磨那种永恒。所有的一切都只能在存在中做文章,而无法接近意识之外的那种无序的恐慌伴随着的活力。
评分理论也可以有趣!
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