《語文教育研究大係》(理論捲1978-2005)按研究領域組織論文材料，如語文教育原理、語文教學內容、語文教學內容與語文知識、語感與語感教學、語文能力研究、文學教育論、語言教學論、漢字教學論、閱讀教學論、寫作教學論、口語交際教學論、語文考試與測評、語文教村論、教學方法·教學模式等，對1978－2005年語文教育研究的進展作較全麵而深入的評議。論文和評議體現對話關係，揭示該文的學術價值和地位。
具體描述
讀後感
用戶評價
這本書給人一種貫通感，讓人感到無力的是創造性和科學性永遠是糾纏不清的，天纔永遠隻能等待，而那些努力，隻是讓人無限地去接近無序的創造力，琢磨那種永恒。所有的一切都隻能在存在中做文章，而無法接近意識之外的那種無序的恐慌伴隨著的活力。
评分這本書給人一種貫通感，讓人感到無力的是創造性和科學性永遠是糾纏不清的，天纔永遠隻能等待，而那些努力，隻是讓人無限地去接近無序的創造力，琢磨那種永恒。所有的一切都隻能在存在中做文章，而無法接近意識之外的那種無序的恐慌伴隨著的活力。
评分關於語文教育的一個綜述。講瞭很多真正關於語文教育和學習的重點和思考點。這本書的意義是告訴你什麼是語文和什麼是語文教育。改變瞭我過去對於語文課，這個鏈接瞭每個中國人的青春的課程的意義和方法論
评分終於啃完！需要慢慢消化，為一切行為尋找理論的源頭。雖然有種越看越迷濛，但看完的一刻是神清氣爽！開心死瞭????
评分關於語文教育的一個綜述。講瞭很多真正關於語文教育和學習的重點和思考點。這本書的意義是告訴你什麼是語文和什麼是語文教育。改變瞭我過去對於語文課，這個鏈接瞭每個中國人的青春的課程的意義和方法論
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有