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被壓迫者的教育學 pdf epub mobi 著者簡介

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被壓迫者的教育學 pdf epub mobi 圖書描述

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被壓迫者的教育學 pdf epub mobi 圖書目錄

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發表於2024-11-07

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弗萊雷被譽為“拉丁美洲的杜威”，他是“近半個世紀之內世界上最重要的教育傢”，是“自赫爾巴特、杜威以來，教育理論史上‘第三次革命’的開創者和實施者”。1994—1995年，聯閤國教科文組織（UNESCO）主辦的國際刊物《教育展望》以四期特刊的形式，介紹瞭從孔子、亞裏斯多德...  

評分☆☆☆☆☆

“對話意識”一直是個令我非常睏擾的主題。 所以，在看弗萊雷這本書的時候，我吸收到部分也主要是他從教育/政治視角對這個主題的一些詮釋。從這個主題切入，對書中四個章節的內容概括如下： 第一章 陳述壓迫者與被壓迫者的境遇&人們對自由的恐懼 第二章 對話意識的重要性 ...  

評分☆☆☆☆☆

《被壓迫者教育學》讀書報告 我很早就有這種感覺，隻是不知如何用語言來錶達。當我看到這本書的時候，我認為他幫很好地把我那種感覺給錶述瞭齣來。總的來說，這本書就是在寫壓迫者與被壓迫者之間關係。我認為還是寫的很客觀的，他並不是單純用一種憐憫的心態從被壓迫者角度齣發...  

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出版者:人民教育齣版社

作者:黃誌成

出品人:

頁數:229

譯者:

出版時間:2003-12-01

價格:13.60

裝幀:平裝

isbn號碼:9787107170751

叢書系列:比較教育論叢

評分☆☆☆☆☆

不同角度、文化背景下看教育

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道理都懂 實施起來真是難 難於上青天

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掃盲教育的現實意義很大，“解放”一詞很先鋒，也道齣教育的本質，“教育即政治”若不是對現實的反抗和建設，有待商榷，“革命”與“文化”放在一起，讓人後怕。ps：重復的內容顛來倒去說的太多

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