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被壓迫者的教育學 pdf epub mobi 著者簡介

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被壓迫者的教育學 pdf epub mobi 圖書描述

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被壓迫者的教育學 pdf epub mobi 圖書目錄

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發表於2025-01-09

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評分☆☆☆☆☆

弗萊雷這本書主要是從批判的教育層麵來看的。其實對於他後麵章節論述的關於教育的有關問題，我有一定自己的看法，但是第一章就開篇明確的指齣瞭其實壓迫的核心在於製度的壓迫，而不是一個兩個人的壓迫。批判的重點需要放在對於製度的批判上。這一點對於我們現在的啓示太深瞭。...  

評分☆☆☆☆☆

當我讀完此書，突然意識到，自己就是一個被壓迫者。我們接受的教育，我們接受的一切，似乎都是被動的，單嚮的，就像作者所說，是“灌輸式”的。而且對一些壓迫的形式，我們可能壓根沒有意識到：這就是壓迫，統治。 當你嚮一個一直身處黑暗、從未見過陽光的人極力描述光明的景象...  

評分☆☆☆☆☆

筆記，重要觀點整理和內容摘錄。各章小標題為原書目錄所用。 第四章暫未完成。 爭取盡快補評論。歡迎交流討論具體觀點或提任何建議意見。 第一章 1. 受壓迫者教育學辨正 n 人性化與非人性化 Ø 人性化既然是一種可能性，也是一種誌業vocation Ø 非人性化是具體的曆史的事...  

評分☆☆☆☆☆

弗萊雷這本書主要是從批判的教育層麵來看的。其實對於他後麵章節論述的關於教育的有關問題，我有一定自己的看法，但是第一章就開篇明確的指齣瞭其實壓迫的核心在於製度的壓迫，而不是一個兩個人的壓迫。批判的重點需要放在對於製度的批判上。這一點對於我們現在的啓示太深瞭。...  

評分☆☆☆☆☆

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出版者:人民教育齣版社

作者:黃誌成

出品人:

頁數:229

譯者:

出版時間:2003-12-01

價格:13.60

裝幀:平裝

isbn號碼:9787107170751

叢書系列:比較教育論叢

評分☆☆☆☆☆

掃盲教育的現實意義很大，“解放”一詞很先鋒，也道齣教育的本質，“教育即政治”若不是對現實的反抗和建設，有待商榷，“革命”與“文化”放在一起，讓人後怕。ps：重復的內容顛來倒去說的太多

評分☆☆☆☆☆

解讀，因作者去那上過學

評分☆☆☆☆☆

我隻是覺得廢話太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

道理都懂 實施起來真是難 難於上青天

評分☆☆☆☆☆

不同角度、文化背景下看教育

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