具体描述
传播行为与人类社会一样漫长，传播思想与人类文化一样久远。传播学直接起源于新闻学与信息科学，西方人在把传播形成为一个学科的过程中走在了我们前面。对于这个“舶来品”，要想在中国的土地上扎根成长，就必须研究和总结中国传播的历史和实践。在经过引进和起步阶段之后，传播学开始为新时期中国新闻改革与新闻传播教育提供理论支持。
传播学界的人都承认，没有多学科知识的滋养，就没有今天的传播学。传播学的源流来自传统的哲学和政治学的理论框架，社会学和社会心理学理论，人类学、语言学、符号学、结构与后结构主义理论，从法兰克福学派到新马克思主义的文化批判理论等。传播还作为一个社会实践的学科而存在，传播在我们生活的这个当代社会里，其意义之重要是不难想像的。因此，传播学一方面太多地得益于多学科的滋养，另一方面传播学正不断向社会提供观察现实的角度和方法，它把这个多样化的社会和被文化鸿沟分离开的人类连接在一起。
正是基于对传播学研究的历史与现实的考虑，我们集中了部分长期从事新闻传播教育与研究的专家学者，编辑出版了《传播新视野》这套丛书，力求从不同的角度和全新的视野审视传播现象，扩大西方传播学传入我国后的应用范围，总结传播学中国化的实践经验。参加撰稿的有新华社长期驻外的资深记者，有传播应用研究领域的学科带头人，有留学海外10年之久的传播学博士，还有致力于传播学研究的学术新人。本套丛书的选题有些是国内传播学研究极少涉猎的，如《对外宣传报道与英语写作》一书，就是作者总结在新华社从事新闻采访、写作和翻译工作近50年的实践经验而写成的。对外新闻传播的对象是外国人和海外华人，他们有不同的思维方式、行为习惯和价值准则，在新闻传播中不能照搬国内宣传的一套做法。《发展传播学与中国的发展现实》一书根据中国社会主义市场经济对精神文明建设提出的新挑战，通过个案的分析研究，探索大众传播在社会主义精神文明建设中的地位和作用，并在此基础上论述“发展传播学”在中国新时期的新发展。《影视传播概论与技巧》一书拓展了影视艺术的视野，从传播的角度总结了影视艺术发展的历程，有助于提高对影视艺术作品的鉴赏能力。
作者简介
佘绍敏，厦门大学新闻传播学院广告系传播学专业台湾传媒方向博士，副教授。
目录信息
读后感
用户评价
《传播学概论》这本书，是我在信息爆炸时代寻求秩序和理解的一盏明灯。作者以其深厚的学识和清晰的逻辑，为我构建了一个关于传播的完整图景。我特别欣赏书中对“传播的线性模型”到“互动模型”的演变过程的梳理，这让我理解了传播理论是如何随着时代发展而不断完善的。书中对“传播的社会化功能”的阐释也让我受益匪浅，它揭示了传播如何帮助个体融入社会、学习社会规范，并形成共同的价值观。我印象深刻的是书中对“媒介的批评理论”的介绍，它引发了我对媒体权力、垄断以及对社会大众潜在控制的深刻反思。作者还详细介绍了“人际传播中的沟通障碍”以及如何克服它们，这对我改善日常沟通非常有帮助。书中关于“群体传播”的讨论，也让我理解了在团队协作和决策过程中，有效的沟通机制是多么重要。此外，书中对“数字媒介的兴起及其影响”的分析，也让我对当前飞速发展的网络传播有了更深刻的认识。这本书不仅增长了我的知识，更重要的是提升了我作为信息社会公民的素养。
评分作为一名对社会现象充满兴趣的读者，我一直在寻找一本能够系统性梳理和解释这些现象的书籍，《传播学概论》无疑成为了我的首选。这本书并没有止步于理论的介绍，而是将理论与实践紧密结合。我特别欣赏作者对“大众传播”的深入剖析，书中详细介绍了大众媒体的类型、功能以及它们在社会生活中扮演的角色。无论是报纸、广播、电视，还是后来的互联网和社交媒体，作者都对其传播的特点、影响力和潜在问题进行了全面的梳理。书中对“议程设置”理论的阐释尤为精彩，它解释了媒体如何通过选择报道的议题和强调的侧重点，来影响公众的认知和关注点。这让我开始审视自己所接触到的信息，并思考媒体在其中扮演的角色。同时，本书也关注了“人际传播”和“群体传播”的重要性，指出在信息泛滥的时代，微观层面的沟通也至关重要。作者对有效沟通的原则和技巧的介绍，也为我提供了实用的指导。例如，书中关于积极倾听、同理心和清晰表达的建议，对我改善日常沟通非常有帮助。此外，书中对“传播媒介的发展史”的梳理也让我受益匪浅，了解了不同媒介的出现如何改变了人类的社会组织和文化形态。这本书提供了一个宏观的视角，让我能够理解信息传播的宏大图景。
评分《传播学概论》这本书，仿佛一位博学的向导，带领我踏上了探索传播学奇妙世界的旅程。从宏观的社会传播系统，到微观的人际互动，书中几乎涵盖了传播学研究的各个重要领域。我非常欣赏作者在阐述“传播过程”时所展现出的细腻和严谨，书中不仅仅是罗列过程，而是深入分析了在这个过程中可能出现的各种“噪音”和“失真”，以及如何克服这些障碍，实现有效的沟通。对“符号互动论”的介绍也让我印象深刻，它揭示了人类社会正是通过不断地符号互动来建构意义和维持社会秩序。书中对“受众选择性接触”的分析，也让我对为什么不同的人会从同一个信息源中接收到不同的信息有了更深的理解。作者还特别强调了“媒体的社会责任”，探讨了媒体在公共事务、舆论监督和文化塑造等方面所承担的义务，这对于我们理解媒体的公正性和客观性非常有启发。书中对“网络传播”的最新研究进展的梳理，也让我跟上了时代的步伐，了解了新的传播形式和挑战。总的来说，这本书不仅提供了知识，更重要的是培养了我对传播现象进行深度思考的能力。
评分这本《传播学概论》绝对是我近期阅读过的最令人印象深刻的学术著作之一。从翻开第一页开始，我就被作者构建的清晰、逻辑严谨的知识体系所深深吸引。它并没有一开始就抛出晦涩难懂的概念，而是循序渐进地引导读者进入传播学的世界。作者的语言非常生动，善于运用大量的现实案例来阐释理论。比如，在探讨信息传播的“信道”时，书中不仅分析了传统的大众媒体，还生动地描绘了互联网时代信息如何通过社交媒体、短视频平台等多种渠道进行传播，以及这些不同信道在信息过滤、失真和放大方面所展现出的差异性。我特别喜欢书中关于“受众”的讨论，作者并没有将受众视为被动的信息接收者，而是强调了受众的主体性，他们如何主动选择、解读和使用信息，甚至参与到信息的生产和再传播过程中。书中对“传播效果”的分析也相当到位，从最初的“魔弹理论”到后来的“有限效果论”、“选择性接触”等，历史脉络清晰，理论发展过程的介绍也十分详尽，让我对不同理论的产生背景和适用性有了更深刻的理解。此外，书中对传播的伦理问题也进行了深入的探讨，例如隐私权、信息真实性、媒体偏见等，这些都是我们身处信息时代必须面对的重要议题，作者的观点发人深省，鼓励读者进行批判性思考。总而言之，这本书为我打开了一扇了解传播学奥秘的大门，让我对信息如何在社会中流动、产生何种影响有了全新的认识，是一本值得反复阅读的佳作。
评分在我接触《传播学概论》之前，我对传播学的理解仅限于一些零散的知识点。而这本书，则以一种系统而详尽的方式，将这些知识点串联起来，形成了一个完整的知识体系。作者在介绍“传播的基本要素”时，清晰地阐述了传播者、信息、信道、受众、反馈等关键概念，并详细分析了它们之间的相互作用。我尤其喜欢书中关于“群体传播”的分析，它不仅探讨了群体内部的沟通模式，还深入研究了群体决策和意见领袖的作用，这对我理解社会运动和舆论形成非常有启发。书中对“新闻传播”的专题讨论，让我了解了新闻的采集、制作和传播过程，以及新闻的客观性、时效性等原则。作者还详细介绍了“广告传播的心理学原理”，以及广告如何通过影响消费者的认知和情感来达到其目的。书中对“文化传播”的论述也让我印象深刻，它揭示了文化是如何通过传播而得以延续、发展和扩散的。总而言之，这本书为我提供了一个全面的传播学视角，让我能够更深入地理解社会生活中的各种传播现象。
评分我一直在寻找一本能够系统地解释信息如何在社会中流动、产生影响的书，《传播学概论》完全满足了我的需求。这本书的叙述方式非常流畅，结构清晰，让我能够毫不费力地理解复杂的理论。我特别喜欢书中关于“传播与权力”的讨论，作者揭示了传播不仅仅是信息的传递，更是一种社会力量的体现，能够塑造观念、影响决策，甚至改变权力结构。书中对“大众媒介的意识形态功能”的分析，让我开始反思媒体内容背后可能隐藏的潜规则和价值取向。此外，作者还深入探讨了“传播的符号学分析”，将语言、图像、声音等作为符号，分析了它们如何被编码、解码，以及在这个过程中所产生的意义。我印象深刻的是书中对“广告传播”的案例分析，它不仅仅展示了广告的创意，更揭示了其背后深刻的心理学和营销学原理。书中对“国际传播”的介绍，也让我了解了不同国家和文化之间信息交流的挑战和机遇。读完这本书，我对信息社会有了更全面的认识，也学会了如何更批判性地看待我所接收到的信息。
评分我对传播学的兴趣由来已久，而《传播学概论》这本书，则以其深刻的洞察力和系统的论述，极大地满足了我的求知欲。作者在书中对“传播的定义”进行了多角度的探讨，从最早的“过程”概念到后来的“符号”和“意义”层面，展现了传播学研究的不断深化。我特别欣赏书中关于“人际传播”的分析，它不仅探讨了有效沟通的技巧，还深入研究了情感交流、冲突管理等微观层面的传播活动，这对我改善人际关系非常有帮助。书中对“文化与传播”的论述也让我印象深刻，它揭示了文化如何塑造我们的传播方式，同时传播活动又如何反过来影响和改变文化。作者还详细介绍了“传播的心理学基础”，分析了动机、认知、情感等心理因素在传播过程中的作用。书中对“媒介的社会建构论”的探讨，也让我开始审视媒体内容并非独立于社会而存在，而是受到社会力量和文化语境的影响。总而言之，这本书为我提供了一个全新的视角来理解社会生活中的各种传播现象，让我受益匪浅。
评分我一直对人类沟通的本质感到好奇，而《传播学概论》这本书恰好满足了我这份求知欲。它以一种非常系统的方式，将传播学的核心概念和理论娓娓道来。我尤其赞赏作者在介绍“传播模型”时所采用的方法，从早期的线性模型，到后来更加复杂和动态的互动模型，书中都用通俗易懂的图示和文字进行了详细的解释。这让我能够清晰地理解信息在传播过程中涉及的各个环节，以及可能出现的各种干扰因素。书中对“符号”和“意义”的探讨也让我大开眼界。我们每天都在使用各种符号进行交流，但很少去思考这些符号是如何被赋予意义的，以及这些意义又是如何被不同的个体和群体所解读的。作者通过分析语言、非语言符号以及视觉符号在传播中的作用，揭示了意义建构的复杂性和多重性。我印象深刻的是书中对“文化”与“传播”之间关系的分析，指出文化环境如何塑造了我们的传播方式，同时也反过来被传播活动所影响和改变。比如，书中通过对不同国家和地区的传播实践进行对比，展示了文化差异如何影响信息的接收和理解，这对于我理解跨文化交流非常有帮助。读完这本书，我感觉自己对身边发生的许多传播现象都有了更深层次的洞察，不再是简单的被动观察，而是能够从理论层面去分析和理解。
评分《传播学概论》这本书，是我在信息时代寻求知识和智慧的宝贵财富。作者以其深邃的洞察力和精湛的文笔，将传播学这一复杂而迷人的学科呈现在我面前。我非常赞赏书中对“传播理论的发展史”的梳理，它不仅清晰地展示了传播学研究的演进脉络，更让我理解了不同理论是如何在特定的历史和社会背景下产生的。书中关于“受众分析”的章节也让我耳目一新，作者不仅区分了不同类型的受众，还探讨了受众如何主动建构意义，以及他们在传播过程中扮演的角色。我印象深刻的是书中对“大众媒介的社会影响”的分析，它揭示了媒体在塑造社会舆论、影响政治进程以及促进文化变迁等方面所发挥的巨大作用。作者还详细介绍了“传播的伦理问题”，探讨了信息真实性、隐私保护以及媒体的社会责任等重要议题。书中对“网络传播的特点和挑战”的分析，也让我对当前飞速发展的互联网传播有了更深入的认识。这本书不仅提供了知识，更重要的是培养了我对传播现象进行批判性思考的能力。
评分拿到《传播学概论》这本书时，我并没有抱太高的期望，因为“概论”二字往往意味着浅尝辄止。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。作者以一种极其严谨且富有洞察力的笔触，勾勒出了传播学完整的知识体系。我尤其喜欢书中对“传播的社会功能”的讨论，作者详细分析了传播在信息传递、社会整合、文化传承和娱乐等方面所发挥的作用。这些功能并非孤立存在，而是相互关联、相互影响，形成了一个复杂的社会系统。书中关于“说服传播”的章节也让我茅塞顿开，了解了广告、宣传等说服性传播的策略和心理机制，让我能够更清醒地识别和分析这些传播活动。作者还探讨了“媒介技术”的演进对传播模式的影响，比如印刷术如何促进了知识的普及，互联网又如何颠覆了传统的信息传播格局，这些内容都让我对技术与社会发展之间的关系有了更深刻的认识。书中对于“信息不对称”和“数字鸿沟”等现实问题的关注，也显示了作者的责任感和前瞻性。读完这本书，我感觉自己对信息社会有了更清晰的认识，也为我今后更理性地参与信息传播活动打下了坚实的基础。
评分嗯。。。读的最认真一本教科书。。。
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评分厦门大学新闻系官方用书 作者给我们上过课。。。
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