我們怎樣思維·經驗與教育 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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我們怎樣思維·經驗與教育 pdf epub mobi 著者簡介

作者：(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者：伍中友

約翰·杜威（John Dewey），20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一，實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐，僅目錄就達125頁，主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯：探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。

1919年5月至1921年7月，杜威到中國講學，在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次，對中國現代思想、文化，尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來，沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”

我們怎樣思維·經驗與教育 pdf epub mobi 圖書描述

《我們怎樣思維•經驗與教育》作者杜威為美國著名的教育傢，實用主義教育的創始人。《我們怎樣思維》和《經驗與教育》是杜威的兩部代錶作。它們圍繞學校與社會、教育與生活、教育與經驗的關係問題展開論述，深刻反映瞭杜威的實用主義教育思想，對於瞭解和研究杜威的教育思想具有重要意義。

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發表於2024-05-17

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我們怎樣思維·經驗與教育 pdf epub mobi 讀後感

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促使世界目前正在經曆的巨大而復雜的變化的真正動力，是科學方法以及由此而産生的技術的發展，而不是階級鬥爭，這種階級鬥爭的精神和方法是反科學的。教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改造。傳統教育三點弊端： 1、傳統教育傳授過時的死知識，這種知識以固定的教材的形...

評分☆☆☆☆☆

原書名為《How Me Think》，是美國實用主義哲學傢約翰杜威的教育代錶作。傳統的教育是以獲得知識或技能為目的（知識教育），而杜威則在此書中提齣瞭以鍛煉思維能力、獲得學習方法為目的的教育哲學理論（思維教育）。書中非常係統的闡述瞭思維的運轉模型，從理論的角度對思維模...

評分☆☆☆☆☆

杜威的這本書的中譯本有兩種，兩位譯者分彆是伍中友和薑文閔，他們的譯筆一樣的平庸，甚至可以說拙劣，我不知道他們翻譯這本書齣於何種目的，是欣賞這本書，還是敗壞這種書，他們事實上不配做這樣的事情。發現薑文閔的譯本後，我就果斷拋棄瞭伍中友的那本。因為，...

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出版者:人民教育齣版社

作者:[美] 約翰·杜威

出品人:

頁數:303

譯者:薑文閔

出版時間:2005-1

價格:20.70元

裝幀:

isbn號碼:9787107174629

叢書系列:外國教育名著叢書

圖書標籤: 教育杜威思維教育學思維方法哲學約翰·杜威心理學

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評分☆☆☆☆☆

人教社的書紙是用單層衛生紙代替的麼。。。

評分☆☆☆☆☆

人教社的書紙是用單層衛生紙代替的麼。。。

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對思維與教育提齣瞭一些有用的觀點，很有啓發。值得重復閱讀。

評分☆☆☆☆☆

究竟什麼東西纔有資格配得上教育這一名稱？杜威在此書中給齣的答案是-- 創造自我控製的力量；養成繼續學習的欲望；以人道和民主主義精神為基礎的進步教育；建立閤乎情境的反省思維以此指導我們的行動、使之具有預見，並按照目的去計劃指揮行動；通過積纍經驗、聯係起新問題和事件、激發新的觀察和判斷，擴大未來經驗的範圍。杜威不愧是鬍適的老師，多處讀到瞭鬍適思想的淵源，不過翻譯太差瞭。 Chris

評分☆☆☆☆☆

201926。

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