作者:(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者:伍中友
約翰·杜威(John Dewey),20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一,實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐,僅目錄就達125頁,主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯:探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。
1919年5月至1921年7月,杜威到中國講學,在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次,對中國現代思想、文化,尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來,沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”
《我們怎樣思維•經驗與教育》作者杜威為美國著名的教育傢,實用主義教育的創始人。《我們怎樣思維》和《經驗與教育》是杜威的兩部代錶作。它們圍繞學校與社會、教育與生活、教育與經驗的關係問題展開論述,深刻反映瞭杜威的實用主義教育思想,對於瞭解和研究杜威的教育思想具有重要意義。
發表於2024-11-21
我們怎樣思維·經驗與教育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
我想這本書應該是幫助很大的 《西潮》中選段是這樣說的:“但是,理解力也不能憑空生存。想得太多結果除失望外一事無成,這樣是犯瞭孔子所說的學而不思的毛病。當然導嚮正確思想的途徑還是從思想本身開始,然後從經驗中學習如何思想。你不可能教導一個根本不用腦筋的人去如何思...
評分杜威的這本書的中譯本有兩種,兩位譯者分彆是伍中友和薑文閔,他們的譯筆一樣的平庸,甚至可以說拙劣,我不知道他們翻譯這本書齣於何種目的,是欣賞這本書,還是敗壞這種書,他們事實上不配做這樣的事情。 發現薑文閔的譯本後,我就果斷拋棄瞭伍中友的那本。因為,...
評分書中的思維示例比較貼近大眾,作者以思維教學作為落腳點,很具實用價值。作者認為,思維的完整過程如下:首先,遇到睏難的問題,産生懷疑;其次,聯想相似經驗,建立觀念;最後,推理檢驗觀念的正確性。 在問題階段,最需要關注的是好奇心的培養,其次是問題的定義,這兩點分...
評分我看的是15年齣版,粉色書皮的版本,全書約15萬字。這本書的側欄,有一句話描述的每段的關鍵核心內容,這個也帶來瞭一絲不一樣的閱讀體驗,我不會提前去看那一句話,我會先把那一段看完之後,嘗試找到這一段的核心內容看和書上提供的關鍵總結一緻嗎?有一個檢驗讀書質量的標尺...
圖書標籤: 教育 杜威 思維 教育學 思維方法 哲學 約翰·杜威 心理學
人教社的書紙是用單層衛生紙代替的麼。。。
評分201926。
評分有機會一定要找英文版看一下
評分關於“反省思維”。匆匆翻過,不知是翻譯問題還是行文本身囉嗦,讀不進去。
評分改變人生的書
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