斯蒂芬·P·羅賓斯(Stephen P. Robbins) 教授在亞利桑那大學獲得博士學位。他曾就職於殼牌石油公司和雷諾金屬公司。他先後在布拉斯加大學、協和大學、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學、聖迭戈大學任教。他的研究興趣集中在組織中的;衝突、權威、政治,以及有效的人際關係技能開發方麵。他的有關論文發錶在《商界視野》、《國際管理》、《管理評論》以及《管理教育》等雜誌上。 近年來,羅賓斯博士把大量的時間用在撰寫經典管理教科書上。他的著作包括:《管理學》(第5版)、《管理學基礎》、《組織行為學精要》(第4版)、《人際技能培訓》(第2版)、《組織理論》(第3版)、《今天的管理》等。這些書被美國許多大學和商學院用作管理教科書,還被中國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、荷蘭和斯堪的納維亞等國傢和地區的上韆所大學采用為教材。
《組織行為學》(第11版)是由美國著名管理學傢斯蒂芬·P.羅賓斯教授所撰寫的經典教材。《組織行為學》(第11版)係統地覆蓋瞭組織行業為學領域的主要內容,從個體行為、群體行為、組織係統和組織動力等角度論述瞭管理中的人的行為問題,囊括瞭組織行為學研究的最新理論成果和實踐經驗總結。全書框架結構閤理,體裁新穎,語言生動,在介紹理論同時配閤以最新案例,激發讀者的興趣。在每一章中都設計瞭“是神話還是科學”、“新聞中的組織行為學”等專欄幫助讀者理解概念和理論,作者還獨具匠心地設計瞭對一個問題從正反兩麵進行辯論的專欄。作者在每一章的後麵都提供瞭大量練習和案例,幫助讀者深入掌握所學內容。
也許是忙於工作,又覺得凡是城市生活都是不值得記錄的瑣事,於是就又覺得除瞭工作之外就隻剩下晃晃悠悠瞭。有人跟我說, 生活到最後都是歸於平淡的。有些時候我似乎相信瞭這句話。 話說迴來,上周公司搞瞭一個三天的培訓,講瞭一些符閤公司價值觀的方法論的東西。聽起來很玄...
評分看完這本書,最大的感受就是題目所寫的“僅僅是入門書”,如果你對心理學尤其是社會學心理有瞭解的話,會在書裏麵發現許多內容於自己都隻是一種知識迴顧。而作為一本想介紹組織行為學方方麵麵的書來說,不可避免地鋪陳大多的觀點而沒有深入觀點來由。具體錶現就是在每章後麵都...
評分1,為什麼公司不實行工作輪換製? 工作輪換理論研究錶明,可以提高員工工作滿意度、效率、技能,甚至遇到突發時,可以藉調彆的崗位的員工。是雙贏的好事,但是很少有公司實行瞭? 因為老闆從來就沒想過會讓你在公司乾一輩子。勞動法規定員工乾滿10年,就不可以解雇。乾個三五年...
評分《組織行為學》這種教科書,很多人感覺就是個框架,很粗顯。本書如果要濃縮,就是第一章“基本的組織行為學模型”這個圖錶(p024),正如書中所說,組織行為學涉及的學科有社會心理學、社會學、心理學、管理學等科學,很多人感到雜而不精。但正是依靠心理學這些基礎的社科研究...
評分《組織行為學》這種教科書,很多人感覺就是個框架,很粗顯。本書如果要濃縮,就是第一章“基本的組織行為學模型”這個圖錶(p024),正如書中所說,組織行為學涉及的學科有社會心理學、社會學、心理學、管理學等科學,很多人感到雜而不精。但正是依靠心理學這些基礎的社科研究...
最近在讀。結閤經曆來看,覺得很有意思,因為文中觀點可以被證實,舉例也貼近我們的日常工作和生活。沒有很生澀的英文單詞或措辭,基本能懂,沒有挫敗感就會繼續讀下去。
评分當年摺磨死我的一本書。。。
评分看我的口型。法--剋--!
评分挺有趣的。
评分個體,群體,組織……
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