王江濤，北京新東方學校國內考試部資深教師，新東方教育科技集團2005年度優秀教師，主講考研寫作、四級寫作、雅思寫作等課程。北京外國語大學英語語言文學學士，北京大學碩士，曾擔任中國政府代錶團高級翻譯齣訪歐美。擁有13年英語教學經驗，對英語寫作有深入研究。

從2004年8月開始，考研英語的寫作部分從原來的一篇文章增加為兩篇，所占分值也從20分升至30分，僅次於閱讀理解A節，成為考研英語的第二大高分題型。新東方作為全國最大的考研英語培訓機構，每年培訓數十萬考生。在多年的教學過程中，我們發現很多考生最擔心的就是考研寫作，尤其是寫作部分增加一篇文章之後，很多考生惶惶不可終日。眾所周知，英語寫作全麵考查考生的詞匯、 語法、 思維、 錶達等多方麵能力，是大多數考生的薄弱環節，很難在短期內得到提高。新東方作為國內考研英語培訓的領航者，已經連續多年推齣這套“新東方考研英語培訓教材”係列叢書，幫助全國數百萬考生成功突破考研英語大關，進入理想的研究生院繼續深造。

本書作為“2009新東方考研英語培訓教材”的寫作篇，主要針對將於2009年參加全國碩士研究生入學統一考試英語考試（非英語專業）的考生。首先，全書透徹解讀2008年考研英語新大綱，精闢透視曆年考研命題，推齣寫作速成解決方案。書中分彆從詞匯選擇、 句子創作、 段落構造三大層次詳細分析高分策略。此外，還從應用文、 圖畫作文這兩大題型入手，分類解析曆年真題，推薦經典題目和範文，總結寫作完美框架。

徵服考研英語寫作，需要在寫作的框架、思維、語言三大層麵進行突破。框架是眾多考生關心的問題。由於功課繁重，很多考生平時沒有時間進行寫作練習，隻是寄希望於考前押題或背誦一些模闆，結果屢戰屢敗。當前是一個圖文時代，根本不可能押到題目，有些培訓機構或個人聲稱能夠押到題目，純屬善意的謊言。考生應紮紮實實提高寫作基本功，不能懷有絲毫的僥幸心理。

市麵上有很多考研英語寫作模闆或框架的輔導書籍，但問題在於模闆太多，導緻考生無從下手。框架的方式是切實可行的，根據我們多年的教學經驗，尤其是對於英語基礎不太好的考生來說，很難在短期內取得英語寫作質的飛躍。如想取得寫作及格分（30分中的18分），框架必不可少。根據我們的實戰經驗，考前最多記憶兩個框架即可，應用文和議論文各一，分彆可有50詞和80詞左右。考生需要在考前總結齣屬於自己的兩個獨特的寫作框架，考前按照框架各寫至少5篇作文，題目不限，臨場前背熟，在考場上根據具體的題目再進行現場發揮和創造。本書為應用文、 提綱作文、 圖畫作文和圖錶作文都提供瞭大量經典範文，同時提齣瞭萬能框架，供考生參考，但切勿照抄原文。

寫作思維也是令很多考生頭疼的問題。鑒於此，書中詳細闡述瞭中英思維的差異，提供瞭訓練寫作思維的方法，幫助大傢做到臨場有話可說，迅速選材構思，下筆如有神助。

提高考研英語寫作成績的關鍵還是踏踏實實地提高語言能力，其核心在於多讀、 多寫、 多改，請按照書中所講的背誦、 默寫、 互譯、 模仿的方法進行訓練。希望大傢認真研讀本書，瞭解考研英語寫作基礎知識及每種題型的寫作方法與注意事項，總結齣屬於自己的應用文和議論文寫作框架，進行思維訓練。