J.M.庫切(J.M.Coetezee1940——),庫切1940年生於南非開普敦,荷蘭裔移民後代。成長於南非種族隔離政策逐漸成形並盛行的年代。1960年他離開南非赴倫敦,從事電腦軟件設計。1965年到美國攻讀文學博士,畢業後在紐州立大學做教授。1971年迴到南非,在開普敦大學英文係任教。2002年移居澳大利亞。現係美國芝加哥大學“社會思想委員會”成員,並在該校執教。小說《等待野蠻人》(1980)一齣版,即摘取費柏紀念奬、布萊剋紀念奬,為庫切贏得瞭國際聲譽。《邁剋爾·K的生活和時代》(1983)齣版當年就贏得英語文學界最高榮譽——英國布剋奬。《恥》1999年再度獲布剋奬,使庫切成為唯一的一位兩次獲該奬項的作傢。1994年齣版的《彼得堡的大師》獲得愛爾蘭時報國際小說奬。《男孩》(1997)和《青春》(2002)是自傳體小說,披露他生活中不為人所知的一麵。其他重要作品還有《幽暗之地》(1974)、《內陸深處》(1997)、《福》(1986)、《伊麗莎白·科斯特洛:八堂課》(2003)、《慢人》(2005)等。庫切的每一部作品風格完全不同,意義多元。他是英語文學中獲奬最多的作傢之一,除瞭以上提到的奬項,還獲得過法國費米那奬、普利策奬、2000年英聯邦作傢奬等。2003年庫切榮膺諾爾文學奬。
庫切的自傳體小說《男孩》和《青春》是兩部各自獨立而互有關聯的作品,前者敘寫主人公十歲至十三歲時在南非的孩童生活,後者是他大學畢業後到倫敦謀職的一段經曆。《男孩》結束之前主人公跨入瞭中學校門,而《青春》開篇之際則是大學生活的尾聲瞭,兩者之間略去瞭一段很重的人生經曆。保以閃開偌大一個空當,這事情頗費猜詳。
關於這個男孩的故事還涉及其傢庭的種種變故。老爸老媽秉性不同,角色各異,隻是誰也沒法主宰自己的命運。還有可憐而執著的安妮阿姨,她讓約翰見識瞭人生的無奈。這裏所有的情節都帶有天真而陰鬱的色彩,且充滿奇奇怪怪的幻想,然而這一切細瑣之處背後卻有著宏大的敘事意圖。通過一個小男孩,一個普通的中産傢庭,見證殖民者的文化帝國主義給南非社會播下衝突的禍根——庫切藉此鋪衍本書的悲劇性語境,透過主人公內心的睏惑,世事艱難的老生堂談瞭人意料地演繹齣一套全新話語。
發表於2024-11-25
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我有一天無意之中在圖書館裏看到一本非常平凡的“譯林”的硬殼兒書。 不,也許是在書店,某一天我剛好像買一本書而且這本書也不貴。況且還是諾貝爾得住的代錶作,産品質量經過瞭ISO認證。。。 我記不清瞭,我是如何第一次看到瞭庫切的書。 我也記不清瞭,第一本看的是《恥...
評分Coetzee的這本薄薄的小書,似乎在講述他所有作品中錶現齣的某種情緒的起源。 冷靜者的孤獨和孤獨者的冷靜。 Boyhood說的是,一個自願被排除在群體之外的孤獨者如何成長。 孤獨,是每個孩子感受過的,或短或長;當他意識到自己的特殊性和唯一性,他就感受到瞭孤獨。 與眾不同者...
評分在庫切的文學評論集《內心活動》一書中,收錄瞭他對菲利普.羅斯的《反美陰謀》的評論文章。該書以一個孩子的視角看待發生在他身上的曆史事件。庫切如此評論到: “羅斯刻意不在其作品中透露任何事後的真知灼見,並放棄任何不顧孩子的視角而炫耀聰明的機會。……青春視...
評分在庫切的文學評論集《內心活動》一書中,收錄瞭他對菲利普.羅斯的《反美陰謀》的評論文章。該書以一個孩子的視角看待發生在他身上的曆史事件。庫切如此評論到: “羅斯刻意不在其作品中透露任何事後的真知灼見,並放棄任何不顧孩子的視角而炫耀聰明的機會。……青春視...
評分也許是潛意識中一種懷念、自誇的感情在作怪,我搜尋到瞭庫切,並且第一次讀瞭他的書。 首先讀瞭2003年庫切的諾貝爾文學奬受奬演講,太晦澀瞭,基本上就沒看懂,讓我對閱讀本書産生瞭一定的恐懼心理。可是正式讀瞭以後,發現並不晦澀。雖是自傳性質的作品,但是並不枯燥...
圖書標籤: 庫切 南非 小說 外國文學 J.M.Coetzee 男孩 諾貝爾文學奬 成長
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評分不艱澀,但不好看。平實得幾度來瞭瞌睡。與其說是小說,更像時間綫索不明顯的傳記。
評分比青春差瞭許多
評分混亂,零碎
評分2009-1
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