托马斯·库恩(Thomas S. Kuhn,1922—1996), 美国物理学家、科学哲学家、科学史家,被誉为“二战后最具影响力的一位以英文写作的哲学家”(理查德·罗蒂语)。
库恩于1949年获物理学博士,后执教于加州大学、麻省理工学院等,任麻省理工学院语言学哲学劳伦斯·洛克菲勒名誉教授(the Laurence Rockefeller Professor Emeritus of linguistics and philosophy at the Massachusetts Institute of Technology)。主要著作有:《哥白尼革命:西方思想发展中的行星天文学》、《必要的张力》、《黑体理论和量子的不连续性》等。
伊安·哈金(Ian Hacking),加拿大多伦多大学荣誉教授,法兰西学院“科学概念史与哲学”教授。
金吾伦,中国社会科学院哲学所研究员、博士生导师。
胡新和,中国科学院研究生院人文学院教授、博士生导师。
本书是20世纪学术史上最有影响的著作之一,是科学史与科学哲学研究的学者们不可不读的基本文献。它引导了科学哲学界的一场认识论的大变革,成为科学哲学史上一道重要的分水岭。其影响不仅在于科学史、科学哲学、科学社会学等相关领域,而且延伸到社会学、文化人类学、文学史、艺术史、政治 史、宗教史等人文和社会科学领域,甚至在社会公众领域也产生了深刻的影响。书中提出的“范式转换”一语如今已成为我们耳熟能详的一个重要词汇。本书自1962年面世以来就引起强烈反响,掀起了一股世界性的研究热潮,其影响至今不衰。本版是芝加哥大学出版社为庆祝本书问世五十周年而作,新加入加拿大哲学家伊安·哈金教授所写的导读。“自然科学的发展除了按常规科学一点一滴地积累之外,还必然要出现“科学革命”。科学革命不仅仅使科学的面貌焕然一新,而且还会引起人们世界观的变革。” - 托马斯·库恩
《科学革命的结构》这本书,并不是一本著名的人类学读物,但是正如物理学家们整日标榜自己所学是万能的学科一样,我们还是得承认,科学一旦成为了一种科学史,对于其他的学科以及社会的发展都很有借鉴的意义。 作者希望通过这本书,来改变一种对于科学的认识,那么既然...
评分上一次认真读科学哲学,应该是十多年前的事情了,那时候还在大学。喜欢科学哲学,则更早,应该是中学。中学的时候,我们年级喜欢科学哲学的不只我一个,有那么一个小团体,被爱因斯坦的相对论以及玻尔的量子力学所吸引,看到了简洁美,也看到争论背后的玄妙。说小团体,其实不...
评分《科学革命的结构》这本书,并不是一本著名的人类学读物,但是正如物理学家们整日标榜自己所学是万能的学科一样,我们还是得承认,科学一旦成为了一种科学史,对于其他的学科以及社会的发展都很有借鉴的意义。 作者希望通过这本书,来改变一种对于科学的认识,那么既然...
评分好的方面先不说了,个人有以下四点拙见: 1. 作者在论述中有自己的态度:相对赞成科技革命,而反对保守旧式。因而在对其论述中有明显的倾向性,这点在标题里没有体现出来。标题起得大而泛。 2. 想阐述的观点没有一个明晰的纲要,比如谜、反常、危机三点之间的性质,明明是有关...
评分我总在思考这样一个问题:当科学发展到能够解释万物,人性应当何去何从?这本书给了我一个不算答案的答案:根本无需思考这个问题,因为做科学的始终是人。 ——好吧,以上是我的脑洞。 大部分论及科学及其结构的著作,大多从逻辑结构出发,并由此推导出科学为何如此的结论。...
2015-07-24 于北大万柳公寓
评分世界必须是什么样的,我们才有可能理解?科学家企图把世界装进范式的盒子,一次次科学危机带来的革命则导致了范式转换。然而范式是不可通约的,转换前后我们看到的是不同的世界。范式是常规科学的基础,不仅是框架性的,更是起到了界定的作用。所以常规科学即是解谜,范式保证了谜底的存在性,驱动科学家的根本动力则在于自我实现。
评分对几年前我就在滥用的“范式”一词有了充实的理解。如果人文科学领域的结构流派的变迁可以用布迪厄等人的“场”、“权力”、“区隔”来理解,那么科学革命的结构变迁则少了某种明显的权力关系的交互作用,它似乎更为漫长、复杂、混沌,在某一范式趋近于极其精细的一刻时,也意味着更多的反常迷雾将会出现。所以,科学的新发现并不如教科书里呈现的历史化书写一般,是在某天由某人突然发明,科学的整体进展也不是知识积累活动,仿佛越来越多的透明填补了之前的不透明一般。范式的出现与消亡,类似于一个沙漏瓶的结构,从多种学说同时竞争的广口,进展为某一范式确立的窄口,然而随着范式的大量施用,它必将导向反常对其的松动,也即另一侧的广口。科学事例都举的很友好易懂,但是有过渡制造概念的毛病,比如“谜”和“反例”就是同义反复的。
评分对几年前我就在滥用的“范式”一词有了充实的理解。如果人文科学领域的结构流派的变迁可以用布迪厄等人的“场”、“权力”、“区隔”来理解,那么科学革命的结构变迁则少了某种明显的权力关系的交互作用,它似乎更为漫长、复杂、混沌,在某一范式趋近于极其精细的一刻时,也意味着更多的反常迷雾将会出现。所以,科学的新发现并不如教科书里呈现的历史化书写一般,是在某天由某人突然发明,科学的整体进展也不是知识积累活动,仿佛越来越多的透明填补了之前的不透明一般。范式的出现与消亡,类似于一个沙漏瓶的结构,从多种学说同时竞争的广口,进展为某一范式确立的窄口,然而随着范式的大量施用,它必将导向反常对其的松动,也即另一侧的广口。科学事例都举的很友好易懂,但是有过渡制造概念的毛病,比如“谜”和“反例”就是同义反复的。
评分"一个新的科学真理的胜利并不是靠使它的反对者信服和领悟,还不如说是因为它的反对者终于都死了,而熟悉这个新科学真理的新一代成长起来了。"-普朗克 于科学,于艺术,于社会皆如此。
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