《字裏行間文庫008:班主任》收錄瞭劉心武兩部短篇小說《我愛每一片綠葉》、《班主任》和一部中篇小說《立體交叉橋》。其中《班主任》被認為是“傷痕文學”的發軔之作。小說觸及瞭中國長期以來被階級鬥爭和政治運動異化的人性,喚醒瞭人們內心壓抑已久的情感,成為當時文學思想解放的一次重要嘗試。一般認為,這篇小說劃分瞭文革文學與新時期文學的界限,在當代文學史上具有裏程碑的意義。
發表於2024-06-02
班主任 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
《班主任》是當代小說傢劉心武的著名代錶作,被認為是“傷痕文學”的發軔之作。《班主任》既是一部小說集又是一篇短篇小說。小說集收錄瞭《我愛每一片綠葉》、《班主任》兩篇短篇小說和《立體交叉橋》一篇中篇小說。這三篇小說的敘述對象,描寫內容,思想錶達都有所不同。但總...
評分《班主任》是當代小說傢劉心武的著名代錶作,被認為是“傷痕文學”的發軔之作。《班主任》既是一部小說集又是一篇短篇小說。小說集收錄瞭《我愛每一片綠葉》、《班主任》兩篇短篇小說和《立體交叉橋》一篇中篇小說。這三篇小說的敘述對象,描寫內容,思想錶達都有所不同。但總...
評分這次讀的是16年三月纔齣版的文粹第10捲。所以封麵是不太一樣的。但骨子裏應該都差不多。從上個月聽完講座到全部把班主任讀完,已經耗時近月餘。最喜歡的是《我愛每一片綠葉》因為讀起來仿佛就又迴到瞭當年係部開大會評優秀的教師的現場。沒有經曆過的外人,隻能看到故事...
評分1.教師對學生成績的看法 在文章中有這樣一對老師,張老師和尹老師。尹老師聽說班裏麵要來一位“小流氓”宋寶琦,就急衝衝跑去質問張老師,說他不顧教育質量。看到這裏我不禁有些疑惑,難道教育質量與教什麼學生有關?我認為教育質量是教師在培養學生上産生的效果,是教育水...
評分這次讀的是16年三月纔齣版的文粹第10捲。所以封麵是不太一樣的。但骨子裏應該都差不多。從上個月聽完講座到全部把班主任讀完,已經耗時近月餘。最喜歡的是《我愛每一片綠葉》因為讀起來仿佛就又迴到瞭當年係部開大會評優秀的教師的現場。沒有經曆過的外人,隻能看到故事...
圖書標籤: 劉心武 傷痕文學 小說 中國現當代文學 文革 中國 當代文學 知識分子
時代氣息比較濃厚,結尾相對開放,非常好看,人物心理及外貌的刻畫入木三分,尤其最後一篇。
評分《班主任》的故事衝突設在不同的學生和老師對一個所謂“小流氓”即將插班進來的反映,張老師幾乎要喊齣來“救救被‘四人幫’坑害瞭的這些孩子”,時代特色很濃,語言很簡陋,也有點兒知識分子啓濛的責任意識,應該很閤當時人的心境。後麵那篇《立體交叉橋》倒是情緒稍復雜一些,隻是境界也頗有局限。封底寫劉心武重提成名作時說:對此我已經煩透瞭,煩死瞭,但又有什麼辦法呢?《班主任》就是我撕扯不去的符咒,還要不摺不扣地伴隨我餘生。
評分覺得這三篇是成熟的過程,特彆是交叉立體橋。小說本身就在於任何形式的進步,如果用現在的眼光來質疑《班主任》語言所謂的左,幼稚,情感所謂的突兀都是沒有太大意義的。傷痕文學是中國當代文學十分重要的一個過渡,與其餘質疑其藝術水準不高,情感錶達太迫切不成熟,不如用心體會一下生活在如此戲劇化時代的人們的心理和生活狀態,對這種心理和生活狀態的描寫我認為纔是傷痕文學這一新時代文學先聲所擁有的裏程碑式的意義。
評分《立體交叉橋》
評分《立體交叉橋》
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