杜威全集

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出版者:华东师范大学出版社
作者:杜威
出品人:
页数:458
译者:王成兵
出版时间:2012-10
价格:98.00元
装帧:精装
isbn号码:9787561790298
丛书系列:杜威全集:中期著作
图书标签:
  • 哲学
  • *上海·华东师范大学出版社*
  • 哲学08
  • 杜威全集
  • 哲学
  • 教育
  • 图书馆学
  • 实用主义
  • 美国思想
  • 学术著作
  • 20世纪思想
  • 现代教育
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具体描述

本卷为《杜威中期著作》(1899—1924)第十卷,收录了杜威于1916至1917年间除《民主与教育》以外发表的所有作品。《杜威全集(中期著作1899-1924第10卷1916-1917)》是美国作家版本中心认可文本。

《杜威全集(中期著作1899-1924第10卷1916-1917)》可能是整个中期著作中最为庞杂的一卷。它由53篇文章组成,囊括了约翰·杜威在1916—1917年间写下的除《民主与教育》之外的所有文字。正像刘易斯·E·哈恩在导言中所指出的,这些文字不仅为数众多,而且包含“重要的哲学论文、关于教育的文章,以及有关社会哲学和公共事务的评论”。

杜威收录于《创造性智慧》中的文章《哲学复兴的需要》,可能是杜威这卷作品中最广为人知的。当霍勒斯·M·卡伦早在1913年向杜威提出编一本题为“实用主义态度”论文集的想法的时候,杜威并没有全部接受这个意见;杜威写信给卡伦说:“我并不喜欢搞什么确定的派系,我认为实用主义的精神与敞布一些观念——宣传一些观念是相悖的。”不过,早在1913年,杜威就开始考察将在那个文集中成为核心问题的观点,当然,这个文集包含了其他一些著名学者的文章,比如A·W·摩尔、J·H·塔夫茨、霍勒斯·卡伦、乔治·米德、博伊德·博德、亨利·沃尔格瑞夫·斯图亚特、哈罗德·查普曼·布朗。1913年,杜威写信给博德说,他想要写的是“关于哲学的本质,以及如果实用主义哲学家将他的概念忠实地应用于自身,这些概念将会对哲学产生什么影响”。从这一原初的动机出发,可以理解杜威文章中那个重要的评述:“当哲学不再成为处理哲学家提出的问题的工具,而成为一种由哲学家为解决人类问题而培育出来的方法时,哲学才实现了自身的复兴。”

这一时期也是杜威开始走向政治舞台,并就一般公众利益发言的时候。就像哈恩在他的导吉中所说的,“在1916和1917年,他对许多问题作出了自己的评论:从强制性的普遍军训,到威尔逊一休斯的总统竞选;从思想的征兆,到和平主义的未来;从美国将为之战斗的东西,到恰当的和平条款;从学校中的民主与忠诚,到恰当地解释美国在战争中是友好的中立还是投入战争之间的摇摆不定,或者理解德国的精神;从美国的教育与文化,到当代教育中的问题(战争这一话题笼罩了大部分的讨论)”。

《杜威全集》是一部系统而全面的学术著作,它以深邃的哲学洞察力,对教育、民主、经验、情感、知识、逻辑、艺术、科学等人类社会各个重要领域进行了详尽而深刻的探讨。这部巨著不仅是美国实用主义哲学的基石,更是理解现代西方思想发展脉络不可或缺的文献。 全集内容庞杂,涵盖了杜威一生主要的研究成果和思想演变。从他早期对心理学和教育学的初步探索,到中年时期对社会改革和民主政治的积极参与,再到晚年对艺术、文化和人类经验的深刻反思,每一卷都凝聚着他独特的思考方式和对世界孜孜不倦的求索精神。 在教育方面,《杜威全集》最广为人知的是其对“做中学”教育理念的阐述。他批判了传统的、以教师为中心的灌输式教育,主张教育应以学生为中心,通过实践和经验来促进学习。他强调教育的目的是培养能够适应并改造社会、积极参与民主生活的个体,因此教育过程应与生活紧密结合,培养学生的创造力、批判性思维以及解决问题的能力。他关于“教育即生活”、“学校即社会”等观点,至今仍是教育改革的重要指导思想。 在哲学领域,杜威的实用主义思想贯穿始终。他认为,真理并非固定不变的观念,而是事物在实践中带来的有效结果。知识的价值在于其能够指导行动、解决问题。他反对抽象的形而上学,强调经验的重要性,认为一切认知都源于经验的互动。这种思想深刻地影响了后来的科学方法论和认识论。 关于民主,《杜威全集》展现了他对民主社会制度和民主精神的深刻思考。他认为民主不仅是一种政治制度,更是一种生活方式,是一种社会互动的模式。民主的实现需要公民的积极参与、自由的交流以及共同的价值追求。他强调教育在培养合格公民、维护民主制度中的关键作用,并探讨了如何通过教育来促进社会公正和进步。 此外,全集还涉及了杜威对艺术、道德、宗教、人类情感等诸多方面的哲学分析。他认为艺术是人类经验中最具活力的表达形式,能够激发情感、促进理解。他对道德的理解也与其实用主义哲学一脉相承,认为道德原则应在具体的社会情境中,通过实践来检验和发展。 《杜威全集》的语言风格严谨而富有逻辑,但也充满了对人类生活的热情和对社会进步的信念。阅读这部全集,不仅能够深入了解杜威的哲学思想,更能从中获得启发,思考我们在教育、社会、生活中的种种问题。它是一部值得反复研读、常读常新的思想宝库。

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我对于书中某些历史事件的详细记述印象深刻。作者在描述这些事件时,不仅还原了事件的经过,更深入地探讨了其背后的原因和影响。他能够从多个角度去审视同一个事件,使得整个叙述更加客观、全面。我仿佛亲历了那些历史的时刻,感受到了那个时代人们的思考和选择,也更加理解了历史发展的复杂性。

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这本书给我带来的不仅仅是知识的增长,更是一种思维方式的启迪。作者在论证某个观点时,总是能够有条不紊地列举证据,层层深入,逻辑严谨。这种严谨的思维方式,让我学会了如何更清晰地表达自己的想法,如何更有条理地分析问题。在今后的学习和工作中,我相信这本书的启发将对我产生深远的影响。

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初次翻开这本书,就被其中细腻的情感描写所吸引。作者笔下的情感世界丰富而立体,无论是人与人之间的羁绊,还是个体内心深处的挣扎,都被刻画得淋漓尽致。我常常会因为某个角色的遭遇而感同身受,为他们的喜悦而欢欣,为他们的悲伤而落泪。书中对情感的描写并非流于表面,而是深入到人性的最深处,探讨了爱、恨、孤独、希望等复杂的情感,读完之后,仿佛对人性有了更深的理解。

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这本书的语言风格典雅而流畅,字里行间透露出一种深厚的文化底蕴。作者遣词造句精妙绝伦,即使是描写寻常的景物,也能赋予其独特的韵味。我常常会沉醉于作者的文字世界,感受文字带来的美感。一些段落的描写更是充满了诗意,读来仿佛在品味一首优美的诗歌,让人心旷神怡。

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这本书的叙事方式非常独特,时而旁观者的冷静分析,时而又是第一人称的真挚倾诉,这种交织在一起的叙事手法,极大地增强了故事的感染力。作者在情节的设置上也颇具匠心,常常在不经意间埋下伏笔,在故事的高潮处揭晓谜底,让人欲罢不能。我常常因为一个意想不到的转折而惊叹不已,也因为对后续情节的好奇而彻夜难翻。

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这本书的纸张质量极佳,触感温润,散发着淡淡的纸张清香,翻阅时能感受到一种朴实而厚重的质感。装帧设计也十分考究,封面色彩沉静,图案内敛,透露出一种历经岁月洗礼的优雅。更让我惊喜的是,书中那些精细的插图,无论是人物肖像还是场景描绘,都栩栩如生,仿佛能穿越时空与书中的人物对话。每一个笔触都充满了艺术家的匠心独运,细节之处更是令人惊叹,仿佛每一张图片都在诉说着一段故事。

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我一直对那个时代的思想脉络有着浓厚的兴趣,而这本书恰好满足了我对那个时期知识体系的好奇心。作者在书中对社会现象的剖析极为深刻,旁征博引,逻辑严谨,让人读来不禁拍案叫绝。尤其是在讨论某些哲学观点时,作者能够将其与当时的社会背景、历史事件巧妙地结合起来,使得抽象的理论变得生动具体,易于理解。我仿佛置身于那个风云变幻的时代,与作者一同思考、一同辩论,感受思想碰撞的火花。

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这本书的结构安排非常合理,每个章节之间都有着紧密的联系,但又各自独立成篇。作者在写作过程中,似乎对整体的把握非常精准,能够将纷繁复杂的知识体系清晰地呈现给读者。我能够很轻松地找到自己感兴趣的部分进行阅读,但同时又会被引导着去阅读其他章节,从而形成一个完整的知识框架。这种阅读体验的流畅性,也让我更加愿意花费时间去深入研究这本书。

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这本书最大的魅力在于其思想的深度和广度。作者并非仅仅停留在对现象的描述,而是深入挖掘事物发展的内在规律,提出了许多发人深省的观点。在阅读过程中,我常常会停下来思考,作者的观点是否与自己的认知相符,或者是否存在新的理解角度。这本书就像一面镜子,映照出我内心的思考,也激发了我对世界的更多探索。

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我一直都很喜欢那种能够引发我思考的作品,而这本书无疑做到了这一点。作者在书中提出的许多问题,并没有给出标准答案,而是鼓励读者自己去探索和思考。这种开放式的写作风格,让我能够将自己的理解和经验融入其中,从而形成更深刻的认识。我常常会在读完某个章节后,与朋友们讨论书中的内容,交流彼此的看法,这种互动也让阅读变得更加有趣。

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