历史的逻辑 2024 pdf epub mobi 电子书


历史的逻辑

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历史的逻辑 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

作者:(美)小威廉·H.休厄尔(William H. Sewell)

小威廉·H.休厄尔:芝加哥大学政治学与历史学弗兰克·P.希克森(Frank P.Hixon)杰出贡献教授,著有《法国的工作与革命》(Work and Revolution in France)和《布尔乔亚革命的修辞》(A Rhetoric of Bourgeois Revolution)等作品。


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发表于2024-05-05

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历史的逻辑 电子书 读后感

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去年听Sewell讲这本理论书,比看着要过瘾。一个历史学家,要写这样的书,需要勇气。当然不能强迫别的历史学家都去读这本书,有人可能不屑一顾。那么就推荐给学生看吧! 一年级历史博士生绝对要读,原因主要有二。1)Sewell把20世纪美、英、法史学界的重要发展脉络归纳得再清楚...  

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看到mujun这么评论这本书:Sewell对于文化、社会、事件、结构等概念的理解一脉相承。弄明白一个基本也就搞清楚他的思路了。他并不是要给这些概念再提出一套自己的理论,只是要为那些想把“文化”和“社会史”写到一起去,想把“结构”和“行动”写到一起去的人提供一套切实可行...  

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看到mujun这么评论这本书:Sewell对于文化、社会、事件、结构等概念的理解一脉相承。弄明白一个基本也就搞清楚他的思路了。他并不是要给这些概念再提出一套自己的理论,只是要为那些想把“文化”和“社会史”写到一起去,想把“结构”和“行动”写到一起去的人提供一套切实可行...  

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看到mujun这么评论这本书:Sewell对于文化、社会、事件、结构等概念的理解一脉相承。弄明白一个基本也就搞清楚他的思路了。他并不是要给这些概念再提出一套自己的理论,只是要为那些想把“文化”和“社会史”写到一起去,想把“结构”和“行动”写到一起去的人提供一套切实可行...  

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出版者:上海人民出版社
作者:小威廉·休厄尔
出品人:
页数:350
译者:朱联璧
出版时间:2013-1
价格:58.00元
装帧:平装
isbn号码:9787208111301
丛书系列:世纪人文系列丛书·世纪前沿

图书标签: 社会学  历史社会学  历史  社会理论  史学理论  方法论  社会史  史学理论&史学史   


历史的逻辑 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

社会科学学者和历史学者长期交流思想,但他们从未发展出关于社会理论的合理讨论。小威廉·H.休厄尔注意到,在理论问题上,沟通只是单向的:从社会科学流向历史学。《历史的逻辑:社会理论与社会转型》认为,历史学和社会科学能为彼此提供重要的思考。历史学者不自视为理论家,但他们深谙社会科学学者所不知道的事情:如何思考社会生活的时间性(temporalites)。另一方面,虽然社会科学学者难以处理时间性,但他们的理论复杂性和对社会生活的结构性解说也可以为历史学者带来裨益。

休厄尔素以融汇历史学、社会学、政治学和人类学而闻名,认为只有把对历史性时间(historical time)的成熟理解与广阔的理论问题结合起来,才能产生令人满意的社会理论。在《历史的逻辑:社会理论与社会转型》中,他揭示了这种结合的形式、可能澄清的议题,以及对两个学科的潜在影响。

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历史的逻辑 2024 pdf epub mobi 用户评价

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原著四星,翻译三星。有空再读下英文版。

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前面几章谈了很多的理论,大体有下面几层意思:首先,科学式的社会学研究,无法在历史研究中运用;其次,经济基础论的研究也不行,忽略了历史的偶然性;再次,要研究历史,要重视事件,运用事件的理论去研究;最后,研究的时候,要明白社会的结构是文本的结构。不过,个人对这样的文化人类学式的研究不太喜欢,因为最后的结论大单一,比如“巴士底狱革命是如何发明的”、“制造汉武帝”、“新文化运动是如何运动起来的”,不是说它们的结论不正确,只是最后很容易形成一个“建构”的模式性运用,这个是建构的,那个也是建构的,讲到最后,什么都是建构的——不一样的课题,一样的结论,学术研究于是成为死水!

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重点看了头(1、2、3)和尾(10),对社会史-文化史的梳理和反思非常精辟,有需要再看别的部分

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前面几章谈了很多的理论,大体有下面几层意思:首先,科学式的社会学研究,无法在历史研究中运用;其次,经济基础论的研究也不行,忽略了历史的偶然性;再次,要研究历史,要重视事件,运用事件的理论去研究;最后,研究的时候,要明白社会的结构是文本的结构。不过,个人对这样的文化人类学式的研究不太喜欢,因为最后的结论大单一,比如“巴士底狱革命是如何发明的”、“制造汉武帝”、“新文化运动是如何运动起来的”,不是说它们的结论不正确,只是最后很容易形成一个“建构”的模式性运用,这个是建构的,那个也是建构的,讲到最后,什么都是建构的——不一样的课题,一样的结论,学术研究于是成为死水!

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