肯•贝恩(Ken Bain)是美国影响较大的四个教学中心,即纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心的创始人,现为蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心主任,在教学研究方面有着丰富的理论和实践经验,曾获得多项全美教学奖,被誉为美国最好的老师之一。
发表于2024-12-22
如何成为卓越的大学教师 2024 pdf epub mobi 电子书
从新教员到卓越的大学教师 2007-11-09 文汇读书周报 作者:刘悦笛 ■刘悦笛 随着中国的大学教育的普及化,特别是扩招的逐年“走高”,一批批的研究生们开始被“裹挟着”推上了曾经“准入”是那么严格的大学讲坛。那么,如何掌握大学教学的诸多技巧,就成为了一种必...
评分韩愈的《师说》一文将教师的功能定位为“师者,所以传道、授业、解惑也”,这几乎成为了我国关于教师的传统认识。然而,在新的时代背景下,随着现代大学的功能由单纯的育人功能向教学、科研、社会服务等多种功能的扩展,人们对教师尤其是大学教师的功能有了更深入的认...
评分第三页第4行,”拉斯新建的表演艺术磁石学校“ 不知道是不是该翻译为:”拉斯新建的表演艺术魔术学校“?
评分第三页第4行,”拉斯新建的表演艺术磁石学校“ 不知道是不是该翻译为:”拉斯新建的表演艺术魔术学校“?
评分教书两年,或是大班上课或是单独教导,在学生身上花了不少时间。结合教书两年来的自己的做法、体会再读此书,写点心得,和大家共勉。 1. 老师首先要对其授课内容有深入的了解(当然这是前提),更重要的是要懂得如何简化和解释复杂的学科,如何以令人振奋的洞察力切中事物的本...
图书标签: 教育 大学教育 教师成长 方法论 教师 如何成为卓越的大学教师 教育教学 大学
本书是对不同大学和各个学科近百位卓越的教师长达15年的研究结果的总结。透过一个个生动的故事,本书为我们描绘了精彩教学的典范,举出了学生展现创意和发掘自己潜能的实例,揭示了卓越教师对学生产生持久积极影响的秘密。作者强调:卓越的教学是可以学习的。
本书不但是新、老教师增长见识和激发灵感的宝藏,对于有志成为大学教师的青年学生也是绝好的参考书,同时本书所得出的结论也应该是广大学生及其家长的兴趣所在。
新教工培训的火炬传递。
评分此书是以美国为背景的,要成为其所标准的大学教师,必须要以中国为背景,进行本地化迁移。
评分这是一本严谨的教学方法论
评分最重要的是教师的责任心,一切以学生为中心。
评分等有教学经验后再读一遍
如何成为卓越的大学教师 2024 pdf epub mobi 电子书