做一个聪明的教师

王晓春，北京教科院基础教育研究所高级教师。主要研究方向包括有家庭教育、教师观念更新和语文教学改革等，多年来出版家庭教育难题会诊、家教参谋、走进孩子的心灵、寻找素质教育的感觉、开辟素质教育的绿地等十余部专著，总计逾150万字。经常在报刊发表家教研究文章，多次在中央电视台、中国教育电视台做家教专题讲座。多年来应邀给全国各地家长及老师做报告，目前已达数百场，受到广泛好评。多年的家教研究、咨询、培训工作，使他在家教领域显示出独到的见解和深刻的洞察力，并致力于帮助家长解决当代家教难题，被广大家长称为“家教救星”。

出版者:华东师大

作者:王晓春

页数:347

出版时间:2007-10

价格:25.00元

isbn号码:9787561755310

丛书系列:大夏书系·教育新思考

图书标签:教育教师做一个聪明的教师班主任教育案例分析王晓春教育著作成长

《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》中告诉我们，聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。思维方式，是指思维倾向、思维脉络、思维策略、思维习惯等。

思维方式对于教师太重要了。

现实生活中，事情往往包含多种可能性，可是教师思考问题的时候，常常只是主观地幻想单一的可能性。

读后感

读过的教育作品也不算少了，被打动过，被震撼过，但是看了王晓春才第一次觉得懂得了。 教育有爱，但是不等于爱，每个家长都爱孩子，可是爱成什么样子了。教育需要赏识，但不等于赏识。教育要管理，但是教育不是管理。什么是教育教育是一门科学，一个技术活。和医生一样，是需...

读过的教育作品也不算少了，被打动过，被震撼过，但是看了王晓春才第一次觉得懂得了。 教育有爱，但是不等于爱，每个家长都爱孩子，可是爱成什么样子了。教育需要赏识，但不等于赏识。教育要管理，但是教育不是管理。什么是教育教育是一门科学，一个技术活。和医生一样，是需...

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读过的教育作品也不算少了，被打动过，被震撼过，但是看了王晓春才第一次觉得懂得了。 教育有爱，但是不等于爱，每个家长都爱孩子，可是爱成什么样子了。教育需要赏识，但不等于赏识。教育要管理，但是教育不是管理。什么是教育教育是一门科学，一个技术活。和医生一样，是需...

用户评价

思路英雄所见略同，关键是提供了一些材料。

的确好，有案例，有分析，有方法。好书！

推荐。我好像第一次明白了教育工作中的独立思考是怎么一回事。班主任到底在做些什么。教育是一门很复杂的科学，不是简单、情绪化、规则详尽或者道德至上的管理。“爱和科学，统一在高素质的人身上。”重点是科学。文本是案例加评析，非常好读，不需要连贯，零碎时间可以看完。

王老师的书要隔段时间看一本，因为主要涉及思维方式的转变，一次看多了消化不完。但不能隔太久看，太久了又会忘记，然后回到惯性思维。要结合实际看，要反思。

里面的一些小案例让我感受颇深，挺好的一本书，可惜让老公拿去看了，到现在还没有落到我的手里。