发表于2024-12-22
系统化教学设计 2024 pdf epub mobi 电子书
初略读完了,现在开始精读。 这本书不错,至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬,还有编辑和排版的问题,如:字间距和行间距过小,使人阅读时愉悦感锐减。(不信的话,你们可以随意翻翻,例如翻到第205页)
评分如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国外的经典吧,但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支,内容可取,但讲的太繁琐了,水货太多了。 (字数不够,我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国...
评分初略读完了,现在开始精读。 这本书不错,至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬,还有编辑和排版的问题,如:字间距和行间距过小,使人阅读时愉悦感锐减。(不信的话,你们可以随意翻翻,例如翻到第205页)
评分如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国外的经典吧,但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支,内容可取,但讲的太繁琐了,水货太多了。 (字数不够,我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国...
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图书标签: 教学设计 教育 系统化教学设计 培训 教育技术 迪克 课程与教学 华东师范大学出版社
教学设计是一门发展迅速、理论丰富、有益而又充满挑战的理论和实践相结合的学科。 本书是教学设计领域的又一部经典著作.其主要特点是充分体现了加涅的学习论和教学论思想。不管是中小学教学,还是幼儿园教学,甚至是各种各类的社会培训、远程教学,本书提供的教学设计方法与策略都是改善教学过程、提高学习效果的利器。本书分五个部分共20章,先后阐述了教学设计的原理与理论基础、分析与评估的策略、教学策略、实施与管理,以及一些教学设计的“捷径”和正确进行教学设计的原理。
2018.3.8-3.9【第八章】初看:这么口语化啊!写文献综述的时候才发现是译著,手动笑哭。
评分有些啰嗦
评分一看吓一跳,原来之前教案都是乱写的。以后要科学一点!
评分2018.3.8-3.9【第八章】初看:这么口语化啊!写文献综述的时候才发现是译著,手动笑哭。
评分2018.3.8-3.9【第八章】初看:这么口语化啊!写文献综述的时候才发现是译著,手动笑哭。
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