郭初阳,男,杭州人,毕业于杭州师范大学,被业界称为中学语文界新生代领军教师,当今语文教育界的新锐。杭州越读馆语文教学负责人。曾就职于杭州外国语学校。认为语文课堂的目标是培养有独立精神、自由思想、敢于表达的公民。
发表于2024-11-25
言说抵抗沉默 2024 pdf epub mobi 电子书
有什么样的老师就有什么样的课堂——《言说抵抗沉默》 第一次了解郭初阳是在《救救孩子:小学语文教材批判》里,接着又读了他参与写作的《语文教育七人谈》。当时就感觉这个来自语文教学一线的老师不简单,不仅仅是一个老师,更像是一位学者。 这样有深度的老师在中...
评分有什么样的老师就有什么样的课堂——《言说抵抗沉默》 第一次了解郭初阳是在《救救孩子:小学语文教材批判》里,接着又读了他参与写作的《语文教育七人谈》。当时就感觉这个来自语文教学一线的老师不简单,不仅仅是一个老师,更像是一位学者。 这样有深度的老师在中...
评分阅读中感想:写的真好,才看了《项链》这一部分的课堂实录。如果小时候能碰到这么好的语文老师,对我的终生都是十分收益的。课堂并不是简单的上完一堂课就足够,在广硕知识交错多元视角与解读中,有作者的妇女观、原型溯源、主题辨,开阔的视角,平等的师生探讨模式,如此令人...
评分“以主题为核心的知识滚动,以课堂为核心的行动学习”,十年后出现在《越读馆的创意写作之旅》里的这句话,在06年的这本书里,也同样被他轻轻地说出来。 十年前的课,放到现在,仍然一点也不过时。 每一节课都是几个核心词的滚动,跳跃出理性和文学的光芒。只是每到高潮戛然...
评分“以主题为核心的知识滚动,以课堂为核心的行动学习”,十年后出现在《越读馆的创意写作之旅》里的这句话,在06年的这本书里,也同样被他轻轻地说出来。 十年前的课,放到现在,仍然一点也不过时。 每一节课都是几个核心词的滚动,跳跃出理性和文学的光芒。只是每到高潮戛然...
图书标签: 教育 语文教学 郭初阳 课堂实录 语文 教学 语文教育 独立教师
《言说抵抗沉默:郭初阳课堂实录》中他赋予了语文课堂以学术的深度、理性的光照、自由的启蒙,以及民主的思想和生活方式,从而极大地提升了语文课堂的文化品格。如果说许多语文老师和他们上的课是墙;那么郭初阳和他上的语文课则是窗,一一扇干干净净、透明的窗。
范美忠先生的爱徒,汤萌老师的丈夫,李嘉学长的恩师。我崇拜的人都或多或少地和他有着千丝万缕的联系。
评分: G633.3/0437-1
评分补读了讲舒婷的一篇,多给一星。
评分没什么感觉
评分没什么感觉
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