1949年以来,中国高等教育领域出现了一场革命。
新中国高等教育生源开始多样化,以往为社会上层子女所垄断的状况被打破,工农等阶层的子女逐渐占据相当大的比重。基础教育的推广、统一高考招生制度的建立以及重点中学等制度安排共同推动了这一变革的出现。这场革命虽然不及社会政治革命那样引人瞩目,却同样意义深远。受教育者本人在实现命运转变的同时,也改变了国家和地方精英的身份构成,传统社会中封闭的阶层关系和结构被彻底改变了。
本书利用1949—2002年间北京大学和苏州大学学生学籍卡片的翔实材料,力图将这一革命及其成就呈现出来,为中国高等教育改革与发展提供借鉴。
李中清 美国芝加哥大学历史学博士。现任香港科技大学人文社会科学学院教授、上海交通大学人文学院历史系访问讲席教授。著有《人类的四分之一:马尔萨斯的神话与中国的现实》(2000,合著)、《压力下的生活:1700-1900年欧洲与亚洲的死亡率和生活水平》(2007,合著)、《中国西南边疆的社会经济》(2012)等。
梁 晨 清华大学历史学博士,南京大学历史系暨中华民国史研究中心副教授。
张 浩 北京大学社会学博士,中国社会科学院社会学所助理研究员。
李 兰 香港科技大学硕士。
阮丹青 美国哥伦比亚大学博士,香港浸会大学社会学系副教授。主要研究领域:社会网络研究、社会阶层与流动、教育与社会平等。
康文林 美国宾夕法尼亚大学社会学、人口学博士。现任香港科技大学人文社会科学学院教授、上海交通大学人文学院历史系访问讲席教授。
上过梁老师的课,人品才华皆属上乘。如果只是说沿着传统史学的路子,参考计量史学的话,那作品的确可以,图表为数据的呈现提供了一种更直接的方式。但是标榜计量史学,那就有点尴尬了,因为除了图表多之外真的没什么了,这一点甚至他的学生也在吐槽。回到这本书,换个视角看的...
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评分(一) 革命,从政治角度看就是改朝换代,从社会角度看就是打破既成社会结构,社会阶层上下大洗牌。故而革命常常与暴力、硝烟弥漫甚至人头落地相伴随而发生。此书以“无声的革命”为题,意在强调:对应社会结构的变化,并没有出现剧烈的对抗,而是悄然发生的。什么手段能够“不...
《无声的革命》这本书,就像一阵温柔而坚定的风,吹散了我心中积压已久的浮躁,让我重新找到了内心的平静与力量。在阅读这本书的过程中,我常常会放下手中的笔,陷入沉思。作者的文字功底非常深厚,他能够用最简洁的语言,勾勒出最复杂的情感。书中关于一位退伍军人融入社会的故事,给我留下了深刻的印象。这位军人,在经历了战争的残酷和创伤后,带着一身的伤痕和难以愈合的心理阴影回到了平静的社会。他沉默寡言,与周围的人格格不入,仿佛被世界遗弃。然而,作者并没有将他描绘成一个悲剧人物,而是细致地展现了他如何通过参与社区的志愿服务,用自己的双手去帮助那些需要帮助的人。在这个过程中,他慢慢地打开了心扉,也重新找回了自己存在的价值。他的“革命”不是宣泄,不是抗争,而是通过默默的付出,一点一滴地治愈自己,也温暖了他人。我能够感受到作者对这些“无声”行动的深深赞赏,以及他对个体生命韧性的敬畏。这本书让我明白,很多时候,我们以为需要轰轰烈烈的改变,但实际上,那些最深刻的改变,往往发生在我们不经意间的善举和坚持之中。它鼓励我们去关注那些被忽视的角落,去发现那些隐藏在平凡中的伟大,并相信,即使是最微小的行动,也能汇聚成一股改变的力量。
评分《无声的革命》这本书,带来的思考,是绵长而深远的。作者的叙事风格,与其说是讲述故事,不如说是引导读者进行一次心灵的探索。他将目光聚焦于那些个体在面对社会压力和自我怀疑时的“无声”抗争,并将其描绘得细腻而真实。书中有这样一个场景:一位中年女性,在家庭和事业的双重压力下,一度迷失了自我,甚至怀疑自己的价值。然而,她并没有选择消沉,而是开始通过阅读、通过学习新的技能,来重新认识和肯定自己。她的“无声革命”,体现在她每一次翻开书本时的专注,每一次尝试新事物的勇气,以及最终凭借自我成长,找回了属于自己的独立和自信。作者并没有为她设置一个戏剧性的转折,而是将她内心的蜕变过程描绘得尤为动人。我能够感受到她内心的挣扎,也能感受到她重拾力量时的那种释然。这本书让我深刻地认识到,真正的“革命”,往往发生在个体内心深处,它是对自我边界的突破,是对自身潜能的挖掘。它鼓励我们去拥抱变化,去不断学习和成长,用内心的力量,去实现属于自己的“无声革命”。
评分《无声的革命》这本书,为我打开了一扇通往内心深处的大门。它的文字仿佛有一种魔力,能够触及灵魂最柔软的部分,唤醒那些沉睡已久的思考。作者的叙事风格是如此的独特,他并没有刻意去塑造什么英雄人物,也没有刻意去制造什么跌宕起伏的情节,而是将笔触聚焦于那些平凡人身上所发生的不平凡的改变。我尤其被书中关于一位退休老人,在晚年选择投身于社区环保事业的故事所感动。这位老人,没有惊天动地的口号,没有宏大的计划,只是默默地在社区的公园里捡拾垃圾,在路边栽种花草。起初,他的行为并不被很多人理解,甚至有人觉得他多此一举。然而,作者通过细致入微的笔触,描绘了这位老人内心的宁静与满足,以及他通过自己的行动,逐渐影响周围的人,让越来越多的人开始关注环保,参与到这项公益事业中来。他的“无声革命”,体现在每一次弯腰拾起,每一次辛勤耕耘,以及最终汇聚成的那股改变社区面貌的力量。我能够感受到老人脸上的皱纹里蕴含的智慧,以及他身上散发出的那种平和而坚定的力量。这本书让我明白,伟大的改变,往往就发生在我们不经意间的付出和坚持之中。它提醒我们,即使是最微小的行动,只要是出于真心,只要是持之以恒,也能产生令人惊叹的影响。
评分《无声的革命》这本书,我最近才读完,它给我带来的震撼至今还在回荡。初拿到这本书的时候,我只是被它富有诗意的名字所吸引,脑海中浮现出的是一种悄无声息的变革,一种潜移默化的影响。然而,随着我一页一页地翻阅,我才意识到,“无声”并非代表着平静或者缺乏力量,恰恰相反,它蕴含着一种更为深邃、更为持久的能量。作者以极其细腻的笔触,描绘了那些发生在平凡生活中的,却足以撼动个体乃至社会根基的改变。我尤其被其中一个关于一位老教师的故事所打动。这位教师,并没有什么惊天动地的教育改革,他的“革命”仅仅体现在日复一日,年复一年对那些被主流社会遗忘的孩子的耐心与关怀。他用最质朴的语言,最真诚的笑容,一点一滴地瓦解孩子们心中筑起的冰冷墙壁,让他们重新相信自己,相信未来。作者并没有夸大其词,而是将这种微小的改变放大,让我们看到,最伟大的力量往往就蕴藏在最不起眼的角落。这本书的魅力在于,它不是直接告诉你应该怎么做,而是通过一个个生动的故事,引发你去思考,去感受。我能感受到作者在字里行间流露出的对人性光辉的赞美,对个体生命价值的尊重。读完之后,我仿佛置身于一个全新的视角,重新审视我身边的人和事,那些曾经被我忽视的微小细节,现在都闪耀着不一样的光芒。这本书让我明白,所谓的“革命”,不一定是大声疾呼,不一定是惊天动地,更多的时候,它是那些在内心深处悄然生长的希望,是那些不屈不挠的坚持,是那些在黑暗中点亮微光的善良。它就像一位沉默的导师,引导着我去发现那些隐藏在喧嚣世界中的真正的美好。
评分这本书,如同一股清泉,涤荡了我内心的尘埃。《无声的革命》并非以激进的姿态出现,而是以一种温和而坚定的力量,悄然改变着我的阅读认知。作者的叙事方式极其考究,他善于捕捉人物内心的细微变化,并将这些变化融入到日常生活的点滴之中,使其“革命”显得尤为真实而动人。书中有这样一段情节,让我至今难以忘怀:一位年轻的记者,在报道社会问题时,并没有选择煽动性的语言或夸张的描述,而是深入基层,通过采访那些被忽视的群体,用最朴实、最真诚的文字,揭示了问题的根源和真相。他的“无声革命”,体现在每一次深入的调查,每一次对弱者的关怀,以及最终通过报道,引发了社会对某些问题的广泛关注和深刻反思。作者没有渲染他的“英雄主义”,而是强调了他作为一名普通人的责任感和使命感。我仿佛能触摸到他采访时手心的汗水,感受到他面对采访对象时那种专注和尊重。这本书让我重新定义了“媒体的力量”。它不是一味地追求轰动效应,而是通过真实、深入的报道,传递真相,唤醒良知。这些“无声的革命”,发生在每一个坚持原则、追求真相的瞬间,它们积少成多,汇聚成一股强大的社会力量。
评分第一次读到《无声的革命》,就被其书名所蕴含的深意所吸引,以为会是一部关于激进变革的史诗。然而,随着阅读的深入,我发现它所讲述的“革命”,是一种更加内敛、更加深刻的力量,它发生在每一个个体的心灵深处,发生在每一个不为人知的坚持之中。作者的文字,如同涓涓细流,缓缓渗入我的心灵,引发了我对生活本质的重新思考。书中对于一位艺术家,在创作生涯的低谷期,如何依然坚持自己的艺术理念,不受外界干扰的故事,给我留下了深刻的印象。这位艺术家,面对市场的冷漠和评论界的质疑,并没有选择妥协,而是继续沉浸在自己的创作之中。他的“无声革命”,体现在他每一次对创作的精益求精,每一次对灵感的捕捉,以及最终通过其独特而深刻的作品,赢得了世界的尊重。作者并没有刻意拔高他的“天才”,而是着重描绘了他内心的坚守与执着。我能够感受到他面对孤独时的坚韧,也能感受到他沉浸在艺术创作时的那种纯粹。这本书让我明白了,真正的力量,往往蕴藏在那些不为外界所动,却依然坚守初心的灵魂之中。它鼓励我们去发现并捍卫自己内心最珍视的东西,用坚持去书写属于自己的“无声革命”。
评分这本书,如同一面镜子,照见了那些我曾经忽略的生活细节。《无声的革命》以一种极其沉静的姿态,却蕴含着无比深刻的洞察力,让我重新审视了“改变”的真正含义。作者的文字功底非凡,他能够用最朴实的语言,描绘出最动人的情感。书中关于一位城市社区的居民,如何通过自发组织,改善社区环境的故事,让我深受触动。这位居民,并没有什么特殊的身份或背景,她只是一个普通的市民,但她却看不惯社区里脏乱差的环境,于是开始默默地行动起来。她的“无声革命”,体现在她每一次主动清理公共区域,每一次耐心说服邻居参与,以及最终通过集体的努力,让整个社区的面貌焕然一新。作者并没有将她描绘成一个拯救者,而是强调了她作为一名普通人,那种积极面对生活、主动创造美好的生活态度。我能够感受到她最初行动时的那种孤独,也能感受到她成功说服邻居时的那种喜悦。这本书让我明白,改变的力量,往往就蕴藏在每一个积极参与、主动付出的普通人身上。它鼓励我们去关注身边的“不完美”,并思考如何用自己的方式,为周围的世界带来积极的改变。
评分初翻《无声的革命》,我被其书名所带来的意境所吸引,以为它会讲述某个宏大的社会变革,或是某个英雄人物的传奇事迹。然而,随着阅读的深入,我惊喜地发现,它所描绘的“革命”,并非轰轰烈烈、惊天动地,而是潜藏在日常生活的细微之处,发生在个体生命的选择与坚持之中。作者的叙事手法非常细腻,他善于捕捉那些转瞬即逝的情感和思想的微澜,并将其放大,呈现出一种别样的深刻。其中对一位年轻女性在面对家庭传统观念的束缚时,如何选择追求自己职业梦想的刻画,尤其令我难忘。她没有大张旗鼓地反抗,而是用自己的实际行动,通过刻苦的学习和不懈的努力,一步步地证明了自己的能力和价值。她的“无声革命”,体现在每一次默默的加班,每一次对质疑的淡然回应,以及最终凭借卓越的表现赢得尊重。作者通过对她内心世界的细致描摹,让我们看到了女性在追求独立和自我价值过程中所经历的挣扎与成长。我仿佛能感受到她肩上所承受的压力,以及她眼中闪烁着的那份坚韧的光芒。这本书让我深刻地认识到,真正的力量,往往并非源于声嘶力竭的呐喊,而是源于内心深处的坚定信念和持之以恒的努力。它所倡导的“无声革命”,是一种更为内敛、更为持久的生命姿态,它悄然无息地改变着个体,进而悄然无息地影响着世界。
评分这本书的阅读体验,与其说是“读”,不如说是“沉浸”。《无声的革命》将我完全拉入了一个由文字构建的、充满情感张力的世界。作者的叙事风格非常独特,他不像许多作家那样追求戏剧性的冲突或者宏大的叙事,而是将焦点放在了人物内心微妙的波动和生活细微之处的转变上。这使得故事虽然看似平淡,却有着一种难以言喻的穿透力。我印象最深刻的是其中对一个年轻艺术家的描绘。这位艺术家,在经历了一系列不被认可的挫折后,并没有选择放弃,也没有刻意去迎合市场的口味,而是选择了更加纯粹地表达自己的内心世界。他的画作,起初无人问津,甚至被嘲笑为“晦涩难懂”,但他却在自己的小小画室里,日复一日地进行着他的创作。作者通过细腻的心理描写,展现了这位艺术家内心的挣扎、迷茫,以及最终寻找到内心平静的过程。这种“无声”的坚持,在作者的笔下,被赋予了一种近乎神圣的力量。我仿佛能闻到画室里颜料和松节油的气味,感受到艺术家指尖沾染的油彩,以及他眼中那份对艺术永不熄灭的热情。这本书让我重新思考了“成功”的定义。它不是外界的掌声,也不是物质的丰厚,而是一种内心深处的满足和对自己创作的坚持。那些“无声的革命”,发生在每一个不为外人所知、却至关重要的瞬间,塑造着一个人的灵魂,也影响着周围的世界,哪怕只是微小的涟漪。
评分《无声的革命》这本书,带给我一种前所未有的阅读体验。它并非以喧嚣的辞藻或激烈的论调吸引我,而是以一种极为内敛却极具穿透力的笔触,触动了我内心的深层思考。作者的叙事风格非常独特,他善于描绘人物在面对困境时的内心挣扎和不屈的意志。书中对一位在传统行业中坚持创新的中年男性,其“无声革命”的描绘,让我深受启发。这位男性,面对日益衰落的行业和落后的技术,并没有选择随波逐流,而是默默地投入时间和精力,研究新的技术,改进生产流程。他的“革命”不是口头上的宣言,而是体现在每一次深夜的实验,每一次对失败的冷静分析,以及最终通过创新,让整个企业焕发新生。作者并没有刻意去渲染他的成功,而是着重描绘了他内心深处的坚持与信念,以及他如何在这种坚持中找到属于自己的价值。我能够感受到他面对压力时内心的纠结,也能感受到他每一次技术突破时的那种喜悦。这本书让我深刻地认识到,真正的“革命”,往往发生在那些不被人注意的角落,发生在那些坚持不懈的努力之中。它鼓励我们去审视自己身边的“传统”,并思考如何在其中注入新的活力,进行属于自己的“无声革命”。
评分不错的书,高等教育是社会流动的重要途径,建国后高等教育对中下层社会门槛降低,使更多人有机会进入大学,这个应该是建国后社会的巨大进步,根据作者研究对比,中国高等教育的平等程度在世界上也是领先的,比之美国目前的高等教育入学制度,对于下层社会更加公平。另外高等教育的平等很大程度来自于县重点中学制度,因为重点中学向全县开放,考试选拔,相对公平,中下层社会更可能通过考试来取得机会,而不是推荐什么的,确实如此。
评分虽然调查统计的出发点很好,但社会环境剧烈变化造成无法进行完全的单一变量分析和对比,也是个显而易见的问题。
评分为党唱赞歌,新中国就是好,国民党就是坏,硬伤一堆。比如不考虑20世纪前期和后期的交通、通讯情况,便把民国招生贬得一文不值。比如无视最大的地域不公,强调其他标准下的公平成就。
评分核心意思是,感谢党带来了无声的革命,让获得精英教育的学生社会来源更加多样?分析做得真不怎么样。以及估计02年至今很多情况已经改变。
评分这本书还是论文版的时候就看过,最近重看了一遍,感觉作者团队可能是贵国教育的高级黑,很多材料完全可以得出截然相反的结论。材料真的很好,时隔多年,补加了一星。
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