Implementing the SIOP Model Through Effective Professional Development and Coaching

出版者:Addison-Wesley

作者:Echevarria, Jana/ Short, Deborah/ Vogt, Mary Ellen

页数:208

出版时间:2007-7

价格:$ 66.11

装帧:Pap

isbn号码:9780205533336

具体描述

Take your program for English learners to the next level and learn to effectively implement the SIOP(R) Model with the guidance of Jana Echevarria, MaryEllen Vogt, and Deborah Short! "This book is an answer to so many of the questions that teachers have about how to enhance their teaching. This book is a welcome addition to our program and would be one of those books that teachers would keep and use for a long time." -Julia S. Austin, University of Alabama at Birmingham Trusted by more than 350,000 educators, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP(R)) Model provides the key to best practices for teaching English learners. Now, in response to the overwhelming success of the SIOP(R) Model, the renowned author team has crafted a fresh, indispensable resource for educators, Implementing the SIOP(R)Model through Effective Professional Development and Coaching.This bookempowers teachers, professional development coordinators, coaches, and administrators with complete access to the "how" and "why" of the SIOP(R) Model-from getting started to sustaining the program-all in one place to meet your professional development and coaching needs. Guidance every educator can use! *Voices from the Field: Educators from sixteen U.S. school districts share their stories about the challenges and the successes in meeting the needs of their ELLs. Their suggestions include school and district-level SIOP(R) implementation strategies for success. *Models of SIOP(R) Implementation: There is no one-size-fits-all approach; the authors offer a variety of models of implementation so you can find one that most closely matches your own school or district context. *Coaching Do's and Don'ts: Current SIOP(R) coaches tell how they have set up coaching programs and formed SIOP(R)teams at their schools, and discuss what expertise SIOP(R) coaches need and how their responsibilities may differ from those of other coaches. *Classroom Implementation of the SIOP(R) Model: Classroom teachers have the greatest responsibility for providing effective and appropriate instruction. This book offers specific recommendations for creating SIOP(R)-based classrooms that truly promote academic literacy and content learning. *Implementation Tools: You will find a wealth of resources from sample agendas for SIOP(R) staff development and classroom observation checklists to lesson plan forms, self-assessment tools, and coaching tips-all to help you successfully implement the SIOP(R) Model.

用户评价

这本书的结构编排体现了极高的专业水准和清晰的逻辑脉络。它没有采取那种平铺直叙的章节安排，而是巧妙地将“理念阐释”、“工具提供”和“情境模拟”交织在一起，使得阅读过程充满了探索的乐趣。我尤其注意到作者在处理“文化响应式教学”与SIOP整合时的细腻之处。他们没有将文化背景视为一个需要额外添加的模块，而是将其内化为模型实施的基础。这对于我们这个多元文化背景的学校来说至关重要。此外，书中对于如何评估专业发展项目的有效性也给出了详尽的框架，这不仅帮助我们评估教师的进步，也让我们学会如何向行政部门证明我们投入的时间和资源是卓有成效的。这种系统性的思考方式，让这本书不仅仅是一本“怎么做”的手册，更是一份“为什么这么做”的论证。

坦白说，在阅读这本书之前，我对“教练指导”在提升教学质量方面的作用一直持怀疑态度。我总觉得那更像是一种上对下的监督，而不是真正的赋能。然而，这本书彻底扭转了我的看法。作者们对“合作式探究”和“非评判性反馈”的阐述非常深刻，他们描绘了一种真正支持性的教练文化。我特别喜欢其中关于“从示范到合作，再到独立实践”的循序渐进过程的描述。它不再是那种生硬地说教，而是通过同伴互助、小组学习，让教师在安全的环境中尝试和犯错。书中的许多章节都以真实课堂故事为基础，这些故事的生动性远超任何枯燥的学术论述，让我能立刻在脑海中构建出具体的教学场景。对我个人而言，最大的收获在于学会了如何有效地进行自我评估，并主动寻求有建设性的批评，这极大地提升了我作为一名教师的职业成熟度。

这本关于专业发展和教练指导的书，实在是为一线教育工作者量身定做的指南。我花了很长时间寻找一本能真正将理论与实践无缝对接的资源，而这本书恰恰满足了我的需求。它的核心价值在于，它不仅仅是罗列了各种教学策略，更重要的是，它深入剖析了如何通过持续、有针对性的专业学习，将这些策略系统地融入到日常的课堂教学中。特别是对于那些刚接触SIOP模型不久的教师来说，书中关于“脚手架”和“差异化教学”的实践案例，简直就是及时雨。我尤其欣赏作者在强调“一致性”方面所花费的笔墨，他们清晰地指出了，专业发展绝不是一次性的研讨会，而是一个需要长期投入和相互支持的社群活动。书中提供的观察工具和反思日志模板非常实用，能够帮助教师清晰地看到自己成长的轨迹，而不是仅仅停留在“感觉自己有所进步”的模糊层面。这使得整个专业提升过程变得可量化、可追踪，极大地增强了教师的内驱力。

阅读这本书的过程，更像是一次与顶尖教育专家的深度对话。作者们以一种既权威又平易近人的口吻，引导读者一步步深入SIOP模型的精髓。最让我感到振奋的是，书中对于如何将技术融入到教练指导的环节给予了足够的关注，这在很多老旧的专业发展书籍中是缺失的。例如，他们讨论了如何利用视频反馈工具进行非侵入式的教学分析，这在当前数字化教学的背景下，显得尤为重要和前沿。这本书不仅仅是关于如何教好英语学习者，更是关于如何成为一个终身学习和反思的教育者。它为管理者提供了一张清晰的蓝图，为一线教师提供了一份可靠的地图，共同导航在追求卓越教学的航道上。我强烈推荐所有致力于提升教学质量的教育同仁阅读此书。

我通常对这类教育管理类的书籍持保留态度，因为很多时候它们停留在高屋建瓴的口号层面，缺乏可操作性。但这本书的扎实程度令人印象深刻。它对SIOP模型的每个要素——从明确的学习目标设定到课堂互动的促进——都提供了非常具体、可复制的专业发展活动建议。例如，书中关于如何设计一系列循序渐进的观察任务，确保观察者和被观察者都能从数据中获益，这一点做得非常出色。我将书中的一些建议立即应用到了我们学校下个学期的教师发展计划中，特别是关于“教师自我效能感”的提升部分，效果立竿见影。这本书的价值在于，它提供了一个完整的生态系统，而不是零散的技巧包，它教会我们如何构建一个持续学习和改进的学校文化。