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发表于2025-01-27

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是在北大课堂读诗，而不是读的诗，因此重点还在读诗的这个过程上。所以这本书的抱负，再准确一点，是在“读”上。想学“读诗”的人，可于此借鉴一种方式，在书里的最后一堂课上，大家也探讨了一学期的细读课“细读文本”方式本身，洪老师说，细读这种方式本身也许也是值得怀疑...  

“新诗其实是个很丑很丑的女人，但是有人给她涂脂抹粉，穿上皇帝的新衣，让她坐进花轿里；给她抬轿子的有三个人，一个是谢冕，一个是孙玉石，一个是洪子诚；前面还有两个吹鼓手，一个是臧棣，一个是胡续冬……” 说这话的，赫然是这本《在北大课堂读诗》主编洪子诚的弟子，在...  

解读，也是一个难题 文/泊南 洪子诚是位有性情的学者，他说 “研究者首先应该做的工作也许是反省自己的认识能力”。这样一位严谨的学者，在浮躁的社会中沉沉浮浮，始终不改初心，实在难能可贵。 作者选了15首比较具有代表性的诗，通过对诗歌的...  

“新诗其实是个很丑很丑的女人，但是有人给她涂脂抹粉，穿上皇帝的新衣，让她坐进花轿里；给她抬轿子的有三个人，一个是谢冕，一个是孙玉石，一个是洪子诚；前面还有两个吹鼓手，一个是臧棣，一个是胡续冬……” 说这话的，赫然是这本《在北大课堂读诗》主编洪子诚的弟子，在...  

/儿歌 首先介绍一下这本书，全书围绕国内“九十年代诗歌”，对这个时期诗歌的现象、重要诗人艺术特征评述，整理而成的一本书。 读诗要结合历史的大背景，...  

羞愧 我的资历真的欣赏不了现代新诗

补标记，当时陈超建周师现代诗鉴赏选修课的参考书之一。

有争论，有辨析，解读很细致，非常好；“经验读者”和“普通读者”就是不一样，余生好好读诗，争取变成“经验读者”

为什么起了个这么中小学教辅的名字

当代诗歌。非常好的形式，以公开课实录的形式，发现了并且解决了很多疑惑，也让我对于读诗的态度更加的平和。读得进去，但是有地方有痛苦。经过阵痛虽然只是匆匆翻完但可以说受益太多：首先大致的诗歌史框架有半个，加深了明确了自己的反结构/阐释倾向，找到了一些看着舒服的诗人：张枣、韩东、萧开愚、西川、柏桦，当然只是建立在代表作之上的理解，还是很浅。欧阳江河这类的总感觉就是在玩弄文字游戏，把干枯的汉字玩出花来（建立在诗歌史上进行理解可以理解），不符合我的现在的审美情趣。话说看不下去就别看咯，也不是做学术嘛。这本书之后可能会远离一下新诗——感觉自己脑袋里塞满了各种繁琐的解读，需要回到四十年代洗洗脑子。话说文学史也真是大坑，各类术语理解不能。最好的当代诗入门书籍了吧。