2001年,洪子誠教授在北大開設“近年詩歌選讀”討論課,分析討論張棗、王傢新、臧棣、歐陽江河、翟永明、呂德安、孫文波、蕭開愚、西川、韓東、柏樺、張曙光、於堅、陳東東等的詩,本書根據課程錄音整理。對於把握中國90年代詩歌重要詩人的創作,瞭解這個時期詩歌藝術探索趨嚮,以及思考詩歌解讀的理念、方法,本書具有積極的意義。本書2002年初版,這次再版,做瞭一些壓縮、修訂。
洪子誠,1939年生,廣東揭陽人,北京大學中文係教授,北京大學詩歌研究院副院長。著有《中國當代文學史》《中國當代新詩史》(與劉登翰閤著)、《問題與方法》《學習對詩說話》等。主編“新詩研究叢書”“漢園新詩批評文叢”等叢書,與程光煒共同主編《朦朧詩新編》《第三代詩新編》《中國新詩大典》。
看《在北大課堂讀詩》這本書,起初是被書的名字所吸引,其次是這本書的封麵我很喜歡,簡單、清晰、沒有任何多餘的東西同時紙張也很不錯。 一個陽光明媚的午後,翻開這本書,第一件事就是直接翻到書尾,看看書尾寫瞭什麼?書尾沒有多少讓我驚喜,附上的是九十年代...
評分文/橘川大人 讀此書之前,尚覺得自己對中國現當代詩歌略知一二,中學時代愛舒婷和食指,欣賞顧城北島海子……這些,我覺得我們已經談得太多。然而這些也似乎是很久很久之前的事情瞭。90年代之後的詩歌為什麼被普羅大眾所詬病,為什麼一般讀者隻能望塵莫及地在牆外徘徊而不得其...
評分“新詩其實是個很醜很醜的女人,但是有人給她塗脂抹粉,穿上皇帝的新衣,讓她坐進花轎裏;給她抬轎子的有三個人,一個是謝冕,一個是孫玉石,一個是洪子誠;前麵還有兩個吹鼓手,一個是臧棣,一個是鬍續鼕……” 說這話的,赫然是這本《在北大課堂讀詩》主編洪子誠的弟子,在...
評分在這裏,重讀新詩 ——讀《在北大課堂讀詩》 文/陽光漫天10 “詩者,感其況而述其心,發乎情而施乎藝也”,我們對詩都不陌生,從少時耳濡的古詩“從前明月光,疑是地上霜”到廣為願景的近代詩...
評分解讀,也是一個難題 文/泊南 洪子誠是位有性情的學者,他說 “研究者首先應該做的工作也許是反省自己的認識能力”。這樣一位嚴謹的學者,在浮躁的社會中沉沉浮浮,始終不改初心,實在難能可貴。 作者選瞭15首比較具有代錶性的詩,通過對詩歌的...
忘瞭標瞭。對我影響比較大的還是裏爾剋、布羅茨基、張棗那種咂摸詞句的細讀法,我覺得老爺子們搞錯方嚮瞭,愣是把鑒賞搞成釋典瞭
评分逐字逐句外加深度思考地讀完這本388頁的書。感覺整個人都不太一樣瞭。
评分參與者水準良莠不齊,有些人故意使用一些貌似專業詞匯來唬人:說空話,拽名詞,車軲轆話,毫無必要的復雜化議題。新詩之所以不行,跟這些學院機構的傢夥,賣弄炫技,無知無畏,不懂裝懂,有極大關聯。舉個簡單例子,這些人討論福柯「知識型」的時候,連福柯的書都不引,還在那裏瞎掰瞎扯,真是厲害。
评分忘瞭標瞭。對我影響比較大的還是裏爾剋、布羅茨基、張棗那種咂摸詞句的細讀法,我覺得老爺子們搞錯方嚮瞭,愣是把鑒賞搞成釋典瞭
评分書是好書,但是書裏參與討論的人都是研究者,起碼是經驗讀者,因此很多東西初接觸的人看起來很吃力⋯⋯我對著它進入睡眠狀態十次以上⋯⋯
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