具体描述
MOOCs，是“大规模网络开放课程” （massive open online courses）的英文缩写，中文译为“慕课”。近年来引起了国际社会的广泛关注。 甚至被一些学者比作教育界的“海啸”。纽约时报宣布2012年“MOOC之年”。因为数以百万计的学生在世界学习MOOCs课程，这些课程来自世界顶尖名校，斯坦福，加州伯克利，哈佛和哥伦比亚；同时，数以百万计的投资流向了这些公司,媒体认为MOOCs为高等教育带了翻天覆地的变化。
中国的教育主管部门也在积极推动MOOCs,北大、清华等名校已经推出若干课程，据北大校长透露，北大某门课程有10万人选修。课程结束，通过考试的有1万人。其中北大在校生100人， 其他9900人分布在世界各地，得到课程合格证书。
本书作者用可读性极强的语言介绍慕课从哪里来，慕课在做些什么，面对的纷争和挑战是什么，慕课的未来发展走势以及未来教育具有哪些革命性变化。
作者简介
乔纳森·哈伯对职业测评、招聘、课程开发和教育技术等都有研究，并有不少著作发表。
他不仅开发了自己的免费学习资源（包括通过2012年大选来教授批判性思维技巧的课程，见criticalvoter.com），而且完成了他的自由度项目（见degreeoffreedom.org），通过慕课和其他免费的教育资源，仅在一年之内就学完了为期四年的人文学科课程。现在哈佛大学做访问学者。
目录信息
前言
1 慕课元年
2 慕课的前世今生
3 慕课的构成要素
4 问题与争论
5 一种实验性文化的拓展
6 慕课发展之前景
后记
译后记
术语表
本书提及慕课供应商列表
补充资料
· · · · · · (收起)
读后感
研读《慕课——人人可以上大学》一书，仿佛又让我穿越回慕课起步发展的时间点，那个激荡人心、大梦涌现、被称为“慕课元年”的2012；让我重温自己这两年黎明即起、风雨无阻地紧盯着慕课的发展动态，并披沙拣金，选择有价值的文章或消息发布在慕课微信公号上与大家分享的点...
评分“历史是一个任人装扮的小姑娘”，只有读过历史的人才能真正的体会她变化的魅力，你永远不会想到她曾经有多么的美丽，也预料不到将来她会拥有何等的风韵，我们活在当下，也正是因为如此，我们对事物的历史除了好奇心，就是如痴如醉的着迷。 为什么我在开头大谈历史？因为这篇...
评分在瞬息万变的世界里，人的能力应持续发展、不断丰满。这不仅是社会发展的需要，也是人本身内在的需求。在保证学习质量的同时，如何花费最少，收获最多？慕课是一个不错的选择。 《慕课：人人可以上大学》正是对慕课——大规模开放式在线课程的完整介绍、分析与阐述。正如哈伯先...
评分“历史是一个任人装扮的小姑娘”，只有读过历史的人才能真正的体会她变化的魅力，你永远不会想到她曾经有多么的美丽，也预料不到将来她会拥有何等的风韵，我们活在当下，也正是因为如此，我们对事物的历史除了好奇心，就是如痴如醉的着迷。 为什么我在开头大谈历史？因为这篇...
评分研读《慕课——人人可以上大学》一书，仿佛又让我穿越回慕课起步发展的时间点，那个激荡人心、大梦涌现、被称为“慕课元年”的2012；让我重温自己这两年黎明即起、风雨无阻地紧盯着慕课的发展动态，并披沙拣金，选择有价值的文章或消息发布在慕课微信公号上与大家分享的点...
用户评价
《慕课》这本书给我带来的最直接的感受，是一种思维的拓展。它像一把钥匙，为我打开了一扇扇新的大门，让我看到以前从未涉足过的领域。作者在书中提出的那些新颖的观点和独特的视角，都极大地冲击了我固有的思维模式。我开始尝试着用一种更广阔、更包容的眼光去看待问题。阅读这本书，就像进行了一场头脑风暴，不断激发我产生新的灵感和创意。我发现，很多困扰我已久的问题，在这本书的引导下，似乎找到了新的解决思路。这种思维上的“解放”感，是我在阅读其他书籍时很少能体验到的。
评分这本书的作者在内容的呈现上，展现出了极高的专业性和严谨性。即使是一些比较前沿或复杂的概念，作者也能做到解释清晰，论证有力。我能够感受到作者在每一个观点背后所付出的努力和思考。他不仅仅是知识的搬运工，更是知识的探索者和构建者。这种专业精神，让我在阅读时感到非常信赖。我不会对书中的信息产生任何怀疑，而是会全盘接受，并在此基础上进行进一步的思考。这种建立在专业基础上的知识传播，无疑能给读者带来更可靠的学习体验。
评分《慕课》这本书所传递出的思想深度，的确令我感到震撼。它不仅仅停留于表面信息的罗列，而是深入到事物本质的探讨，触及到许多我之前从未深入思考过的问题。作者的洞察力非常敏锐，能够从看似平凡的现象中挖掘出深刻的含义，并将其清晰地展现出来。我发现，书中提出的很多观点，都能够引发我对自己过往认知的反思。它不是在直接灌输知识，而是在引导我主动去思考，去质疑，去构建属于自己的理解。这种启迪式的教育方式，我认为是非常宝贵的。它让我在阅读的过程中，不断产生新的想法和疑问，从而更积极地去探索和学习。这是一种“授人以渔”的智慧，远比单纯的知识传递更有价值。
评分拿到《慕课》这本书，我一直对它的封面设计感到好奇。那种素雅又不失力量感的色彩搭配，总能引起我内心深处某种莫名的共鸣。翻开书页，一股淡淡的纸香扑面而来，让人心情格外宁静。我尝试着从目录开始浏览，每一章的标题都引人入胜，似乎都在诉说着一个充满智慧和探索的故事。我尤其对“知识的边界与重塑”这一章节充满期待，相信它能为我打开全新的认知视角。这本书的排版也十分用心，字里行间都透露出一种对读者的尊重。它不像很多速食文化产品那样，只是匆匆掠过信息，而是希望引导读者深入思考，去挖掘那些潜藏在文字背后的深层含义。在快节奏的现代生活中，能够有一本书提供这样的深度和宁静，本身就是一种难得的体验。我迫不及待地想沉浸其中，去感受它所蕴含的能量，去领略作者在文字世界里搭建的这座宏伟的殿堂。我预感，这不仅仅是一次阅读，更是一场心灵的对话，一次对自我认知边界的拓展。
评分《慕课》这本书的语言风格给我留下了深刻的印象。它不像一些学术著作那样枯燥乏味，也不像通俗读物那样轻浮浅白。作者的文字功底十分扎实，遣词造句既准确又富有感染力，能够恰到好处地传达出复杂的思想。我特别喜欢其中那些富有哲理性的句子，它们常常在不经意间触动人心，让人在咀嚼之后，回味无穷。每一次阅读，都能从中发现新的理解和感悟。这本书在论述观点时，逻辑清晰，条理分明，即使是探讨一些比较抽象的概念，也能通过生动的比喻和贴切的例子，让读者轻易理解。我尝试着去体会作者的思考过程，仿佛能看到作者在字里行间留下的思想的火花。这种层层递进的论证方式，让我对书中提出的观点有了更深刻的认同感。它不仅仅是在传递信息，更是在塑造一种思维方式，一种看待世界的新角度。阅读的过程，就像是在聆听一位睿智的长者，循循善诱地引导你走向更广阔的智慧海洋。
评分这本书的结构安排显得颇为精巧。作者似乎经过深思熟虑，将内容组织得层次分明，既有宏观的框架，又不乏微观的细节。我发现，从一个章节过渡到下一个章节时，自然而然，衔接流畅，不会让人感到突兀。这种精心设计的结构，使得阅读体验非常连贯，让我能够沉浸其中，不易被打断。我尤其欣赏作者在处理不同主题时所展现出的平衡感，既能深入探讨某一领域，又能巧妙地与其他领域建立联系，形成一个有机的整体。这种结构上的完整性，让这本书成为一个相对独立且自足的知识体系，能够满足读者从不同层面去探索和理解的需求。我可以想象，作者在构建这个思想的蓝图时，一定付出了巨大的心血。这种对结构美的追求，也反映了作者对知识的敬畏和对读者体验的重视。
评分在阅读《慕课》的过程中，我常常会不自觉地放慢速度，去品味作者字里行间的韵味。那些看似寻常的词句，经过作者的精心打磨，便散发出独特的魅力。它是一种文字的力量，能够穿越时空，触及人心。我喜欢作者在描述一些场景或情感时所使用的细腻笔触，仿佛能身临其境，感受到作者想要传达的情绪。这种细腻的表达，让这本书不仅仅是知识的载体，更是一种艺术的呈现。它让我意识到，好的内容，也需要好的形式来承载。作者在文字上的追求，也同样体现在他对内容的深度挖掘上。两者相辅相成，共同造就了这本书的非凡之处。
评分《慕课》这本书还有一个令我特别欣赏的地方，那就是它所蕴含的那种积极向上的力量。在阅读的过程中，我感受到了作者对知识的热爱，对探索的执着，以及对未来的乐观态度。这种正能量的传递，让我感到鼓舞和振奋。它不仅仅是在教导知识，更是在传递一种生活的态度，一种面对挑战的勇气。我常常会在感到疲惫或迷茫的时候，翻开这本书，从中汲取力量。它就像一位默默支持你的朋友，用它的智慧和力量，陪伴你一起前行。这种精神上的慰藉和激励，是这本书最宝贵的价值之一。
评分我发现，《慕课》这本书在内容的处理上，非常注重细节的打磨。作者在每一个句子、每一个段落，都力求做到精益求精。这种对细节的关注，不仅仅体现在文字的优美上，更体现在信息的准确性和论证的严谨性上。它让我体会到，真正优秀的著作，往往是在细节之处见真章。这种对完美的追求，也体现在作者对整个知识体系的构建上，每一个环节都严丝合缝，浑然一体。阅读这样一本书，本身就是一种对知识精耕细作的欣赏。
评分这本书给我带来的，是一种学习的乐趣。在阅读《慕课》的过程中，我感受到了探索未知世界的喜悦，理解复杂概念时的成就感，以及发现新知的惊喜。作者用一种轻松而又不失深度的方式，将知识娓娓道来，让学习的过程充满了趣味性。它不像传统的填鸭式教学，而是通过引导和启发，让我在主动参与中完成学习。这种学习的乐趣，是我在很多其他学习方式中难以找到的。它让我重新认识到，学习本身可以是一件多么有趣的事情。
评分并不喜欢这本书的叙述风格，逻辑性并不明确地体现在结构上，但是例证翔实，数据可靠。
评分【媒介】纸质，深图。【读况】通读，可查阅慕课国外情况。【感想】对慕课做了很好的介绍。【应用】可查阅慕课国外情况。
评分了解慕课的一本入门书
评分【媒介】纸质，深图。【读况】通读，可查阅慕课国外情况。【感想】对慕课做了很好的介绍。【应用】可查阅慕课国外情况。
评分互联网教育方向。Mooc 的诞生与演进 以及作为课程各方 平台 课程设计者 学员以及研究者各方面的主题探索。内容还是蛮详实的 阅读本书 一个收获是对「翻转课堂」这个早就耳熟的词有了一点皮毛的了解...
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