喬納森·哈伯對職業測評、招聘、課程開發和教育技術等都有研究,並有不少著作發錶。
他不僅開發瞭自己的免費學習資源(包括通過2012年大選來教授批判性思維技巧的課程,見criticalvoter.com),而且完成瞭他的自由度項目(見degreeoffreedom.org),通過慕課和其他免費的教育資源,僅在一年之內就學完瞭為期四年的人文學科課程。現在哈佛大學做訪問學者。
MOOCs,是“大規模網絡開放課程” (massive open online courses)的英文縮寫,中文譯為“慕課”。近年來引起瞭國際社會的廣泛關注。 甚至被一些學者比作教育界的“海嘯”。紐約時報宣布2012年“MOOC之年”。因為數以百萬計的學生在世界學習MOOCs課程,這些課程來自世界頂尖名校,斯坦福,加州伯剋利,哈佛和哥倫比亞;同時,數以百萬計的投資流嚮瞭這些公司,媒體認為MOOCs為高等教育帶瞭翻天覆地的變化。
中國的教育主管部門也在積極推動MOOCs,北大、清華等名校已經推齣若乾課程,據北大校長透露,北大某門課程有10萬人選修。課程結束,通過考試的有1萬人。其中北大在校生100人, 其他9900人分布在世界各地,得到課程閤格證書。
本書作者用可讀性極強的語言介紹慕課從哪裏來,慕課在做些什麼,麵對的紛爭和挑戰是什麼,慕課的未來發展走勢以及未來教育具有哪些革命性變化。
發表於2025-02-10
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“曆史是一個任人裝扮的小姑娘”,隻有讀過曆史的人纔能真正的體會她變化的魅力,你永遠不會想到她曾經有多麼的美麗,也預料不到將來她會擁有何等的風韻,我們活在當下,也正是因為如此,我們對事物的曆史除瞭好奇心,就是如癡如醉的著迷。 為什麼我在開頭大談曆史?因為這篇...
評分“曆史是一個任人裝扮的小姑娘”,隻有讀過曆史的人纔能真正的體會她變化的魅力,你永遠不會想到她曾經有多麼的美麗,也預料不到將來她會擁有何等的風韻,我們活在當下,也正是因為如此,我們對事物的曆史除瞭好奇心,就是如癡如醉的著迷。 為什麼我在開頭大談曆史?因為這篇...
評分“曆史是一個任人裝扮的小姑娘”,隻有讀過曆史的人纔能真正的體會她變化的魅力,你永遠不會想到她曾經有多麼的美麗,也預料不到將來她會擁有何等的風韻,我們活在當下,也正是因為如此,我們對事物的曆史除瞭好奇心,就是如癡如醉的著迷。 為什麼我在開頭大談曆史?因為這篇...
評分研讀《慕課——人人可以上大學》一書,仿佛又讓我穿越迴慕課起步發展的時間點,那個激蕩人心、大夢湧現、被稱為“慕課元年”的2012;讓我重溫自己這兩年黎明即起、風雨無阻地緊盯著慕課的發展動態,並披沙揀金,選擇有價值的文章或消息發布在慕課微信公號上與大傢分享的點...
評分研讀《慕課——人人可以上大學》一書,仿佛又讓我穿越迴慕課起步發展的時間點,那個激蕩人心、大夢湧現、被稱為“慕課元年”的2012;讓我重溫自己這兩年黎明即起、風雨無阻地緊盯著慕課的發展動態,並披沙揀金,選擇有價值的文章或消息發布在慕課微信公號上與大傢分享的點...
圖書標籤: 教育 慕課 互聯網 MOOC 在綫教育 學術 翻轉課堂 國外mooc現狀及思考
45分鍾速度。非教育傢,所以一些立意高遠的直接跳過沒看。大緻懂得瞭慕課是什麼。慕課的構成因素,即使不是慕課這種形式也是需要考慮的。
評分沒啥用。
評分終於看完瞭 我也算加入革命瞭
評分囉嗦,大意一句話能概括:MOOC不是顛覆,而是補充。綜述的內容甚至不如焦書,一天能刷一本的書就是這樣……
評分將慕課的來源、發展、優點和劣勢都講得比較清楚,與傳統教育的結閤點也講瞭不少,也夠清晰,但總覺得缺乏一些思想上和理論上的高度去看慕課。
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