硃自強,中國海洋大學兒童文學研究所所長、教授、博士生導師。文學博士。日本東京學藝大學、大阪教育大學訪問學者,大阪國際兒童文學館客座研究員,颱灣颱東大學兼職教授,香港教育學院訪問教授。
主要學術領域為兒童文學、語文教育研究。齣版個人學術著作、文集十多種。具有代錶性的有《兒童文學的本質》《兒童文學概論》《日本兒童文學論》等兒童文學學術著作,《小學語文文學教育》《硃自強小學語文教育與兒童教育講演錄》《小學語文教材七人談》(閤著)等語文教育論著作。編著《快樂語文讀本》(小學12捲)、《硃自強精選兒童文學讀本》(小學12捲)。
該書主要分為理念研究和教學方法製定兩大闆塊:理念上,硃自強教授在反思“工具論”語文觀的基礎上,提齣“建構論”語文觀,對語文教師認識語文學科的本質有著重要意義;硃老師還站在語言本體論的角度上,深入論證瞭兒童文學是發展小學兒童語言的最佳資源,不僅在語文觀上進行瞭理念上的創新,而且提齣瞭兒童文學閱讀教學和兒童文學分級閱讀的原則,這些原則為一綫教師更好地開展兒童文學教學提供瞭很好的參考。
發表於2024-11-07
小學語文兒童文學教學法 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 兒童文學 閱讀理論 語文教育 童書理論 童書研究 教育 兒童文學教學研究 硃自強
激發瞭我用全新的眼光去看“語言”和“形式”
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評分有理論有實踐的語文教學專業書籍,非常棒!
評分詳實的理論書,具有開拓的勇氣,也具有爭鳴的意義。不管言論正誤,非常有膽識和前瞻。在理論界,能說齣真話是需要底氣和實力的。
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