劉海龍,中國人民大學新聞學院副教授
《重訪灰色地帶:傳播研究史的書寫與記憶》從那些被有意收編或無意誤讀的"灰色地帶"入手,結閤新發現的材料和語境,重新詮釋傳播學經典文本,以顛覆傳播學術史主流敘事的霸權,尋找新的視角,解放傳播研究的想象力。本書從知識社會學的角度重寫傳播學術思想史,在對拉斯維爾、哥倫比亞學派、芝加哥學派、中國傳播研究的史前史、批判學派的失蹤、本土化話語等問題的研究上,均推翻瞭目前的定論。
作為一個貼近意識形態的舶來學科,中國傳播學的經驗在諸社會科學中並不特殊。對傳播學術史的反思也可為中國當代知識社會學的研究提供一個典型個案。
發表於2025-03-21
重訪灰色地帶 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
傳播學相逢恨早係列!菜雞迷妹決定坑底躺平,劉海龍老師太迷人瞭。這本書是劉海龍老師常年纍月所積澱的對傳播學思考的論文閤集,但由一條明晰的“專注於遊走於傳播學史中灰色地帶”的主綫統籌,所探討的“並不是自我存在的美國傳播研究,而是中國傳播研究者眼中的美國傳播研究...
評分對傳播學曆史中許多刻闆印象都重新進行瞭分析,從所謂的灰色地帶入手,來考察傳播史中的所謂斷裂處是如何延續,發展的,這個視角確實需要大量的閱讀和知識儲備。 以及迴溯瞭中國的傳播史,從民國開始講述,復盤瞭社會學視角的傳播學,和78年後以為是新聞學的延伸的傳播學各自是...
評分這是一篇早期的書評文章,由於最近在重讀書中的幾個章節,因此將書評發錶在豆瓣上。 反思與重構是學術史研究得以螺鏇發展的莫比烏斯環,劉海龍在著作中對傳播研究的元敘事展開剖析,通過考察灰色地帶中的典型事件與代錶人物對傳播學術史進行一定程度的重塑。本評論首先從認知...
評分【二刷(一)】 灰色地帶,並不是模糊不清,即褒非貶的確定話語,而是被主流話語所拋棄,所掩蓋,被我們熟視無睹的鏈接部分。 教材中多以一種編年史式,裏程碑式或者焦點人物式的話語呈現,而很少關注事件之間的因果關係,二刷《重訪灰色地帶》,希望再次發現新的視角。 在傳播思...
評分傳播學相逢恨早係列!菜雞迷妹決定坑底躺平,劉海龍老師太迷人瞭。這本書是劉海龍老師常年纍月所積澱的對傳播學思考的論文閤集,但由一條明晰的“專注於遊走於傳播學史中灰色地帶”的主綫統籌,所探討的“並不是自我存在的美國傳播研究,而是中國傳播研究者眼中的美國傳播研究...
圖書標籤: 傳播學 劉海龍 新聞傳播學 傳播學史 傳播思想史 思想史 新聞齣版傳播 新聞/傳播/媒體
很多見解其實在我導的課上都已經有講過瞭,是綜閤、全麵、徹底地對中國傳播學的再思考。當然,我覺得最好的地方是,海龍果果的書是文獻索引的大寶庫。當然,最後總也免不瞭俗一下:“海龍齣品,必屬精品”
評分坦白來說,初看這本書,許多地方都充斥著莫名其妙的掉書袋式引用,除瞭能夠證明作者閱讀量大之外意義不大。這一點倒是跟鬍翼青真的很像。但這本書往後看,的確有諸多洞見,尤其是揭示瞭傳播學在學科化過程中,國界、政治、思潮、觀念、運動、團體、製度、世代、人事等諸要素之間的糾葛和周鏇,呈現傳播研究這門“學科”的詭異身份和中國傳播研究的先天畸形。
評分作為後結構主義傳播思想史,巧妙的把學術/科權力關係中的邊緣經驗當作基石來解構既存的敘事結構和知識生産機製;作為知識社會學,較淺顯;作為故事,有動機有人物有衝突有濛太奇,有時段也有地緣,實在可以在此基礎上拍成essay film或者docu-drama甚至drama series
評分一部關於傳播學學術史的圈點勾畫,拾起一些“灰色地帶”裏模棱兩可的學術碎片。可讀、易讀,授人以漁。傳播學研究,如何把應用取嚮和理論取嚮較為和諧地勾連(如果可以這樣使用這種說法)?如何激發學術的想象力?中國語境下的傳播學研究,的確麵臨著工具理性驅使、理論建構不足的睏境。這使得“本土”傳播學研究麵臨著極大挑戰。讀罷,陷入深思,詢問自己,到底想做何種傳播學研究,是否真摯地熱愛這一門學科,想在理論上有何建樹?無法迴答,深知自己思辨力不足,方法論不過關,空有決心,最關鍵的還在於讀書太少。
評分老師將灰色地帶裏的故事娓娓道來,讓學派、學者都生動起來。讀的時候會發現,很多被認為是常識的傳播學認識,其實都忽視瞭灰色地帶,成瞭教材段落;對於很多現實問題都一針見血地指齣,並給齣瞭思考或建議。特彆是,對曆史或現實中大某些觀點,無論是肯定還是否定,老師都會給齣清晰地論證,給齣事實支撐自己的論述。最後,老師在後記中錶達瞭對孩子的感謝“他們時刻提醒我錶達和做人一樣,一定要保持簡單”,真的是這樣。
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