具体描述
想要过好日子其实不难。先上大学，然后再退学。白天学计算机科学，晚上编程。开一个科技公司，然后迅速上市。要是你不喜欢冒险，那就学电子工程。
在技术和全球化主导的时代，基于技能的学习为主流社会所推崇，而以开放的心态来追求知识，则被看作是没有前途。在无数人向着中产精英的道路奔跑时，本书作者法里德·扎卡里亚却站起来挥起了人文教育的大旗。
人文教育（Liberal Education），又叫作博雅教育、通才教育、素质教育等等。对于它的必要性和重要性的争论，其实已经持续了很久，相关的问题还有：
大学教育还有它的必要吗，职业学院是不是就已经够了？
把人文教育视作达到某种目的的手段还是目的自身？
慕课（MOOC）能走多远，将最终取代课堂学习吗？
面对这些极具争议性的话题，作者法里德并没有展开艰涩的学术探讨，而是由自己从印度到美国耶鲁读书的经历讲起，用对话式的口吻，平实幽默的语言，追溯人文教育的起源和演变，激辩人文教育的争议、困境和意义。
作者简介
本书作者法里德·扎卡里亚是印度裔美国人，拥有耶鲁大学、哈佛大学教育背景，被认为是“这个时代最有影响力的外事政策顾问”，是美国舆论界非常重要的人物。他目前是《时代》周刊特约编辑，《华盛顿邮报》、《纽约时报》专栏作家，著有畅销书《后美国世界》（The Post-American World）和《自由的未来》（The Future of Freedom）。
目录信息
读后感
在欧美「博雅教育」已经迅猛发展的今天，中国部分一流大学也开始了类似的培养计划。我并没有接受过，但我男朋友表示深受影响，获益良多。虽然我并无幸获得这样的教育，但通过我自己所读的书、选择的课程、进行的思考和从事的实践，我也有幸深深理解博雅教育的重要。我依然坚持...
评分自大学伊始，就一直在关心教育方面的种种问题，也曾小试拙笔，对中国大学教育的现状发表过自己的意见。因而，通识教育，于我而言，并不是一个太过陌生和遥远的话题。 孔子在《论语》中曾说过：“君子不器。”对于这句话，我的理解是：一个真正求道的人，不应被实现道所借助的器...
评分自大学伊始，就一直在关心教育方面的种种问题，也曾小试拙笔，对中国大学教育的现状发表过自己的意见。因而，通识教育，于我而言，并不是一个太过陌生和遥远的话题。 孔子在《论语》中曾说过：“君子不器。”对于这句话，我的理解是：一个真正求道的人，不应被实现道所借助的器...
评分在建投书局花三个小时读完了书，它很薄很小，更像是学业论文这样的感觉。作者在这本书里只围绕了一个问题：人文教育究竟是不是必要的？技能教育和人文教育这二者我认为并不冲突，但即使不冲突，人们在考虑以后的就业时还是会偏向于其中一个，而那一个很明显就是技能教育。 每当...
评分当今世界，我们为信息所窒息，所以苛求知识 未来世界，属于那些可以总览全局者，他们在恰当的时间使用恰当的信息，以独立思考做出明智的选择。 今天要介绍的书，来自于#全球100公共知识分子#中一位印度阿三的作品《为人文教育辩护》。 在人人很务实，科技造英雄，懂科学最性感...
用户评价
现在在建投书局看这本书……
评分对我来说是个反省。
评分傻文科生必读，死理科生也应该看一看。
评分现在在建投书局看这本书……
评分印度裔美国人写的一本结合自身经历的小册子，读库出的。读起来不费劲，语言也挺有趣，适合出门路上闲读～
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有