如何学习 2025 pdf epub mobi 电子书

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如何学习 2025 pdf epub mobi 电子书著者简介

亚当·罗宾逊：美国学习问题专家，《普林斯顿评论》创始人。他本人就是一位尖子生，毕业于宾夕法尼亚大学沃顿商学院、牛津大学法学院。数十年来，他一直致力于帮助成千上万的学生发掘自身的学习潜力，在教育方面极具创新的工作曾受到《华尔街周刊》、《纽约时报》、《基督教科学箴言报》、《财富》杂志的好评。

20世纪80年代，亚当·罗伯逊专注于研究如何通过SAT、GRE、GMAT等标准化考试。十多年后，他又把取得理想学习效果的方法引入到日常学习中。这是一种实实在在的全新的学习体系，通过观察采访，总结出数百位成绩优秀学生的高效学习法 ——“赛博学习法”。这些方法一定会让你的学习变得扎实、轻松、高效。

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发表于2025-03-22

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如何学习电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

毕业多年之后，面对现实的工作环境，开始意识到自己好像并没有真正主动的学习过什么，就像书里说的，一直都在被填鸭式的教育。我是个很典型右脑思考的人，对文字的理解远不如图片，初读时被里面细碎的方法论述快绕蒙了，一度中断了阅读。机缘巧合，在知乎...

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记住： 1。Nobody can teach you as well as you can teach yourself学习的关键在自己。师傅领进门，修行在个人 2. Merely listen to your teachers and completing their assignments is never enough. 3. Not everything you are assigned to read or asked to do is equal...

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出版者:中国青年出版社

作者:亚当·罗宾逊

出品人:

页数:336

译者:林悦

出版时间:2016-1-1

价格:39.80元

装帧:平装

isbn号码:9787515334844

丛书系列:

图书标签: 学习方法学习学习效率提高学习能力个人管理思维方法方法论

如何学习 2025 pdf epub mobi 电子书图书描述

美国著名学习问题教授，揭秘尖子生如何对学习负责到底，实现高效学习。本书的“赛博学习法”可以让学生在学习中举一反三、游刃有余，同时，学生和家长面临的很多学习问题迎刃而解。

尖子生天生聪明吗？他们的学习方法可以复制吗？其实，方法对了，人人都可以成为学习的主人。才华没法分享，高分没法分享，头脑也没法分享，但是成长和方法却一直可以分享。书中上百个实用小窍门，告诉你尖子生背后的“学习之道”，让学生在学习和考试中轻装上阵，步步为营。

· 美国学习问题专家，《普林斯顿评论》创始人，资深教师、教育家最新作品

· 从第一次作业到考试，“赛博学习法”将伴随整个学习过程，一步步为学生指明方向

· 来自清华大学、北京大学、香港大学的优秀学子，也受益于“赛博学习法”

· 12个学习问题，能够让学习者灵活地应对各种考试，获得学习的主动权

· 一本让所有学习者相见恨晚的书！

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如何学习 2025 pdf epub mobi 用户评价

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与其说是介绍学习方法的一本书，倒不如说教会了我们怎样精读一本书。所谓的赛博学习法，关键就在于那12个问题，是精读各种材料的有效方法。

评分☆☆☆☆☆

很有用呢，想起以前学习的片段了。原来自己从前只是摸到门槛，并没有走进去呢，这对以后的学习非常有帮助。加油！

评分☆☆☆☆☆

其实是不知道什么时候丢在亚马逊购书筐里面的书，糊里糊涂地买其他教材用书的时候竟然也没看就下单了。买了就买了，这种中文书反正一个小时就能扫读读完。从教师的角度来看，本书还是有很高的执行度的，对于真心想要改变自己学习状况的学生，还是很有用的。自己反思了一下学习方法，虽然谈不上学霸，但在学习热情没有消退（太喜新厌旧了）的时候，确实用的是类似的“自问自答”“写重点”等方式，效果也不错。不过这本书没有提到做题目其实是一种快速掌握某学科知识的“捷径”，尤其是对于一些应用高于理解的学科，毕竟每个人的精力有限，该刷题还得刷题，该学明白的时候，靠本书的方法，也确实能够学明白。（另外，这本书其实挺老掉牙了……亚马逊上都没有电子版。怎么A mind for numbers还没出中文版呢！）

评分☆☆☆☆☆

20%的学习干货，50%的废话连篇，还有30%的态度审问。不过有一个思想很有道理，学习是一件享受的事情，是一件自由的事情，Chinese教育体制存粹是毒害人类的毒瘤，天天歌功颂德social 主义的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

在学习某一个科目的时候，知道要问哪些问题，往往比知道问题的答案重要得多。事实上，提出一些聪明的问题，往往比回答问题难得多，找到问题的答案不过是一些简单的资料查找。因此，提问题的过程才是产生理解的主要过程。几乎所有重大的学术进步的发生，都是因为某个人问了一个从没有人想过的问题。主要是思想是带着问题思考主动的学习。

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