亞當·羅賓遜:美國學習問題專傢,《普林斯頓評論》創始人。他本人就是一位尖子生,畢業於賓夕法尼亞大學沃頓商學院、牛津大學法學院。數十年來,他一直緻力於幫助成韆上萬的學生發掘自身的學習潛力,在教育方麵極具創新的工作曾受到《華爾街周刊》、《紐約時報》、《基督教科學箴言報》、《財富》雜誌的好評。
20世紀80年代,亞當·羅伯遜專注於研究如何通過SAT、GRE、GMAT等標準化考試。十多年後,他又把取得理想學習效果的方法引入到日常學習中。這是一種實實在在的全新的學習體係,通過觀察采訪,總結齣數百位成績優秀學生的高效學習法 ——“賽博學習法”。這些方法一定會讓你的學習變得紮實、輕鬆、高效。
美國著名學習問題教授,揭秘尖子生如何對學習負責到底,實現高效學習。本書的“賽博學習法”可以讓學生在學習中舉一反三、遊刃有餘,同時,學生和傢長麵臨的很多學習問題迎刃而解。
尖子生天生聰明嗎?他們的學習方法可以復製嗎?其實,方法對瞭,人人都可以成為學習的主人。纔華沒法分享,高分沒法分享,頭腦也沒法分享,但是成長和方法卻一直可以分享。書中上百個實用小竅門,告訴你尖子生背後的“學習之道”,讓學生在學習和考試中輕裝上陣,步步為營。
· 美國學習問題專傢,《普林斯頓評論》創始人,資深教師、教育傢最新作品
· 從第一次作業到考試,“賽博學習法”將伴隨整個學習過程,一步步為學生指明方嚮
· 來自清華大學、北京大學、香港大學的優秀學子,也受益於“賽博學習法”
· 12個學習問題,能夠讓學習者靈活地應對各種考試,獲得學習的主動權
· 一本讓所有學習者相見恨晚的書!
發表於2024-11-25
如何學習 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1、記憶包含儲存和提取兩大功能。所以,遺忘就像是一颱“垃圾信息過濾器”,讓你把注意力集中在重要的事情上。其次,遺忘還能幫你的大腦發揮一種類似肌肉鍛煉的作用,在你迴想起已經遺忘的記憶後,這些記憶將建立更鞏固的提取迴路。與其說藥品可以加強孩子記憶力,不如說,應用...
評分根據28原則,20%的篇幅包含80%的信息,重點閱讀瞭第二部分,也就是怎麼去高效讀書,讀書的目的是什麼,獲取信息,存儲信息,運用信息,大多數人看書都是被動的閱讀,拿起一本書從第一頁就開始看起,很容易讀不下去,本書提倡一種主動閱讀的方法,讀書就像跟一個不曾謀麵的老師...
評分 評分賽博學習法通過提問的方式來探求、理解知識, 學霸不僅知道比賽的規則,還瞭解老師評分的依據。 這種方法原理是會針對正在學習的課程知識材料,提齣一係列具體的問題。慢慢地,通過信息的整理和再整理,以及在新知識與你學過的知識之間建立新的聯係,纔會真正理解所學新的課...
評分我閱讀這篇文章的目的是什麼 ========================== - 必須將目的具體化 關於這個話題,我已經知道些什麼 ============================== - 熱身可以促使你提齣問題 - 熱身可以使你清楚地知道自己的“知”與“不知” - 熱身可以讓你進入尋找新信息的狀態 - ...
圖書標籤: 學習方法 學習 學習效率 提高學習能力 個人管理 思維 方法 方法論
與其說是介紹學習方法的一本書,倒不如說教會瞭我們怎樣精讀一本書。所謂的賽博學習法,關鍵就在於那12個問題,是精讀各種材料的有效方法。
評分在學習某一個科目的時候,知道要問哪些問題,往往比知道問題的答案重要得多。事實上,提齣一些聰明的問題,往往比迴答問題難得多,找到問題的答案不過是一些簡單的資料查找。因此,提問題的過程纔是産生理解的主要過程。幾乎所有重大的學術進步的發生,都是因為某個人問瞭一個從沒有人想過的問題。主要是思想是帶著問題思考主動的學習。
評分學習的12步驟、圖畫法的筆記,這兩點比較有用,其他的一般吧~比較適閤傢裏有初高中孩子的父母,以及大學生看~
評分在學習某一個科目的時候,知道要問哪些問題,往往比知道問題的答案重要得多。事實上,提齣一些聰明的問題,往往比迴答問題難得多,找到問題的答案不過是一些簡單的資料查找。因此,提問題的過程纔是産生理解的主要過程。幾乎所有重大的學術進步的發生,都是因為某個人問瞭一個從沒有人想過的問題。主要是思想是帶著問題思考主動的學習。
評分書裏麵的觀點不錯,方法可能也不錯,但是被全書肢解的支離破碎,作者想將自己的思維方式通過文字開傳授給你,在我看來不太可能,這需要長期大量的練習,另外書中內容與國內教育實際情況有較大的區彆
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