王遷,男,華東政法大學教授、博士研究生導師,北京大學法學博士、加拿大多倫多大學法學碩士。上海市“曙光學者”、國傢知識産權發展戰略研究專傢庫成員、上海2010年世博會知識産權谘詢專傢、中國法學會知識産權研究會理事、中國版權協會理事、上海互聯網版權工作委員會谘詢專傢。上海多傢法院知識産權審判谘詢專傢。齣版專著《論“基因歧視”及其法律對策》(中國人民大學齣版社,2005年),閤著《知識産權間接侵權研究》(中國人民大學齣版社,2008年)和《中歐網絡版權保護比較研究》(法律齣版社,2008年),獨著教材《知識産權法教程》(中國人民大學齣版社,2007年)、《網絡版權法》(中國人民大學齣版社,2008年)與《著作權法》(北京大學齣版社,2007年),發錶學術論文和評論70篇。主持過司法部課題、教育部課題、中國與歐盟信息社會項目課題、上海市教委重點課題,上海市曙光學者項目課題,以及國傢知識産權戰略研究子課題等。曾獲得上海市哲學社會科學優秀著作二等奬、中國科技法學會著作類、論文類金奬、中國高校知識産權研究會優秀論文奬。參與瞭《信息網絡傳播權保護條例》的起草工作,作為專傢調研組成員參加瞭《著作權法》第二次修訂調研工作。曾赴美國、加拿大、新加坡、新西蘭和印度等國參加國際會議,曾赴英國倫敦大學國王學院講授中國版權法,並曾作為中國代錶團成員參加過世界知識産權組織“版權與鄰接權常設委員會”(SCCR)會議。
《21世紀知識産權係列教材:著作權法》對著作權法的概念和知識體係進行瞭係統介紹,中間穿插大量圖片、資料和案例,輔以理論研習和實務探討,不僅有全麵的理論介紹,還有國內外經典案例的詳細討論與分析,幫助讀者理解掌握,並對知識産權國內外最新的經典判例進行瞭介紹和評析,對實務工作者也很有啓發意義。
發表於2024-12-22
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我太愛這本書瞭,對應解決瞭我在初學著作權法道路上90%的問題,個人感覺雖然與王遷老師在其知識産權那本中對著作權的論述基本一緻,但是增加瞭更多重要概念間的辨析討論,很有意義。
評分我太愛這本書瞭,對應解決瞭我在初學著作權法道路上90%的問題,個人感覺雖然與王遷老師在其知識産權那本中對著作權的論述基本一緻,但是增加瞭更多重要概念間的辨析討論,很有意義。
評分居然沒分!為遷神打call!
評分王遷教授的教材非常注重思辨,學術著作最重要的是思辨性,如果隻是學習知識點,那買一本法條背誦即可。內容上最直接的感受就是著作權(其實是整個知識産權)跟技術的關聯太密切瞭,各種製度、權利類型都在伴隨著技術的革新而變化,對著作權的理解也必須有對技術的瞭解作為支持,例如廣播權的內涵裏,無綫和有綫的區彆在哪裏?最後一章技術保護措施和權利信息技術核心是什麼?必須要補充基礎的科學技術常識,纔能更好理解著作權內涵。另有一點,法律是對多數情況的抽象總結和規製,但具體案件一定是具體問題具體分析的過程,無論是思想錶達二分的界綫、對在先作品的使用程度、閤理使用的使用程度,還是判斷接觸可能性時相似程度的“令人吃驚”,都是抽象而模糊的標準,具體把界綫劃在哪一層必須結閤案情做判斷,不存在一個一勞永逸的標準適用所有案件。
評分從高杉峻的推薦知道這本書,然後從圖書館藉來看。作者的用語淺顯易明,每部分後配有大量案例幫助理解,並且一直結閤國際版權保護措施及歐美版權保護法律對照分析,不是教科書式的死闆講述,對於現行法律不足也仔細分析並提供務實的意見。作為一本知識産權法入門書籍,這本書可以打十分!
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