具体描述
本书是从0岁开始的一份全面、详尽的中英双语育儿记录。
作者以日记形式记录了一个“普通”孩子的“不普通”的成长经历：一个智力正常的孩子不到2岁就会读中文书，3岁能阅读英文书，3岁半以前读了近千本中英文儿童读物，2岁会编儿歌，3岁能口述写信和日记，她的运动能力、社会适应能力、良好习惯和性格品质等各项指标都超前发展，笑笑的成长经历相信会对各位妈妈有很好的参考借鉴作用。
作者简介
笑妈，幼教工作者，新浪育儿百万名博，笑妈英语创始人，公益笑妈工作室发起者。著有《双语“小天才”养育实录》、《口语不好，也能教好宝宝英语》等书。探索、研究、总结出了一条适合普通中国家庭的儿童双语学习之路。
目录信息
理念篇：每个宝宝都是最棒的
1. “对牛弹琴”要趁早
2. 我从未想过要培养神童
3.孩子的成长最需要的是爱和陪伴
4.学习，对孩子对我都没有任何压力
5.对孩子一定要放手
6.粗养细教
7.把对孩子的教育放在第一位
8.戒掉电视
方法篇：字卡、儿歌、阅读兴趣
1.亲子阅读从胎教开始
2.第一次看字卡看了11秒
3.加入新字卡
4.对婴弹琴读儿歌
5.看字卡的妙处
6.只求耕耘不问收获
7.她把学习当成了享受
8.82天时一口气看一百多张字卡
9.口不能言，心已默识之
10.对字卡老朋友，笑笑不感兴趣了
11.字卡她基本不看
12.第一时间第一地点满足她
13.再次爱上字宝宝
14.教育的力量
15.对书产生兴趣的三个阶段
16.笑笑的语言
分享篇：新手妈妈第一年的笑与泪
1. 0～3个月的教养建议
2.教育就是培养好习惯
3.划出固定的学习时间
4.儿歌磁带的妙用
5.笑笑的百日成长记录
6.孩子的每一天都在成长着、变化着、进步着
7.给笑笑的期末评价
8.最简单的味道养成最好的胃口
9.惊人的创造力来自哪里
10.一周岁总结
……
Part 2 1-2岁 至关重要第二年
Part 3 2-3风 硕果累累第三年
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part1 千金不换第一年
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理念篇：每个宝宝都是最棒的 <br />
1. “对牛弹琴”要趁早 <br />
2. 我从未想过要培养神童 <br />
3.孩子的成长最需要的是爱和陪伴 <br />
4.学习，对孩子对我都没有任何压力<br />
5.对孩子一定要放手<br />
6.粗养细教<br />
7.把对孩子的教育放在第一位 <br />
8.戒掉电视
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方法篇：字卡、儿歌、阅读兴趣<br />
1.亲子阅读从胎教开始<br />
2.第一次看字卡看了11秒 <br />
3.加入新字卡<br />
4.对婴弹琴读儿歌<br />
5.看字卡的妙处<br />
6.只求耕耘不问收获<br />
7.她把学习当成了享受 <br />
8.82天时一口气看一百多张字卡<br />
9.口不能言，心已默识之<br />
10.对字卡老朋友，笑笑不感兴趣了 <br />
11.字卡她基本不看 <br />
12.第一时间第一地点满足她<br />
13.再次爱上字宝宝<br />
14.教育的力量<br />
15.对书产生兴趣的三个阶段<br />
16.笑笑的语言
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分享篇：新手妈妈第一年的笑与泪 <br />
1. 0～3个月的教养建议<br />
2.教育就是培养好习惯 <br />
3.划出固定的学习时间<br />
4.儿歌磁带的妙用 <br />
5.笑笑的百日成长记录 <br />
6.孩子的每一天都在成长着、变化着、进步着<br />
7.给笑笑的期末评价<br />
8.最简单的味道养成最好的胃口 <br />
9.惊人的创造力来自哪里 <br />
10.一周岁总结<br />
……<br />
Part 2 1-2岁 至关重要第二年<br />
Part 3 2-3风 硕果累累第三年
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· · · · · · (收起)
读后感
作者是一位非常有耐心的妈妈，孩子成长的点点滴滴都记录得很详细。 这本书里笑妈详细地给我们讲了，她是如何在笑笑0～3岁开始培养笑笑认字、阅读、学英语的。认字:如果让孩子觉得认字是一种快乐的游戏，是一家人娱乐的一种方式，那么孩子并不会觉得认字是负担，而是轻松愉快地...
评分对于孩子的教育，个人而言是希望顺其自然，不要用父母所谓的成功学捆绑，但另一方面又有谁不希望自己的孩子能应在起跑线上，希望孩子在将来不会埋怨父母的无作为……刚在豆瓣上看到这本书时，觉得就是一部教幼儿成功学的作品，起初有些反感。但还是好奇于作者的教育方式...
评分作者是一位非常有耐心的妈妈，孩子成长的点点滴滴都记录得很详细。 这本书里笑妈详细地给我们讲了，她是如何在笑笑0～3岁开始培养笑笑认字、阅读、学英语的。认字:如果让孩子觉得认字是一种快乐的游戏，是一家人娱乐的一种方式，那么孩子并不会觉得认字是负担，而是轻松愉快地...
评分教育从来就不只是学校的事，家庭教育相当重要，需要费大力气。朋友给我推荐了笑妈的博客，在取经的过程中，发展她的教育理念和方式都值得现在中国年轻父母学习，对教育子女是很有帮助的。父母是孩子最好的老师，确实是这样。
评分最初买这本书，就是想长长见识，看作者是如何教出来小天才的。翻完之后，觉的作者很棒，很强大的思维能力及规划能力，羡慕嫉妒恨。我不图孩子成为天才什么的，只求教育时没有重大失误，这本书给我不少启发，很值哦~
用户评价
坦白说，我是在一个朋友强烈推荐下才购入这本书的，起初我还担心内容会比较空泛，因为最近关于“早期教育”的书籍实在太多了，内容同质化现象很严重。然而，这本书的叙事结构和论证逻辑出乎意料的扎实。它似乎建立在一个非常坚实的儿童发展理论基础之上，但所有的理论都被包装在了一个个生动的“家庭情景剧”之中。我尤其喜欢其中关于“如何有效提问”的那几页。我们都知道问“为什么”很重要，但这本书深入剖析了不同年龄段孩子对“为什么”的不同理解层次，并提供了针对性的提问句式，比如从开放式到假设性问题的逐步引导。我试着在和孩子进行睡前故事讨论时运用了书中的技巧，发现孩子不再只是机械地重复故事内容，而是开始主动构建自己的情节，甚至会反驳我的理解！这种思维上的火花，让我这个大人都感到兴奋。而且，书中对“仪式感”的强调也很有意思，它不像传统书籍那样强调固定格式，而是鼓励家庭根据自己的节奏和偏好，创造独一无二的亲子仪式，比如“每周五的披萨制作时间”，这让我们的家庭生活多了很多期待和连接感。这本书不只是一本育儿工具书，更像是一本提升家庭沟通质量的“说明书”。
评分这本书给我留下的最深刻印象是其极强的“包容性”和对“个体差异”的尊重。市面上很多育儿书籍都隐含着一种“理想型”育儿的假设，仿佛每个孩子都应该在某个时间点学会某种技能。然而，这本书却花了大量篇幅来讨论“我家孩子就是比别人慢半拍怎么办？”、“如何应对天生敏感的孩子？”这类让家长在深夜感到无助的问题。作者的态度非常明确：没有标准的进度条，只有适合孩子自身节奏的成长轨迹。书中分享了许多不同背景、不同性格的家庭案例，这些案例的真实性让我倍感亲切，我甚至能在其中看到自己孩子的影子。例如，在处理“分离焦虑”时，书中提供了至少五种不同情境下的应对策略，覆盖了从温和告别到需要心理安抚的各种程度，而不是一刀切地推荐“快速离开”或“长时间陪伴”。这种多维度的、充满同理心的建议，极大地增强了我的育儿信心。它让我明白，育儿不是一场竞赛，而是一场漫长而充满惊喜的陪伴之旅，这本书，无疑是这段旅程中最可靠、最温暖的导航仪。
评分阅读这本书的过程，对我来说，更像是一次深刻的自我反思和矫正。我发现自己过去在很多“小事”上犯了家长常见的错误，比如急于纠正孩子的发音，或者在孩子尝试做某件事时，总是忍不住先上手代劳。这本书非常温柔地指出了这些“好心办坏事”的行为，并用科学的视角解释了为何“慢下来”和“允许失败”对孩子的大脑发展至关重要。其中一个让我醍醐灌顶的部分是关于“专注力”的培养。它没有推荐任何声称能“提升专注力”的App或游戏，而是深入分析了专注力是如何在“无聊”和“深度投入”之间建立连接的。书中提到，现代生活充斥着快速刺激，反而削弱了孩子忍受“无聊”的能力，而忍受无聊恰恰是深度思考的前奏。这个观点对我触动极大，我开始有意识地减少给孩子提供即时娱乐，让他们自己去“发明”游戏。结果，那段时间虽然家里看起来“安静”了，但孩子自己琢磨出的游戏复杂度和持久性，远超我以往设计的任何“益智活动”。这本书真正做到了“授人以渔”，它不是给我一堆现成的鱼，而是教我如何在这片广阔的育儿海洋中，找到属于自己家庭的那条鱼。
评分这本育儿书简直是为我这种新手妈妈量身定做的！我之前买过好几本市面上流行的育儿指南，总觉得要么过于理论化，要么就是各种“锦囊妙计”听起来高深莫测，根本没法在鸡飞狗跳的日常生活中实践。但是这本书的语言风格非常亲切、接地气，读起来就像是听一位经验丰富、又非常温柔的邻家长辈在跟你聊天。它没有用那些让人望而生畏的教育学术语，而是用最朴实的例子，把复杂的儿童心理发展过程讲得明明白白。比如，书中提到“如何处理宝宝的负面情绪”，它不是简单地说“要共情”，而是给出了三个具体到连我都能立刻做到的“三步走”小剧场，我试着用书里教的方法应对了我家那位“三分钟热度”的小怪兽，效果立竿见影，冲突感居然大大减少了！而且，它特别强调“过程比结果重要”，这让我紧绷的神经放松了不少。我以前总担心孩子学得不够快，现在明白了，培养的是一个独立思考、情绪稳定的个体，而不是一个行走的百科全书。这本书的版式设计也很舒服，不是那种密密麻麻的文字堆砌，有很多小小的插图和温馨提示，非常适合在晚上哄完娃后，躺在床上放松地翻阅几页，感觉自己又被充电了一番。它给我的最大感受是：育儿其实可以是一件充满乐趣和爱的体验，而不是一场永无止境的焦虑竞赛。
评分我向来对市面上那些打着“科学育儿”旗号，实则推销焦虑的书籍持保留态度，但这本书的视角相当独特且富有启发性。它并没有急于给出标准答案，反而是引导父母去深度观察自己的孩子，将“教育”这个宏大的议题，拆解成无数个生活中的微小互动瞬间。我最欣赏的是它对“环境创设”的论述。作者没有要求我们必须砸重金去购买昂贵的教具，而是教我们如何利用家中的现有物品，巧妙地布置出一个既能激发孩子好奇心，又能满足他们探索欲的“微观世界”。例如，书中有一个章节专门讲如何利用厨房里的面粉、水和小工具，搭建一个简易的“感官游戏站”，这完全颠覆了我之前认为感官游戏必须购买专业材料的刻板印象。这种“低投入，高回报”的实操建议，对于我们这种工薪阶层的家庭来说，简直是福音。更重要的是，它教会我如何放手，如何容忍“混乱”。过去我总想保持家里一尘不染，结果就是扼杀了孩子探索“脏乱美”的本能。读完这部分，我第二天就允许孩子在餐桌上用颜料自由发挥，虽然清理工作量增加了，但孩子那种全身心投入的快乐，是任何昂贵的艺术课程都无法比拟的。这本书，是在教我们如何“做个舒服的家长”，而不是“做个完美的家长”。
评分一个普通孩子的不普通的成长经历，不到两岁就会读中文书，两岁会编儿歌
评分我是冲着标题中的双语来的，可实际内容对识字方面写的比较多，英文部分没什么太具体的操作方法，对我没什么帮助
评分不管你承不承认，起跑线就在那里！看到笑妈的教育方式，我还真不能懈怠，孩子更不能，不止是学习的角度，更是态度观念的问题。
评分看别人的故事，借鉴别人的经验，争取把自己的宝宝培养的聪明可爱。
评分我是冲着标题中的双语来的，可实际内容对识字方面写的比较多，英文部分没什么太具体的操作方法，对我没什么帮助
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