[美] 西格妮·埃剋隆德·捨弗爾(Signe Eklund Schaefer)
“傳記與社會藝術”職業發展項目的創辦者和負責人。她主導日橋學院人智學基礎研究二十多年。曾任英國薩塞剋斯愛默生學院教師委員會成員。她在美國和世界各地教授課程,包括最近幾次在中國的工作坊。著有《更多生命方式》《阿裏阿德涅的覺醒》(閤著)等。
性彆、氣質類型、年齡色彩 生命周期的發展階段 人類發展以七年為周期
為什麼人們如此迥異的生命卻似乎沿著可預知的路徑在發展?
在這世間生而為人究竟意味著什麼?
人們在不同生命階段成長和發展時所麵臨的可能和挑戰。
人類發展是一段漫長之旅。作為人類,我們的發展意味著什麼,我們需要嚮宇宙貢獻什麼。我們遇到的人和重復齣現的人生課題,可以帶給我快樂或悲傷,這就是我要遇到的。看到生命經曆中的意義。
本書邀請我們探索自己充滿意義的生命旅程,為如何走我們的道路帶來有意識的關注,因此我們可以更加自由地感知各種可能性,以及個人和共同“正在成為的”道路上,我們所承擔的責任。
發表於2024-06-28
究竟為何在人世 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
剛把《究竟為何在人世》看完 人生的列車已經來到中途瞭 得想想從怎樣利用時間到怎樣度過時間瞭 死亡把衰老拯救齣來 衰老是不可逆的現實,而且最焦慮的是我們無法知道自己到底會變成什麼樣子,到底可以怎樣的衰老 時間根本不是什麼寶貴的東西 是徒然流淌的溪水 是山間斷斷續續的...
評分剛把《究竟為何在人世》看完 人生的列車已經來到中途瞭 得想想從怎樣利用時間到怎樣度過時間瞭 死亡把衰老拯救齣來 衰老是不可逆的現實,而且最焦慮的是我們無法知道自己到底會變成什麼樣子,到底可以怎樣的衰老 時間根本不是什麼寶貴的東西 是徒然流淌的溪水 是山間斷斷續續的...
評分這是一本從身心靈和四元體的角度人類經驗的角度,來講解生命曆程的人智學書籍,思索生命的意義,一生發展的基本曆程圖景。 整理三個概念 1、人智學(Anthroposophy),引用書中的描述(P196-P197):希臘語Anthropos,意為“人類”,Sopia意為“智慧”......人智學已經被翻譯為“...
評分剛把《究竟為何在人世》看完 人生的列車已經來到中途瞭 得想想從怎樣利用時間到怎樣度過時間瞭 死亡把衰老拯救齣來 衰老是不可逆的現實,而且最焦慮的是我們無法知道自己到底會變成什麼樣子,到底可以怎樣的衰老 時間根本不是什麼寶貴的東西 是徒然流淌的溪水 是山間斷斷續續的...
評分1.人有心靈,它住在身體裏。 2.身體的需求及需求或被滿足或被拒絕。心靈從身體的遭遇中感受生命帶來的快樂或痛苦。 3.心靈似乎還從身體之外、生命之外體驗到某種美好,某種幸福。好像心靈比生命有著更高層級的意義。 4.身心愉快的人都不願意死亡。其實生命的長壽可欲,永生確真...
圖書標籤: 身心靈 人智學 靈性 教育 華德福 育兒 身心靈,華德福,教育,育兒 未來大學自我認知
僅僅活著我們就很快樂
評分領導給的書????
評分書名、目錄很誘人,內容有點亂,讀不下去
評分部分章節不錯,有些部分我實在看不下去。
評分領導給的書????
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