阅读教学教什么 2024 pdf epub mobi 电子书

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发表于2024-05-18

阅读教学教什么 2024 pdf epub mobi 电子书

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阅读教学教什么电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

这是参与式语文教师培训资料丛书中，看的第二本。通过思维导图进行了初步的全书梳理。知识点还不够精细。书中的很多知识点，除了通晓以外，还需要通过实践再去检验，并且结合实际情况出发。知行合一，有效地结合，才能说把这本书想要传达的观点运用好。书中有三个板块：主...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:华东师范大学出版社

作者:王荣生

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2016-8

价格:37.00元

装帧:平装

isbn号码:9787567550728

丛书系列:

图书标签: 阅读教学王荣生语文教学语文教育语文学习方法教育学华东师范大学出版社

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阅读教学教什么 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

王荣生认为阅读教学应该降低散文的比例，扩大纯文学的容量。散文名义上写作很自由，属于个性化的产品，实则无所不包，对于人的提升意义不大。而阅读教学则是解决学生个人水平与文章水平之间的落差，努力达到理解作品的层次，其实就是作品中心论的表现之一。他所提倡的本质上是一种自上而下的教学，所以教学内容的选择相当重要。当然他所针对的是实际教学中教师是用同一种方法解决不同类型的文本，忽略文本本身的价值这一现象。他希望教师们以自己的阅读经验为基础，自己作为一个研究者，重视个人的阅读经验，从而假想学生以什么样的方式接受文本，不同的文本采取不同的教学方法，从而让阅读教学回归常态。

评分☆☆☆☆☆

基于课例的教学研究最让人受启发！这本书很专业，也很接地气。

评分☆☆☆☆☆

1.阅读教学在这里被解释为培养阅读能力，而阅读能力被解释为阅读方法，阅读方法被每一篇文章的体式决定。“体式”不是从表达方式的角度划分的，而是从写作目的的角度划分的。这本书的阅读主要还是文学性文本阅读。 2.书里编者自己加的密密麻麻的重点太让我难受了，我怀疑之所以读得头昏脑胀就是因为这个。#008

评分☆☆☆☆☆

缀文者情动而辞发，观文者批文而入情。沿波讨源，虽幽必显。世愿莫见其面，觇文辄见其心。——文心雕龙。即是王荣生引用的话，也是对本书的评价与反思。以理论逐步展开，不客气(同时客气)地批判了语文的主要问题，实用文研究是大问题。希望语文的纯文学化~如果达成也是大问题。因为未来社会的需要！，实用文VS文艺的比重是教育目标与侧重的体现。20200617

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