匹兹堡问学录

出版者:复旦大学出版社

作者:[美] 罗伯特·布兰顿

页数:227

出版时间:2017-1-1

价格:36.00

装帧:平装

isbn号码:9787309125108

丛书系列:实用主义与美国思想文化研究

具体描述

布兰顿是当代美国最具影响力的哲学家之一。他的哲学不仅在英美哲学界，而且也在欧陆哲学界，尤其是德国哲学界，激起很大反响。《使之清晰》是布兰顿最重要的哲学代表作，曾受到哈贝马斯、罗蒂等人的高度赞誉，被前者称为“里程碑式的”杰作，被后者视作近五十年来英美哲学在语言哲学、心灵哲学等方面的终结。在这部巨著中，布兰顿详细考察了语言、行动、真理、逻辑等一系列重要话题，并试图从社会实践角度出发，在推论语义学基础上，将它们统一起来，构成一个有机的体系。学术界公认，这是一部令人惊喜的经典之作，但同时也是一部艰涩冗长的困难之作。

围绕这部著作，本书访谈者与布兰顿进行了为期一年（2009－2010）的系列交谈。交谈内容主要涉及如何理解《使之清晰》，同时也涉及一些与之相关的其他话题。在这些交谈中，布兰顿不仅对《使之清晰》的具体内容做了更加通俗简明的解释，而且也对它的背景、风格、线索等给出了清楚的说明。本书是这些交谈的文字再现，相信它们对于读者更好地把握这部巨著，能起到必要的帮助作用。

作者简介

陈亚军，1960年生，哲学博士，复旦大学哲学学院教授，复旦大学杜威中心主任。研究领域为英美哲学、实用主义。主持有关实用主义研究的国家社科基金项目四项，目前正主持国家社科基金重大课题：“实用主义研究”（首席专家）；曾入选“哈佛燕京学者”“富布莱特学者”“弗里曼学者”等基金项目。著有《哲学的改造》（中国社会科学出版社，1998）、《实用主义：从皮尔士到普特南》（湖南教育出版社，1999）、《从分析哲学走向实用主义——普特南哲学研究》（东方出版社，2000）、《形而上学与社会希望——罗蒂哲学研究》（江苏人民出版社，2009）、《超越经验主义与理性主义——实用主义的叙事转换与效应》（江苏人民出版社，2014）、《实用主义研究自选集》（江苏人民出版社，2015）等；在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物发表有关实用主义研究论文近百篇。

目录信息

001／访谈内容说明
002／访谈1 布兰顿与实用主义／布兰顿和麦克道威尔对待经验主义的不同态度／推论中“理解”的程度问题／谈“资格”／实质的推论和形式的推论／对“道义计分”等概念的解释
015／访谈2 知识论／可靠主义／知道—如何／知道—什么
030／访谈3 标准指派物／从言／从物／证实条件与成真条件／三种推论关系／命题内容的客观性／哈贝马斯对布兰顿的评价／作为浪漫主义的理性主义者的布兰顿／经验主义／逻辑”的两个问题
044／访谈4 语言哲学的两个传统／逻辑的实用主义／方法论的实用主义／概念与规范／布兰顿对胡塞尔和海德格尔的不同态度／意向状态／规范与实践的关系／对维特根斯坦“石板游戏”的评论／谈论罗蒂
059／访谈5 人类与生物之间的关系／表象主义／概念与规范／概念的历史性／道德感的指称／自由与规范／规范语义学的思路／规范的外在支持和内在支持
074／访谈6 道德的基础／推论的语义学与维特根斯坦／表象／实质推论的首要性／《使之清晰》的结构／布兰顿思想的一般图景／论“意向”／表象和指称／一些语词的翻译问题／隐含的规范与使其清晰化的一对多关系
091／访谈7 罗蒂、麦克道威尔与布兰顿的不同／谈系统型的哲学家／实质推论与概念内容／意义与实践／规范与推论／非推论的情境／情境的分类／对“资格”和”承诺”的理解／“承诺“”资格”等词的翻译问题／詹姆斯的“情境”概念／语义内在论和外在论／表象的旨在／布兰顿与维特根斯坦的主要区别／形式的语汇与规范的语汇
109／访谈8 判断和断言／对discursive的理解／隐含的规范／承诺和资格／三种推论关系／道义计分的结构／对doxastic的理解／道义身份的变化／《使之清晰》的写作过程
124／访谈9 默认的资格和挑战的资格／指称依赖性和意义依赖性／海德格尔的卓见／康德和黑格尔对布兰顿的影响／哲学界的一些现状
135／访谈10 匹兹堡大学引进人才的工作／谈“哲学主流”／美国教授的跳槽问题／中西方不同的工作氛围
141／访谈11 表象的态度／实践与世界／对“事实”的理解／意义依赖性和指称依赖性／知觉的概念和观察的概念／对非推论情境中的“概念”的理解／三种推论主义／抽象对象／解释的两种次序／两个实用主义的论题／谈詹姆斯和杜威／语义学的起点／布兰顿与罗蒂的分歧
157／访谈12 回指理论／运用的推论情境／可靠主义／对“实质的结构”的探究／数学之于分析哲学的重要性／作为政治哲学基础的语言哲学／语言的重要性／获得对象的方式／对象／如何通过SMSICs获得单称词项的语义内容／同一性的措辞／谈论翻译上的一些问题
172／访谈13 未在《阐明理由》中介绍回指理论的原因／回指理论／《使之清晰》书名的意思／对语言的理解／外在论／指示／从推论主义视角看“上帝”
185／访谈14 实用主义的本体论／概念与世界的关系／中文屋／小鸡性别鉴定／非推论地做出报告的能力／布兰顿与麦克道威尔的区别／在概念上被阐明的世界
195／附录一 德国古典哲学、美国实用主义及推论主义语义学——罗伯特·布兰顿教授访谈（上）
207／附录二 分析哲学、存在主义及当代美国哲学家——罗伯特·布兰顿教授访谈（下）
216／附录三 罗伯特·布兰顿其人其书
226／后记
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用户评价

这本《匹兹堡问学录》的价值，在于它不仅仅是知识的集合，更是一种思考方式的启迪。它让我明白，真正的智慧并非一蹴而就，而是源于持续的探究和审视。作者在书中展现的对每一个问题的深入剖析，以及对不同观点的包容和整合，都为我提供了一个学习的榜样。它让我认识到，在学习的过程中，保持开放的心态和批判性的思维是多么重要。这本书为我打开了一扇新的大门，让我得以窥见知识的更深层含义，并学会如何运用这些知识去解决现实生活中的问题。它不仅仅是一本读物，更是一次心灵的洗礼，让我对学习有了更深刻的认识。

从这本书中，我感受到了一种纯粹的求知欲和对知识的敬畏。作者并非只是简单地传递信息，而是通过对知识的深入挖掘和梳理，展现了知识的魅力和力量。它让我明白，学习并非仅仅是为了应试或者获取某种功利性的回报，而是源于内心对未知的好奇和对真理的追求。这种精神层面的引导，对于我个人而言，是极具启发性的。它让我开始重新审视自己的学习态度，并更加注重从知识中汲取精神的养分。这本书为我提供了一个清晰的指引，让我能够更专注于知识本身的价值，并在这个过程中不断提升自我。

我一直对那些能够引发深度思考的书籍情有独钟，而《匹兹堡问学录》恰恰是这样一本。它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维的催化剂。作者在字里行间所流露出的对问题的深刻洞察，以及对不同角度的权衡，都给我留下了深刻的印象。它让我学会了如何去质疑，如何去反思，如何在纷繁的表象下抓住事物的本质。这种能力的培养，对我个人成长而言，价值千金。它让我不再满足于浅尝辄止，而是开始主动去探究那些更深层次的奥秘。这本书为我提供了一个思考的工具箱，让我能够更有效地去分析和解决问题。

初读之下，我被一种严谨而不失人文关怀的叙事风格所吸引。它并非枯燥的理论堆砌，而是巧妙地将生动的故事和深刻的见解融为一体。仿佛一位经验丰富的导师，循循善诱地引领着我走进一个充满智慧的世界。作者在文字的处理上，展现了极高的技巧，语言流畅自然，却又蕴含着深邃的哲理。我能感受到作者在字里行间倾注的心血，他对每一个概念的阐释都力求清晰透彻，对每一个观点的论证都经过深思熟虑。这种精益求精的态度，让我在阅读过程中收获颇丰，也为作者的学识和洞察力感到由衷的钦佩。这本书的结构安排也相当合理，使得知识的获取过程如同抽丝剥茧，层层递进，让我能够更好地理解和消化其中的内容。它不仅仅是信息的传递，更是一种思维方式的引导，它教会我如何去提问，如何去思考，如何在复杂的问题中找到清晰的脉络。这种沉浸式的阅读体验，让我觉得仿佛置身于一个智慧的殿堂，与古往今来的智者进行着跨越时空的对话。

我对这本书的期待，更多的是它能提供一种全新的视角去审视我们所处的时代和我们自身。在信息爆炸的当下，辨别真伪、理解本质变得尤为重要。而“问学”，恰恰是抵御浮躁、深化认识的有效途径。我希望这本书能够帮助我建立一套更加系统和批判性的思维框架，让我能够更清晰地认识到知识的边界，以及在探索未知的过程中可能遇到的挑战。作者的文字中透露出的那种对真理的执着追求，以及对人类智慧的尊重，深深打动了我。它让我反思，在快节奏的生活中，我们是否还有足够的时间和耐心去“问学”？这本书的出现，或许是对这种时代症候的一种温和而有力的回应。我渴望从中获得一种精神上的滋养，能够帮助我在纷繁的世界中保持清醒的头脑，并找到属于自己的求知之路。

这本《匹兹堡问学录》给我带来的震撼，远不止于知识本身。更重要的是，它让我重新审视了“学习”的意义。它不是被动地接受信息，而是主动地探索、质疑和建构。作者在书中展现的对知识的敬畏之心，以及那种不懈的探索精神，都极大地激励了我。我开始思考，如何才能在自己的生活中实践这种“问学”的精神？是主动去接触新的领域，还是在已有的知识体系中不断深挖？这本书给我提供了一个思考的起点，让我认识到，真正的学习是一个持续不断、充满活力的过程。它鼓励我去拥抱不确定性，去拥抱那些我尚未理解的事物。这种积极的引导，让我觉得这本书不仅仅是一本读物，更像是一位良师益友，在指引我前进的方向。

这本书的封面设计就足够引人入胜，深邃的蓝色背景搭配烫金的“匹兹堡问学录”几个大字，散发着一种沉稳而厚重的学术气息。我最初被它的名字吸引，想象着这本书或许是一部记录某个时代、某个地方知识探索过程的史书，或者是关于某个特定学术流派的深入剖析。拿到手中，纸张的触感也很棒，那种略带纹理的哑光纸，在灯光下不会反光，读起来感觉很舒服。我迫不及待地翻开，期望着一场关于智慧与思想的盛宴。这本书给我带来的第一感觉，是它对知识传播方式的某种独特视角。无论是通过口述、笔谈，还是更广泛意义上的思想交流，它都可能揭示出知识如何在历史的长河中得以延续和发展。我对作者如何处理这种“问学”的过程感到非常好奇，是梳理历史人物的对话，还是剖析某个理论的诞生过程？这本书的书名本身就带有一种探索的意味，它不仅仅是知识的集合，更是一种探究知识本身的过程的记录。我希望它能为我打开一扇新的窗户，去理解知识是如何被创造、被检验、被传承的。这种对知识溯源的渴望，让我在阅读之前就充满了期待，希望这本书能够满足我这份求知欲，并带来意想不到的启发。

这本书所呈现的，是一种对知识体系的系统性梳理和对其内在逻辑的深刻剖析。我能够从中感受到作者在构建这个知识体系时所付出的巨大努力，以及他对每一个环节的精益求精。它不仅仅是知识的罗列，更是知识之间关系的阐释，让我能够看到知识是如何相互关联、相互支撑的。这种宏观的视角，极大地开阔了我的视野，也让我对知识的理解上升到了一个新的高度。它不仅仅是填补了我知识的空白，更重要的是，它教会了我如何去构建自己的知识体系，并在这个过程中不断地进行优化和完善。这本书为我的学术探索，奠定了一个坚实的基础。

在我眼中，这本书就像一本精心打磨的宝石，每一页都闪烁着智慧的光芒。作者的笔触细腻而深刻，他能够将复杂的概念以一种易于理解的方式呈现出来，同时又不失其原有的深度和广度。我尤其欣赏作者在论述过程中所展现的逻辑性和条理性，他能够将看似无关的线索巧妙地联系起来，构建出一幅清晰而完整的知识图景。阅读这本书的过程，本身就是一种享受，它如同品味一杯醇厚的美酒，越品越有味道。每一次的翻阅，都能从中发现新的亮点，获得新的感悟。它让我对知识的理解更加深刻，对世界的好奇心也愈发强烈。这本书不仅仅提供了信息，更重要的是它点燃了我对知识的无限热情。

这本书最打动我的地方，是它所传递出的那种对知识的热爱和对探索的执着。作者以饱满的热情，将那些看似遥远的知识，以一种亲切而引人入胜的方式呈现在读者面前。它让我看到了知识的生命力，以及它如何能够穿透时空，连接起不同时代、不同文化的人们。阅读这本书，如同与一位充满智慧的长者进行深入的交流，我从中汲取了养分，也获得了力量。它让我更加坚信，学习是一生的事业，而探索未知，永远是人生中最激动人心的旅程。这本书无疑为我在这条旅程上增添了重要的动力和方向。

主要看了各种八卦，没有心力再去了解布兰顿了。

只看懂了八卦。

只看懂了八卦。

作为译者简单说两句，这本书根据陈亚军教授访谈布兰顿教授的录音文件整理而成，我在整理时在一定程度上保留了口语风格，因此阅读上不会存在语言上的困难，可以较为轻松地了解布兰顿哲学以及相关的哲学背景、八卦、趣事等。此书既适合专业研究者，也适合相对当今英美哲学，尤其是匹兹堡学派或布兰顿哲学感兴趣的读者。祝阅读愉快！

期待陈亚军译的《使之清晰》。