具体描述
本书是为哲学专业的研究生而写作的分析哲学教材，主要讲授分析哲学中的核心部分，即分析方法。这是一部研究型的导论，通过仔细研究主要哲学家的方法论设计思想，系统地揭示了分析方法的哲学基础，从而表明分析哲学为什么是一种值得尊重的哲学形态。本书的写作突出哲学分析方法背后的哲学洞见，力图展示高度技术性的分析形式是如何从无到有地建立起来并起作用的。本书覆盖分析哲学的早、中期阶段以及理想语言学派，重点描述分析哲学中的弗雷格传统与罗素传统的建立以及发展。除了作为高阶读者了解分析哲学的指导性读物，本书也可以充当分析哲学核心文献精读课程的辅导材料。
作者简介
黄敏，中山大学哲学系教授，研究领域涵盖科学哲学、早期分析哲学、知识论、语言哲学等，著有《分析哲学导论》《维特根斯坦的〈逻辑哲学论〉——文本疏义》《知识之锚——从语境原则到语境主义知识论》，译著包括《弗雷格——语言哲学》《苏格拉底的再次起航》等。
目录信息
第一节 语言之于思想的优先性
第二节 语言学转向
第三节 分析哲学的逻辑主义动机
第四节 语言之于逻辑的优先性
第五节 反对心理主义
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第二章 弗雷格：函项逻辑
第一节 什么是逻辑？
第二节 词项逻辑
一 命题的基本结构
二 推理的有效性
第三节 函项逻辑的基础结构
一 对象与概念
二 命题的函项结构
三 函项结构分析
第四节 普遍性
第五节 逻辑的自足性
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第三章 弗雷格：逻辑作为真理理论
第一节 知识、真与逻辑
第二节 真作为基本概念
第三节 逻辑作为理性科学
第四节 逻辑系统
第五节 概念文字系统
一 真值函项
二 公理与推理规则
三 指称与同一性
第六节 从真到实在
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第四章 弗雷格：逻辑作为关于思想的理论
第一节 内容
第二节 逻辑涵义
一 外延性
二 推理关系
三 涵义与指称
第三节 认知涵义
第四节 第三域
第五节 理性
第六节 语言
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第五章 罗素：分析哲学的实在论来源
第一节 弗雷格主义与罗素主义
第二节 实在论
第三节 直接指称理论
第四节 外在关系理论
一 命题结构问题
二 拒斥内在关系理论
第五节 罗素式命题
一 罗素式命题的基本结构
二 真值条件
三 涵义
第六章 罗素：构造主义分析
第一节 间接指称问题
第二节 摹状词理论
第三节 不完全符号与命题函项
第四节 构造主义分析
一 关于无穷的摹状词分析
二 还原式分析与阐明式分析
第五节 逻辑原子论
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第七章 前期维特根斯坦：逻辑图像论
第一节 维特根斯坦的综合
第二节 语境原则
第三节 逻辑工程学
第四节 连接式分析
第五节 真与实在
第六节 句子作为逻辑图像
第八章 前期维特根斯坦：理性的自主性
第一节 言说与显示
第二节 二值性
第三节 真值函项理论
第四节 原子论
第五节 重言式
第六节 逻辑主义
第七节 理性的自主性
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第九章 塔斯基：形式主义语义学
第一节 数学哲学中的形式主义
第二节 塔斯基式定义的基本构想
第三节 形式语言
第四节 实质充分性
第五节 形式正确性
第六节 真理定义
第七节 相对于模型的真
第八节 元逻辑
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第十章 卡尔纳普：关于科学的理性重构
第一节 知识分析
第二节 科学理论与科学语言
第三节 科学理论的经验基础
第四节 科学理论的逻辑基础
第五节 宽容原则与本体论中立
第六节 隐定义
第七节 约定论、形而上学与视角主义
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第十一章 蒯因：外延主义分析
第一节 区分意义与指称
第二节 改造摹状词理论
第三节 语义上行
第四节 实体与同一性
第五节 可判定性
第六节 外延主义
第七节 唯名论
第八节 本体论还原
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第十二章 蒯因：自然主义
第一节 拒斥分析—综合之分
第二节 对意义的本体论还原
第三节 对心理学实体的本体论还原
第四节 彻底翻译
第五节 意义整体论
第六节 自然主义知识论
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第十三章 戴维森：非还原论的外延主义分析
第一节 真值条件语义学
第二节 关于信念的理性解释
第三节 彻底解释
第四节 分析与理解
第五节 整体论与内涵性
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主要术语解释
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书给我的最大感受是，它不仅仅是一本关于“哲学分析”的书，更是一本关于“如何清晰思考”的书。作者非常擅长将复杂的理论拆解成易于理解的部分，并且用生动形象的比喻来阐释。我之前总觉得哲学分析听起来很高大上，离我的生活很远，但是这本书让我看到了它在我们日常决策、信息辨别、甚至是人际交往中的重要作用。 我特别喜欢书中对“预设”的分析。很多时候，我们沟通中的误解，都源于双方或者一方没有意识到自己或对方的预设。这本书教会了我如何去识别隐藏在言语背后的预设，并且如何去澄清这些预设，从而避免不必要的冲突。这种能力，对于我这样一个喜欢与人交流的人来说，简直是如获至宝。
评分不得不说，这本书的结构设计得非常巧妙。它不是那种一上来就灌输大量理论的教科书，而是循序渐进，仿佛一位经验丰富的导师，一步步地引导你进入哲学分析的世界。从最基本的逻辑规则，到各种常见的逻辑谬误，再到如何构建一个有效的论证，每一个环节都经过了精心的安排。我尤其欣赏作者对于“反驳”的讲解，它不是教你如何去攻击别人，而是如何去识别论证中的弱点，并提出建设性的意见。这是一种非常积极和负责任的学术态度。 我曾经对哲学研究感到望而却步，总觉得那是少数精英才能触及的领域。但《哲学分析教程》完全打破了我的这种固有观念。它用一种非常平易近人的语言，将原本可能令人畏惧的哲学概念变得触手可及。更重要的是，它赋予了我一种独立思考的能力。我不再盲目地接受别人灌输的观点，而是学会了如何去审视、去质疑，并最终形成自己的判断。这种能力的提升，对我个人成长来说，是无价的。
评分在我对“哲学分析”这个概念感到迷茫的时候，《哲学分析教程》就像一盏明灯，为我指明了方向。这本书的叙述方式非常独特，它不是那种枯燥的学术论文，而是更像一个老朋友在和你分享他的思考过程。作者用一种非常自然的方式，将复杂的哲学分析方法融入到日常的对话和思考中，让我觉得哲学分析并非高不可攀。 我尤其喜欢书中关于“归纳推理”的讨论。虽然我们经常在生活中使用归纳法，但要如何进行有效的归纳，避免草率的结论，这本书给了我很多启发。作者通过一些有趣的例子，展示了归纳推理的强大之处，同时也强调了对其局限性的认识。这种平衡的视角，让我受益匪浅。
评分坦白说，我拿到这本书的时候，是带着一种“看看它能有什么不一样”的心态。毕竟，市面上关于思维训练、逻辑分析的书籍不在少数。但是，《哲学分析教程》确实给我带来了一些惊喜。它没有过多的花哨的辞藻，也没有故弄玄虚的理论体系，而是聚焦于“如何分析”这个最根本的问题。作者通过对大量实际案例的剖析，展现了哲学分析在日常生活中的实用性。 我印象最深刻的是其中关于“类比推理”的章节。很多人在日常沟通中都会用到类比，但却往往忽略了类比的局限性。这本书详细讲解了如何评估一个类比是否恰当，如何避免以不恰当的类比来支撑自己的观点，这对于我来说，是一次非常宝贵的学习。我开始有意识地去审视自己和他人的类比，并且能够更清晰地认识到其中的潜在误区。
评分我是一个比较喜欢钻研细节的人，所以当我拿起《哲学分析教程》时，我关注的是它是否能够提供一种系统性的方法论。读完之后，我可以肯定地说，它做到了。这本书并没有罗列一大堆哲学家的名字和他们的理论，而是专注于“如何做”——如何进行有效的哲学分析。它提供了一套清晰的工具箱，让你可以用来解构复杂的论证，识别其中的逻辑漏洞。 我特别赞赏书中关于“语境”的分析。很多时候，一个词语或者一个句子，它的意义会随着语境的变化而发生很大的改变。这本书帮助我理解了这一点，并且教会了我如何在分析一个论点时，充分考虑其所处的语境。这对于我理解那些看似矛盾或者含糊不清的观点，非常有帮助。
评分这本书的价值，在于它不仅仅教授了一种方法，更培养了一种习惯。在阅读《哲学分析教程》的过程中，我发现自己开始不自觉地运用书中所学的分析技巧来审视周围的世界。无论是阅读新闻、观看电影，还是与朋友交流，我都会下意识地去分析其中的逻辑、辨别其中的预设、评估其中的论证。 我印象特别深刻的是，作者在书中多次强调“批判性思维”的重要性，并且提供了具体的实践方法。他/她并没有直接告诉你“要批判性思考”，而是通过引导你一步步地去识别论证中的谬误、评估证据的可靠性，从而自然而然地培养了你的批判性思维能力。这种“润物细无声”的教学方式，让我非常欣赏。
评分起初，我只是被这本书的标题所吸引。《哲学分析教程》这个名字，让我觉得它可能是一个不错的入门读物，可以帮助我了解哲学分析的基本框架。读完之后，我发现它远不止于此。作者的写作风格非常严谨，但又不失亲切。他/她并没有回避那些可能让初学者感到困难的概念，而是用非常清晰的逻辑和充足的例子来解释它们。 令我印象深刻的是，书中对于“反证法”的讲解。这是一种非常强大的证明方式，能够有效地揭示某个观点的不可靠性。作者通过不同领域的案例，展示了反证法是如何在科学研究、法律辩论甚至日常推理中发挥作用的。我开始尝试运用这种方法去检验我自己的观点，并且发现这极大地提升了我思考的深度和准确性。
评分《哲学分析教程》这本书，给我的最大改变，是从被动接受信息，变成了主动审视信息。作者用非常耐心和细致的方式，教会了我如何去“拆解”问题，如何去“评估”观点，如何去“构建”论证。这不仅仅是学术上的提升，更是生活中的一种重要能力的锻炼。 我记得书中有一个章节，专门讨论了“诉诸权威”的谬误。在信息爆炸的时代，我们很容易被各种“专家”的言论所影响，却忽略了对他们论证本身进行审视。这本书教会了我如何去辨别一个权威是否真的具有说服力，以及如何去评估他们所提供的证据。这种能力，让我觉得在这个信息泛滥的时代，我不再轻易被误导。
评分这本书在我刚拿到手的时候，其实并没有抱太大的期望。我平时阅读涉猎比较广，从历史人文到科学技术，都有所涉猎，但对于“哲学分析”这个概念，我总觉得有些抽象，而且很容易流于空泛。然而，当我翻开《哲学分析教程》这本书的时候，我发现我的担忧完全是多余的。作者并非一开始就抛出一些晦涩难懂的哲学理论，而是从非常基础的“分析”这个行为本身入手。他/她用大量贴近生活的例子，比如如何辨别信息的真伪，如何理解一个广告语背后的意图，甚至是朋友之间争论一个问题时，如何清晰地表达自己的观点，这些都让我觉得非常亲切。 我特别喜欢作者对于“概念清晰化”的强调。在现代社会，信息爆炸，各种观点层出不穷，我们很容易被各种模糊的说法所误导。这本书教会了我如何去拆解一个复杂的概念，找到它的核心要素，并且理解它与其他概念之间的联系和区别。这不仅仅是在学习哲学，更是一种思维方式的训练。我发现，当我带着这种分析的视角去看待周围的世界时，很多之前我感到困惑或者难以理解的事情，都变得豁然开朗。
评分拿到《哲学分析教程》的时候，我抱着学习如何更有逻辑地思考的心态。这本书的内容确实非常扎实，它从最基本的概念出发，层层递进，构建了一个完整的哲学分析体系。作者的语言风格非常直接，没有太多华丽的辞藻，而是力求清晰和准确，这让我能够非常专注于内容的学习。 我特别喜欢书中对“定义”的讲解。一个准确的定义是进行有效分析的基础，而很多时候，我们都忽略了这一点。这本书详细阐述了如何进行清晰的定义，如何避免循环定义和模糊定义，并且通过案例展示了定义的重要性。这对于我理解那些容易引起争议的话题，非常有帮助。
评分和他之前那本分析哲淆导论不同，甚至可以说差远了........这本书没有去着眼于一些具体的作为理论动机的哲学问题，也不如书名所述，即并不是教你如何进行“哲淆分析”这样的技术性教程（可以说是诈骗了）。这书看起来只是一本早期分析哲淆史，它只是要去还原这群分析哲淆家们，为什么要进行“分析“，这样的一种“哲淆”上的考量而已。难度参差不齐，没啥特别感兴趣的地方，有些解读看起来甚至还蛮怪的，所以感觉很鸡肋。
评分你可以在黄敏的新浪博客找到精简（？）版的各章……
评分翻阅部分，写完论文弃读的书...
评分好书，当年早点看兴许就对分析哲学入坑了。
评分史上最好
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