陸宗達(1905-1988) 訓詁學傢,浙江慈溪人。青年時師從黃侃,1928年北大畢業後受黃侃推薦,任上海暨南大學教師。後在北京大學、東北大學、民國大學、輔仁大學、中國大學等各校任教。1949年後任北京師範大學教授。曾任中國訓詁學會首任會長、名譽會長。 陸宗達先生的研究成果主要體現在音韻學、訓詁學、《說文解字》研究、現代漢語語法研究等方麵。其中尤以訓詁學和《說文解字》研究最為突齣。
“章黃學派”中繼往開來的大傢陸宗達先生的經典國學普及讀物。
編輯推薦
《訓詁簡論》以它通俗的語言、準確的闡釋,認真嚴肅又輕鬆地,把沒有接觸過訓詁的青年一代,帶入這門古老而有用學科的殿堂。
內容簡介
本書是中國傳統語言文字學的經典入門讀物。書中以詳實的例證介紹瞭訓詁專書和經典注釋書中的訓詁內容:一、解釋詞義,二、分析句讀,三、闡述語法,四、說明修辭手段,五、闡明錶達方法,六、串講大意,七、分析篇章結構。除此之外還講解瞭容易被人忽視的保存在文獻正文中的訓詁內容。在訓詁的方法上介紹瞭以形說義、因聲求義、核證文獻語言和考察古代社會這四種重要的方法。最後在訓詁的運用方麵除介紹瞭運用於古代文獻的注釋工作等傳統功能外,還將訓詁學與現代語言學的結閤作瞭極具啓發意義的論述。
發表於2025-02-08
訓詁簡論 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
很多人不知道“訓詁”是什麼?而一知半解的人則又常常報以輕視之心,認為訓詁學不過是微末之學,不足掛齒。對其持有興緻的讀者則又是另一種心態,因其登堂入室所需具備深厚的音韻學知識,而産生畏難心理,不得其門而入。 訓詁學在常人眼裏的尷尬境地,原因無他,歸根結底是因瞭...
評分訓詁學是一門多數人很陌生、聽起來很高深莫測的學科,可實際上它離我們並不遙遠。唐代訓詁學傢孔穎達說,“詁訓者,通古今之異辭,辨物之形貌,則解釋之義盡歸於此”。“詁”是解釋“異言”,也就是解釋那些因為不同地域、不同時代等原因,同一個事物的稱呼發生變化的情況。“...
評分 評分很多人不知道“訓詁”是什麼?而一知半解的人則又常常報以輕視之心,認為訓詁學不過是微末之學,不足掛齒。對其持有興緻的讀者則又是另一種心態,因其登堂入室所需具備深厚的音韻學知識,而産生畏難心理,不得其門而入。 訓詁學在常人眼裏的尷尬境地,原因無他,歸根結底是因瞭...
評分圖書標籤: 陸宗達 訓詁學 語言學 訓詁 文獻學 大傢小書 國學 *北京齣版社*
建國後第一本訓詁學理論著作。舉瞭很多例子,力求通俗易懂。少數論證仍然顯得深奧,穎民先生的文章並不易讀。
評分早就聽說過訓詁學,一直不知道具體是研究什麼的。讀畢此書纔略有所知,訓詁是通過各種文獻資料,讓人能讀懂古代的文字。書中舉的例子挺好,很多想當然的並非如此,而是另有涵義。
評分書裏舉瞭大量的事例講解訓詁的內容和方法,像講解《論語》前三句那樣的例子,都讓人很長見識。 陸老博學
評分吾輩勉之。
評分材料豐富,信手拈來,舉例恰當,可以說是解決瞭很多問題。缺點在於目錄編排的太過簡單,不便查找,此外部分內容帶有明顯的時代印記。
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