扈永進
知名教育學者,中小學通識教育課程研製者與踐行者。現居廣州。
著有《未經編輯的聲音》《今日教育之民間立場》《走嚮批判的行動研究》《先秦諸子導讀》《國際理解讀本》等作品。
《科技之光》是“國民教育通識讀本”係列之一,介紹瞭人類史上對科技文明與進步起到舉重若輕作用的天纔大師的經典巨作,以及新科研技術創新,解讀瞭這些發明的曆程及對人類的貢獻,無論對中學生或大學生,都能開拓其視野,有利於養成國際性、批判性、創新性的思維。一本書讓你探索文明,打開世界,預見未來。
通識教育起於哈佛,後風靡世界。本書秉承哈佛大學的教育理念,選取瞭包括愛因斯坦、牛頓、霍金、圖靈及眾多諾貝爾奬獲得者在內的多篇著作,更有相關領域專傢的精彩解讀,讓讀者能夠以開拓性的思維重新認識人類科技發明!
大師巨作:從愛因斯坦“相對論”、牛頓“運動定律”,到霍金“宇宙起源”……
專傢新解:從中國“四大發明”“薛定諤之貓”,到“虛擬現實(VR)”……
23篇精彩文章,博古通今、貫穿東西!你也可以像天纔大師及大學學生一樣,成為一個真正懂思考、會思考的人,充分發揮你的創新精神!
發表於2024-05-20
科技之光 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
社會上習慣於把科學與技術連接在一起,統稱為科技,兩者雖有關聯,但又有重要的區彆。科學解決理論問題,技術解決實際問題。科學要解決的問題是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關係,而技術要解決的問題是把科學的成果運用到實際的領域中。科技就是兩者的結閤,把發現與發...
評分當美索不達米亞平原的人,被迫從山區嚮大河流域轉移的時候,他們絕沒有想到,剋服睏難之後他們會得到如此的驚喜。由於降雨稀少而被迫開挖溝渠,卻獲得瞭超乎想象的收獲。 糧食獲得極大豐收,生活有瞭保障。但這次遷移的過程,也使他們對世界有瞭新的認識,他們的大腦中,填充瞭...
評分哈佛大學把教育分為兩部分:通識教育和專業教育。通識教育“旨在培養學生成為一個‘負責任的人和公民’”。而在我們國傢,卻普遍重視專業教育、忽視通識教育。在學校裏所學的知識也多為應試教育做準備,我們機械的背誦四大發明有什麼,但對四大發明為世界帶來的發展有什麼瞭解...
評分人類自擺脫濛昧無知進入文明社會以來,科技的力量就始終就一盞明燈,照亮瞭人類社會躑躅前行的那一條路。如果沒有科技,人類雖然也能發展至今天,卻一定要經曆更長的與自然抗爭的艱難睏苦。科技於人類,就如同一件擁有強大能量的武器,是人類戰勝自然、徵服自然的得力助手,也...
評分國民教育通識讀本——文學捲 心靈解碼 ——《文學的意義》讀後 □曹 輝 五月末去杭,遇一友,有相談甚歡之感,心下惜之,但並未經常聯係,就讓這美好留於心。遇到這本《文學的意義》,亦讓我有此感,怎麼可以如此相知呢?閤適的文字,閤適的我,係列中的這本《文學的意義...
圖書標籤: 通識教育 想讀,一定很精彩! 我想讀這本書 好書,值得一讀 科學知識初探 中國現當代文學 文化 有意思的一本書
諸如柏拉圖、笛卡爾、牛頓等這些大傢,覺得似乎都是我們耳熟能詳的,什麼“洞穴隱喻”“我思故我在”也能張口說一點,但其實我們絕大部分人並不瞭解他們的原文寫瞭什麼,而這套書恰恰是一個很好的入口,將最經典的思想和文章呈現在我們麵前,讓我們可以從選段開始閱讀大師們的經典。哪怕讀不太懂,也是一個好的開端瞭。
評分深邃、獨到,是自由閱讀者進行通識閱讀的絕好選擇。
評分很有閱讀價值的一套書。從文學,哲學和科技等不同層麵選取瞭高質量的文章進行普及~
評分想讀
評分看的第三冊科技之光:從科學 文明 哲學 生物學 物理學 等各種角度選取瞭代錶性的文章來瞭解科學的過去,少量而謹慎的展望瞭未來。不得不說現在沒有齣現偉大的科學傢有些遺憾。科學傢被太多東西束縛,讓他們展望未來更加科學和理性。缺少瞭以往科學傢的偏執和狂熱。
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