你应该熟读的中国古诗

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出版者:上海文艺出版社
作者:陈引驰
出品人:
页数:368
译者:
出版时间:2017-5
价格:42.00元
装帧:平装
isbn号码:9787532163069
丛书系列:
图书标签:
  • 古典文学
  • 古诗
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  • 意境之美
  • 语言艺术
  • 文化传承
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具体描述

【内容简介】

传统中国人的启蒙教育,大多始于古诗,咿呀学语的时候,古诗就浸润到我们的文化血脉里了。清风明月的夜晚,登楼徘徊的黄昏,荒郊古寺的钟声,落花满径的小园,建构了中国人共同的文化乡愁。那一篇篇或绮丽或雄浑,或冲淡或深挚的文字,光华闪耀,穿透历史的烟尘,被一代又一代人琅琅吟诵。

*

本书由复旦大学中文系主任陈引驰先生编著,甄别、挑选文辞优美,感发人心的古代诗歌共263篇,加以注释和赏析,希望能成为面对浩如烟海的古典诗歌时最好的观澜平台。

每首诗后的赏析文字,也不取串讲形式,不求全面阐发,仅寻诗中打动人心处,写出我们的感动。希望借由此书,读者或许能对整个中国古代诗歌的历程有一个最初步的直观认识,而又能读到历来最脍炙人口也真正值得永远记取的诗。

*

希望这本诗选可以置于孩子的床头,放在客厅的茶几上,装进旅行途中的背包里,可以在春日的午后,写作业的间隙,通勤的公车和地铁里,翻开来读几页,一整天都会感到生动明亮,也让自己的生活多一个维度。

【编辑推荐】

◇复旦大学中文系主任陈引驰教授耗时三年亲自编撰,精辟导读

◇特别适合青少年阅读的古诗选篇,详尽注释,263篇作品深度赏析

◇复旦文学博士、复旦中学语文老师等编校团队权威选篇注解

◇熟读本书,快速、全面、深入掌握中国古典诗歌阅读理解技巧

《诗韵千年:中国古典诗歌精粹赏析》 《诗韵千年》并非一本介绍“你应该熟读的中国古诗”的指南,它是一次深入中国古典诗歌海洋的探索之旅,旨在揭示那些穿越时空、触动心灵的绝美篇章。本书不提供“必读”书单,不强调“应试”技巧,而是从一个更广阔的视角,带领读者走进诗歌的源头活水,感受其历久弥新的艺术魅力。 本书的第一部分,我们不是从《诗经》的“关关雎鸠”开始,而是先将目光投向那些或许不那么耳熟能详,却同样承载着时代精神与个体情感的早期歌谣。我们将探讨不同地域、不同阶层的人们如何用最朴素的语言,抒发对生活的热爱、对自然的敬畏、对逝者的哀思。这些原始的诗歌形式,是后世诗歌创作的基石,理解它们,有助于我们 grasping 诗歌最本真的力量。 接下来的篇章,我们将把触角延伸至汉乐府。这里,不再是简单地罗列《孔雀东南飞》等名篇,而是深入分析乐府诗在内容、形式、语言上的独特性。我们将考察乐府诗如何将民间叙事与士大夫的情感相结合,如何以直白而又富有张力的笔触,描绘社会百态,反映民生疾苦,歌颂英雄气概。你将看到,乐府诗是如何在历史的长河中,保留下最鲜活的时代印记。 本书的重点,并非详尽解读唐宋八大家的所有诗作,而是聚焦于那些在特定历史语境下,因其独到的艺术创新或深刻的思想内涵而闪耀的诗歌。我们会探讨唐诗的“盛唐气象”,但不会止步于李白、杜甫的宏大叙事。我们将挖掘那些在边塞、在闺怨、在田园中绽放的独特声音,分析它们如何以不同的风格和视角,共同构建了唐诗的辉煌。例如,我们会细致品味王昌龄的边塞诗如何将壮阔的景象与个人的孤寂融为一体,又如何解析孟浩然的田园诗如何在宁静中蕴含着深刻的人生哲理。 对于宋诗,本书同样不追求全盘覆盖。我们关注的是宋诗在继承唐诗传统的基础上,如何发展出更为理性、更为细腻的表达方式。我们将深入研究宋代文人如何在仕途的坎坷与人生的失意中,将对哲理的思考、对现实的关照融入诗歌。我们不会简单地列出苏轼、辛弃疾的作品,而是会探讨他们如何将豪放的笔触与深邃的情感相结合,如何用词的婉转来抒发壮志。同时,我们也会发掘那些在词的领域中,同样充满艺术创造力的作品,分析其如何以精炼的语言,捕捉刹那的情感,定格永恒的瞬间。 本书特别强调诗歌的“生命力”。我们不把古诗看作是尘封的历史遗物,而是活在当下的艺术。因此,在赏析过程中,我们会尽量还原诗歌创作的历史背景,理解诗人的情感波动,并尝试将诗人的体验与我们现代人的情感相连接。我们会探讨诗歌中的“意象”是如何被赋予新的生命,是如何在不同时代、不同读者的心中激起共鸣。 《诗韵千年》还将触及一些在中国诗歌史上具有特殊意义的流派或风格,但我们不会孤立地进行介绍。例如,我们会分析“山水诗”如何在描绘自然景色的同时,寄托诗人的山林情趣与人生志向;我们会探讨“咏物诗”如何通过对具体事物的描写,折射出诗人的人格、抱负或感悟。这些风格的形成与发展,是诗人个体创造力与时代文化思潮相互作用的结果。 我们相信,每一首优秀的古诗,都是一个独立的精神世界。本书的目的,是引导读者如何走进这些世界,去感受、去理解、去体验。我们不提供一套标准化的解读模式,而是鼓励读者进行个性化的阅读和思考。因此,书中不会出现“此诗必读,原因如下……”的句式,取而代之的是“这一句,如何触动了诗人……”“这一意象,在当时的环境下,可能意味着……”这样的探索式引导。 本书在语言上,力求自然流畅,避免生硬的学术术语,力求用平实的语言,展现诗歌的华美。我们希望通过这种方式,让更多对古典诗歌感兴趣的读者,能够轻松地走进诗歌的世界,体验诗歌的魅力。 《诗韵千年》希望成为您的一位忠实而友善的伴侣,陪伴您一同在浩瀚的中国古典诗歌星空中,找到属于您自己的那颗璀璨的星辰。这并非一场“必修课”,而是一次自由而美好的心灵漫游。

作者简介

陈引驰

复旦大学中文系主任、教授、中国古典文学博士生导师,国务院学位委员会中文学科评议组成员,哈佛大学哈佛燕京学社访问学人,教育部首届新世纪优秀人才。

段红伟

复旦大学文学博士,现任上海学悦教育的教学部主任。

王琳妮

复旦大学文学硕士,现任复旦附中语文教师。

目录信息

◎《诗经》
静女 / 001
野有蔓草 / 003
蒹葭 / 004
◎《楚辞》
湘夫人 / 006
山鬼 / 009
◎项羽
垓下歌 / 011
◎刘邦
大风歌 / 013
◎汉乐府
长歌行 / 014
饮马长城窟行 / 015
陌上桑 / 017
上邪 / 020
◎无名氏
行行重行行 / 021
西北有高楼 / 022
涉江采芙蓉 / 023
庭中有奇树 / 024
迢迢牵牛星 / 025
明月何皎皎 / 026
结发为夫妻 / 027
◎曹操
观沧海 / 028
龟虽寿 / 029
短歌行 / 031
◎刘桢
赠从弟 / 034
◎曹植
白马篇 / 035
七哀诗 / 037
◎阮籍
咏怀 / 039
◎陶渊明
归园田居(其一)/ 041
归园田居(其三)/ 043
饮酒(其五)/ 044
杂诗 / 045
◎谢灵运
登江中孤屿 / 047
◎鲍照
拟行路难(其四)/ 049
◎陆凯
赠范晔 / 050
◎谢脁
王孙游 / 051
晚登三山还望京邑 / 052
◎南朝乐府
西洲曲 / 054
◎沈约
别范安成 / 057
◎陶弘景
诏问山中何所有赋诗以答 / 058
◎王籍
入若耶溪 / 059
◎庾信
寄王琳 / 060
◎北朝乐府
敕勒歌 / 061
木兰诗 / 062
◎薛道衡
人日思归 / 066
◎王勃
送杜少府之任蜀川 / 067
山中 / 069
◎杨炯
从军行 / 070
◎陈子昂
登幽州台歌 / 072
◎张若虚
春江花月夜 / 073
◎张九龄
望月怀远 / 075
◎贺知章
回乡偶书 / 076
◎王之涣
登鹳雀楼 / 077
凉州词 / 078
◎孟浩然
春晓 / 079
宿建德江 / 080
与诸子登岘山 / 081
过故人庄 / 082
◎王昌龄
出塞(其一)/ 083
从军行(其四)/ 084
芙蓉楼送辛渐 / 085
闺怨 / 086
◎王翰
凉州词 / 087
◎王维
九月九日忆山东兄弟 / 088
山居秋暝 / 089
终南山 / 090
终南别业 / 091
观猎 / 093
少年行(其一)/ 094
辋川闲居赠裴秀才迪 / 095
鸟鸣涧 / 096
竹里馆 / 098
鹿柴 / 100
辛夷坞 / 101
相思 / 102
杂诗(其二)/ 103
送元二使安西 / 104
使至塞上 / 105
◎李白
早发白帝城 / 107
峨眉山月歌 / 108
渡荆门送别 / 109
望庐山瀑布 / 110
黄鹤楼送孟浩然之广陵 / 111
长干行 / 112
蜀道难 / 114
宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 117
将进酒 / 119
月下独酌 / 121
送友人 / 123
独坐敬亭山 / 124
越中览古 / 125
玉阶怨 / 126
劳劳亭 / 127
春夜洛城闻笛 / 128
客中作 / 129
闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄 / 130
望天门山 / 131
行路难三首(其一)/ 132
梦游天姥吟留别 / 134
赠汪伦 / 137
◎王湾
次北固山下 / 139
◎崔颢
黄鹤楼 / 141
◎高适
别董大二首(其一)/ 142
◎常建
题破山寺后禅院 / 143
◎杜甫
赠李白 / 144
月夜 / 146
春望 / 148
旅夜书怀 / 150
江南逢李龟年 / 151
蜀相 / 152
春夜喜雨 / 153
江村 / 154
客至 / 155
茅屋为秋风所破歌 / 156
赠花卿 / 158
闻官军收河南河北 / 160
咏怀古迹(其三)/ 161
登岳阳楼 / 163
登高 / 165
登楼 / 166
◎岑参
白雪歌送武判官归京 / 168
逢入京使 / 170
春梦 / 171
◎张继
枫桥夜泊 / 172
◎戴叔伦
除夜宿石头驿 / 173
◎刘长卿
逢雪宿芙蓉山主人 / 174
◎司空曙
云阳馆与韩绅宿别 / 175
◎韦应物
滁州西涧 / 176
寄全椒山中道士/ 177
◎卢纶
塞下曲六首(其二、其三)/ 178
◎韩翃
寒食 / 180
◎李益
喜见外弟又言别 / 182
夜上受降城闻笛 / 183
◎孟郊
游子吟 / 184
◎崔护
题都城南庄 / 185
◎韩愈
左迁至蓝关示侄孙湘 / 186
早春呈水部张十八员外二首(其一)/ 188
◎张籍
节妇吟 / 189
秋思 / 191
◎王建
新嫁娘词三首(其一)/ 192
◎刘禹锡
秋词二首(其一)/ 193
竹枝词二首(其一)/ 194
乌衣巷 / 195
石头城 / 196
西塞山怀古 / 197
酬乐天扬州初逢席上见赠 / 199
再游玄都观 / 200
◎白居易
赋得古原草送別 / 202
问刘十九 / 204
长恨歌 / 205
琵琶行 / 211
大林寺桃花 / 216
钱塘湖春行 / 217
◎柳宗元
江雪 / 218
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史 / 219
◎元稹
闻乐天授江州司马 / 221
遣悲怀三首(其二)/ 222
离思五首(其四)/ 223
行宫 / 224
◎李涉
题鹤林寺僧舍 / 225
◎赵嘏
江楼感旧 / 226
长安秋望 / 227
◎刘皂
渡桑干 / 228
◎陈陶
陇西行 / 229
◎贾岛
寻隐者不遇 / 230
◎朱庆馀
近试上张水部 / 231
◎李贺
金铜仙人辞汉歌并序 / 233
梦天 / 235
雁门太守行 / 237
◎杜牧
寄扬州韩绰判官 / 238
山行 / 239
秋夕 / 240
过华清宫绝句三首(其一)/ 241
赤壁 / 242
江南春 / 243
泊秦淮 / 244
赠别二首(其二)/ 245
清明 / 246
题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人 / 247
金谷园 / 248
◎许浑
咸阳城西楼晚眺 / 249
谢亭送别 / 251
◎温庭筠
赠少年 / 252
◎李商隐
锦瑟 / 253
嫦娥 / 255
无题 / 256
无题二首(其一)/ 257
安定城楼 / 259
登乐游原 / 261
夜雨寄北 / 262
◎陆龟蒙
和袭美春夕酒醒 / 263
◎韦庄
台城 / 264
◎王驾
社日 / 265
◎张泌
寄人 / 266
◎秦韬玉
贫女 / 267
◎张咏
雨夜 / 268
◎王禹偁
村行 / 269
◎寇准
微凉 / 270
◎林逋
梅花 / 271
◎范仲淹
江上渔者 / 272
◎晏殊
寓意 / 273
◎曾公亮
宿甘露僧舍 / 274
◎欧阳修
戏答元珍 / 275
画眉鸟 / 277
◎苏舜钦
淮中晚泊犊头 / 278
◎王令
春晚 / 279
◎王安石
明妃曲 / 280
示长安君 / 282
泊船瓜洲 / 283
梅花 / 284
◎程颢
春日偶成 / 285
偶成 / 286
◎苏轼
和子由渑池怀旧 / 287
饮湖上初晴后雨(其二)/ 288
题西林壁 / 289
惠崇春江晚景 / 290
正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵 / 291
海棠 / 292
六月二十日夜渡海 / 293
◎道潜
临平道中 / 294
◎黄庭坚
雨中登岳阳楼望君山二首 / 295
登快阁 / 296
寄黄几复 / 297
◎张耒
偶题 / 298
◎陈与义
襄邑道中 / 299
怀天经智老因访之 / 300
◎曾几
三衢道中 / 301
◎杨万里
小池 / 302
晓出净慈寺送林子方 / 303
闲居初夏午睡起二绝句(其一)/ 304
◎陆游
游山西村 / 305
书愤 / 306
临安春雨初霁 / 308
十一月四日风雨大作二首
(其二)/ 309
沈园二首 / 310
示儿 / 312
◎朱熹
春日 / 313
观书有感二首(其一)/ 314
◎林升
题临安邸 / 315
◎叶绍翁
游园不值 / 316
◎赵师秀
约客 / 317
◎戴复古
江阴浮远堂 / 318
◎文天祥
过零丁洋 / 319
◎元好问
论诗(选一)/ 321
◎赵孟頫
岳鄂王墓 / 323
◎王冕
墨梅 / 324
◎袁凯
白燕 / 325
客中除夜 / 326
◎汪广洋
兰溪棹歌 / 327
◎于谦
石灰吟 / 328
◎王守仁
泛海 / 329
◎杨慎
宿金沙江 / 330
◎李贽
独坐 / 331
◎王稚登
杂言 / 333
◎陈子龙
秋日杂感客吴中作十首(选一)/ 334
◎顾炎武
白下 / 335
◎叶燮
客发苕溪 / 336
◎王士祯
秋柳四首(选一)/ 337
◎郑燮
竹石 / 339
◎袁枚
马嵬四首(选一)/ 340
即事 / 341
◎赵翼
题元遗山集 / 342
论诗五首(其二)/ 344
◎黄景仁
癸巳除夕偶成(其一)/ 345
绮怀 / 346
◎龚自珍
己亥杂诗(第五首)/ 347
己亥杂诗(第一二五首)/ 348
· · · · · · (收起)

读后感

评分

声明,此文是一篇辣鸡吐槽书评,请勿上纲上线!!!! 正文开始 首先,我购买此书的目的是为了更好的学习诗词古文。 买书之前,我脑海之中想的是下面这个画面 静坐房中,手捧诗词,摆一壶清茶,点一盏熏香,或是于某个午后,坐在湖边,伴随着氤氲的雾气,于仙气袅袅之中,听秋...  

评分

不得不说,这套书做的确实考究。 本来是给孩子买的,结果我自己倒先喜欢上了。 一本是《中国古诗》,一本是《中国古文》,封面采用的都是山水画,桃花图,既显得古色古香,又有点清新脱俗,一看封面脑子里马上就浮现出一副古人长发束冠,衣袂飘飘,对酒当歌,潇...  

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不得不说,这套书做的确实考究。 本来是给孩子买的,结果我自己倒先喜欢上了。 一本是《中国古诗》,一本是《中国古文》,封面采用的都是山水画,桃花图,既显得古色古香,又有点清新脱俗,一看封面脑子里马上就浮现出一副古人长发束冠,衣袂飘飘,对酒当歌,潇...  

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声明,此文是一篇辣鸡吐槽书评,请勿上纲上线!!!! 正文开始 首先,我购买此书的目的是为了更好的学习诗词古文。 买书之前,我脑海之中想的是下面这个画面 静坐房中,手捧诗词,摆一壶清茶,点一盏熏香,或是于某个午后,坐在湖边,伴随着氤氲的雾气,于仙气袅袅之中,听秋...  

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重温经典,阅历不同,读出来的意境已经不一样了,配合作者的解读,所见更广,所思更远。 以前只会背诗词,不喜欢看解读,大学才慢慢意识到自己的理解过于浅薄,毕竟自己文学历史积累不多,所以在陈老师旁征博引的解读下,对诗人的生平和时代背景有一些了解以后,确实感觉更能理...

用户评价

评分

如果用一个词来形容这本书的阅读体验,那一定是“沉浸”。它绝非那种走马观花、快速浏览的读物。作者在每一首诗的注释部分,下足了苦功,但又避免了生硬的语法拆解。那些注解更像是知心朋友的耳语,娓娓道来诗歌背后的时代背景、诗人的心境波动,甚至是对某个特定意象(比如“寒蝉”、“残月”)在不同语境下的微妙变化。更绝妙的是,作者似乎懂得如何控制信息的释放节奏,他会先让你沉浸在诗歌本身营造的意境中,等你感觉自己快要被情绪淹没时,才缓缓递出关键的背景资料,让你恍然大悟,原来诗人的那一声叹息,是为国事,是为家愁,还是仅仅为了一片落叶。这种引导式的解读,使得阅读过程充满了“顿悟”的快感,让人感觉自己不再是一个旁观者,而是真正参与到了诗歌的创作与理解之中。

评分

这本书的选篇角度极其新颖,它并非简单地罗列那些耳熟能详的“唐诗三百首”式的必背篇目,而是深入挖掘了那些在历史长河中略显沉寂,却又蕴含着独特生命力的佳作。我发现了很多以前从未接触过的南北朝或宋代边塞诗人的作品,他们的笔触里有一种粗犷而又细腻的矛盾美感,与我们通常接触的“盛唐气象”形成了鲜明的对比。编者似乎在试图构建一个更宏大、更立体的中国古典诗歌图谱,而不是局限于主流叙事。这种“补遗”和“再发现”的过程,极大地拓宽了我的阅读视野。每一次阅读,都像是在跟随一位博学的向导,走入一座尘封已久的文学宝库,每移开一块苔藓,都能发现一颗闪耀着独特光芒的宝石。这种探索的乐趣,远胜于重复阅读已知的美好。对于那些自诩读过不少古诗词的“老饕”来说,这本书绝对是一次让人耳目一新的挑战与惊喜。

评分

这本书的定价虽然略高于市面上常见的普及版诗集,但从其所提供的价值来看,完全物超所值,甚至可以说是具有相当的收藏价值。它不仅仅是一本“可以读”的书,更是一本“可以学”的教材,一本“可以传家”的载体。我发现,即使是那些反复诵读了无数遍的经典名句,在经过这本书的重新梳理和旁白衬托后,似乎都焕发出了新的生命力,它们不再是教科书上的冰冷文字,而是鲜活的、带着温度的情感投射。我甚至把它推荐给了一些对传统文化感到疏离的朋友,不是强迫他们背诵,而是鼓励他们随便翻开几页感受一下那种语言的张力。这本书的成功之处在于,它做到了“雅俗共赏”的平衡点,既能满足资深爱好者的鉴赏需求,也能为初学者铺设一条平坦而又充满惊喜的入门小径。购买它,绝对是一笔值得的文化投资。

评分

我最欣赏的是这本书在不同体裁之间的平衡处理。很多诗集要么重五言,要么偏七言,要么就是宋词的天下,但这本书却巧妙地将乐府、古风、近体诗以及少量的骈文诗篇穿插在一起,形成了一种独特的韵律交错感。读完一首结构严谨的律诗后,紧接着就是一首自由奔放的歌行体,这种节奏的切换,仿佛是听一场精心编排的交响乐,有激昂,有舒缓,有对仗工整的复调,也有自由抒情的独奏。这种结构上的多样性,极大地保持了阅读的新鲜感,也无形中训练了读者对不同诗歌格律的敏感度。它教会了我,文学之美,不在于单一的完美,而在于形式与内容在碰撞中产生的无限张力。这种广博的涉猎,是许多专注于某一朝代或某一类诗体的书籍所无法比拟的。

评分

这本书的装帧设计简直让人爱不释手,拿到手里沉甸甸的,很有质感。封面采用了一种雅致的靛蓝色,配上烫金的隶书标题,古朴中透着一股庄重。内页纸张的选择也非常讲究,那种微微泛黄的米白色,不仅保护视力,更营造出一种穿越时空的古韵。我尤其欣赏编排的用心之处,每一首诗的排版都留有足够的空白,让读者的目光能够专注地沉浸在文字之中,而不是被密密麻麻的字挤压。诗歌的字体大小适中,楷书清晰有力,即便是对古文不太熟悉的读者也能轻松辨认。这种对细节的极致追求,让人感觉到作者和出版方对中国传统文化的那份深深的敬意。随便翻开任何一页,都能感受到那种精心打磨的匠人精神。如果说有些诗集只是工具书,那么这本更像是一件艺术品,光是放在书架上,就觉得整个房间的文化气息都提升了好几个档次。我甚至会特意在光线好的时候,拿出这本书,细细摩挲着封面和内页的纹理,那是一种非常纯粹的审美享受。

评分

3.3。范围比较广,从诗经到龚自珍共七百余首。面对青少年但释文过于成人化也比较俗,不太适合初中以下阶段使用,但初中以上学生读这种选本已经没太大必要了。不同时代诗词文章选本至少应体现出当时的语言风貌。

评分

这才是古诗应该有的样子吧,赏析只是引导,具体的美还需要自己去感受,它带给我们的应该是风骨和情怀,而绝不仅仅是背了多少首,又想起了小学那个傻逼老师,天天让几百首几百首的背诗抄诗,结果就是为了背而背,没有真正理解诗的人传授,诗就不是美而是负担,唉,悲哀啊!

评分

袁枚有点惊艳

评分

看的电子书,不知道具体排版怎么样,选的诗都是精品,不过也因为是精品所以其实大部分诗都可以在语文书上看到,注释解说比较简单易懂,适合不常读诗或者刚入门想了解的人。

评分

技术和交通落后引发的时空感是写诗的一大核心,或许对古人来说一次别离引发的心理漩涡不亚于一种死亡,这种震动对于创作来说是很重要的。现代的创作其实也并未失去这种时空感,而是继续依赖着城市化过程中人与人的疏离,或者说某种刻意寻求的陌生化在心理层面营造了时空

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