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發表於2024-11-23

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全書實質上是一些上級跟下級溝通的小技巧。基本的思想是：要贊賞下屬，不要嘗試控製下屬，要讓下屬有發揮的餘地。 基本是一個小技巧跟一段解釋，外帶一個父母跟孩子對話的例子，一個職場中上下級對話的例子。兩類的例子作為解釋技巧的場景，我感覺都是太模糊，上下文信息太少...  

喜悅！這是我看完本書最大的感想。日常所遇的職場、傢庭、朋友等人際問題，按照書中的方法，基本可以避免發生。人際問題一直是我們生活中的一個老大難問題，得到解決，怎能不喜悅！ 小倉廣先生提齣瞭人際關係的三不觀點，即“不錶揚、不訓斥、不直接教導”。初看有點匪夷所思，...  

每一個步入職場的人估計都會經常想一件事，那就是何時能夠榮升管理崗。當然管理更是職場工作中的藝術，每一個管理者都有其獨到的手段和標簽。而《管理精進：跟阿德勒學帶人》這本書真的很不錯。 之前在以前的銷售公司，公司的管理們由上而下的宣揚“狼性文化”。當然在宣揚公...  

FOR Junior Leader.

建立在阿德勒心理學基礎上的管理技巧，核心是書中所述的幾點。倒也彆小瞧這幾點，處處都是真知灼見，至於適不適用那還要另說。管理是流動的，因需轉換的狀態。補充:第四章真的很受用。

有意思的

人性化管理，教育型成長麯綫，溫和培養人纔。

一如我對日本作傢工具書的印象，簡短明確可執行。書中提到的不錶揚不批評不教育咋一看以為是無為而治的佛性管理，然而卻是管理的另一種角度和方式。相比西方管理書籍嚴謹的風格，該書顯得更加接地氣和可執行，也許很大一部分原因是因為日本文化與國內較為接近所緻。