玛格丽特·麦克莱根
新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授,已研究儿童语言发育30年。悉尼大学学士,麦考瑞大学硕士,伦敦大学学院博士。
安妮·巴克利
语言治疗师,医学作者,编辑。
发表于2024-11-02
0-6岁,抓住孩子的语言关键期 2024 pdf epub mobi 电子书
身为父母,我们都希望自己的孩子能言善辩,因为我们深知现在这个社会,大家都喜欢会说话的人,会说话是打开成功大门的一把金钥匙,能为我们的人生带来意想不到的效果。 20世纪40年代,美国人把“会说话、金钱、原子弹”,看作是在世界上生存和发展的三大法宝。60年代以后,又把...
评分这两天我感觉非常沮丧,因为对于把养娃当成一项研究来做的我来说,最近又一次遭遇了滑铁卢! 事情是这样的: 我家娃娃再过几个月就要2岁了,他是个说话说得很迟的孩子,在其他小朋友已经大方打招呼说拜拜的时候,他只会羞得躲进爷爷怀里。 很长很长一段时间,他只会叫爸爸妈妈...
评分一群小区里幼龄小孩的家长聚在一起,除了聊宝宝的饮食睡眠,讨论的最多的莫过于宝宝们的语言发育。有的妈妈说:“哎,我家宝宝一岁半了,还不会叫爸爸妈妈。”有的奶奶说:“我孙子才周岁,就会数数了。”……每家宝宝语言发育存在差异,但是像有的宝宝到了三四岁,还说不清话...
评分图书标签: 育儿 语言 教育 成长 跟孩子一起学习 沟通 家庭教育 育儿,语言
你知道吗?
•胎儿能够听得懂母体外说话的节奏和起伏的音调,所以你不需要用夸张的语气,你本身的说话方式就完全能被他们区分出来。
•从5个月开始,宝宝就开始用高低不同的音调玩耍,虽然这些音调要等到他们真正开始说话时才会用到。
•宝宝最初会说的50个词,总是说得极其缓慢。但是词汇量一旦达到神奇的50个,新的词汇就会突然间爆发出来,然后你就不知道要如何统计他们到底会说多少个词了。
•很多孩子在某个阶段偶尔会出现“口吃”现象,这是“正常的语言障碍”,因为这一阶段语言能力发展太过迅速,以至于他们嘴巴说话的速度跟不上大脑思考的速度。
•家庭中的第二个孩子往往比第一个孩子说话早,因为有哥哥或姐姐作为模仿对象,但当第三四个孩子出生后,年长的孩子们就会经常代替最小的孩子说话。
……
《0-6岁,抓住孩子的语言关键期》是一本关于婴幼儿语言学习发展的综合指南,作者玛格丽特·麦克莱根教授在新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系任教多年,在儿童语言发育方面有着30年的专业经验。
本书从婴幼儿语言发育的规律出发,帮助父母们理解并培养孩子自然地发展语言能力。书中认为,在新生儿出生的第一天就要开始对他们说话,而且一直到学龄前都要与孩子一起欢笑、进行简单的对话、一起阅读以及游戏的重要性。
作者还认为,0-6岁是孩子学习言语的关键期,错过这个时期,语言装置系统将完全卸载。因此,父母应该牢牢抓住这个阶段,适时引导,帮助孩子发现自己的语言天赋。
为什么培养孩子的语言能力这么重要?因为语言与思维形影相随,语言是思维的物质外壳。如果一个人说话词不达意,没有条理,至少说明此刻,他的思维也是不清晰的。 而本书介绍的培养孩子的语言能力经常用到的一个办法是描述、描述、描述,这个描述的过程,其实是帮助孩子认识世界、认识他人,认识世界的过程,这是思维加工的基础材料。
评分快速地过了一遍,可能是因为专门针对英语国家儿童写的,举的例子包括给的建议都不是特别贴近中国生活或汉语特点,很多理念和方法现在也推广应用得比较普遍,收获不算多。
评分还没有生宝宝,太繁复的育儿书看不进去,这样有针对性的小书读起来没压力。小孩子的世界就像是外星球,父母了解他们的行为和内心需要无比细致的观察外加一些幼儿成长发展的知识。无论是小朋友的咿呀学语或者只尖声大叫,都不是无端发泄,每一个行为都有是成长必须的阶段也有着生理上的原因。作为父母,好的引导不仅是帮助孩子成长,也是在帮助自己消除育儿焦虑。
评分这本书专业、实用,参考价值高,尤其书中每一章都建议的阅读,希望家长们能动起来。
评分虽然作者是国外的,但书里儿童语言阶段发展的特点很有借鉴性。 了解孩子语言发展特点,才能更好应对成长中的问题。 比如我三岁半的女儿最近说话突然开始变成叠字“吃饭饭,拿乔乔(乔治)”,我开始很担心,以为这是退化。 但书里却告诉我,孩子到了4岁左右,也会像父母一样用这样的“婴儿语”说话。
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