大学英语扩展阅读教程

出版者:高等教育

作者:王庆

页数:207

出版时间:2007-1

价格:19.00元

isbn号码:9787040228281

具体描述

《大学英语扩展阅读教程2》系列丛书根据《大学英语课程教学要求》（试行）的精神和要求编写而成，本套丛书寓语言于素养教育之中，把枯燥的英语阅读变成百科知识的涉猎，使英语阅读不再枯燥。拥有此套丛书，学生就仿佛拥有了一个小型百科知识书架。 本套丛书共分三册，第一册以文化艺术类文章为主，第二册以科技类文章为主，第三册以人文社科类文章为主。《大学英语扩展阅读教程2》为该系列丛书之一的第二册分册。

用户评价

对于我这样基础不算特别扎实，但又渴望在英语阅读上有所突破的学生来说，这本书简直是福音。它不像一些过于专业的学术阅读材料那样令人望而却步，但也不会因为过于简单而缺乏挑战性。作者在选材上非常有考量，既有具有一定深度的文章，也有一些相对容易理解，但同样能学到新知识的内容。我特别欣赏的是，书中对于一些生词和短语的解释，不会仅仅给出中文意思，还会提供英文解释和例句，这非常有助于我理解词汇的细微差别和准确用法。此外，书中的阅读策略和技巧指导也很有帮助，比如如何进行主题阅读、如何抓住文章主旨、如何分析段落结构等等，这些都让我掌握了更高效的阅读方法。我感觉自己的阅读效率和理解准确率都有了显著的提升，以前需要花费大量时间去啃的英文文章，现在似乎能够更轻松地掌握了。

坦白说，这本书带给我的惊喜远超预期。我之前总觉得大学英语阅读就是死记硬背单词，然后一遍遍地读，但这本书完全颠覆了我的认知。它更像是一位循循善诱的老师，引导我如何去“读懂”一篇文章，而不是仅仅“看懂”几个单词。书中的文章选材非常广泛，而且都很有趣，读起来一点也不枯燥。我最喜欢的是它对文章背景知识的介绍，这让我能够更好地理解文章的内容，而不是断章取义。比如，读到一篇关于某个历史事件的文章，作者会先简要介绍一下相关的背景，这样我再读文章时，就能够理解得更透彻。而且，书后的词汇练习非常多样化，不仅仅是简单的填空，还包括了词义辨析、同义词替换等，这让我对词汇的掌握更加牢固。我发现，随着阅读量的增加，我不仅能够更自信地表达自己的观点，而且在听力方面似乎也有了隐形的提升，因为很多在阅读中遇到的词汇和表达，在听力材料中也经常出现。

如果一定要用一个词来形容我对这本书的感受，那一定是“启发”。我一直觉得学习英语，尤其是大学阶段的英语，不应该仅仅停留在应试层面，更应该是一种能力、一种工具，用来获取信息、交流思想。而这本书恰恰做到了这一点。它所选的文章，虽然是英文的，但内容本身非常有价值，涵盖了当今世界正在发生的各种重要事件和趋势，让我能够站在全球的视角去认识和理解世界。我惊喜地发现，通过阅读这些文章，我不仅提升了英语能力，还对一些我原本不太了解的领域有了初步的认识，比如环境科学、跨文化交流等等。书中的一些长难句分析和句型拓展，也让我对英语的语法结构有了更深刻的理解，学会了如何运用更地道、更复杂的表达方式。我还会主动去查找文章作者的背景，进一步了解他们所在的领域，这种“学以致用”的学习方式，让我觉得学习英语变得格外有意义。

说实话，一开始我抱着试试看的心态翻开了这本书，毕竟市面上同类型的教材实在太多了，很难找到真正适合自己的。但很快，我就被它深深吸引住了。这本书的编排方式非常人性化，每一单元的结构都清晰明了，很容易上手。它不仅提供了高质量的阅读材料，更重要的是，它引导我去思考文章背后的深层含义，培养批判性思维。我记得有一次读到一篇关于人工智能伦理的文章，作者提出了许多我从未考虑过的角度，让我大开眼界。书后的讨论题和写作提示更是激发了我进一步探究的欲望，我尝试着根据文章的观点写一篇小短文，虽然还有很多不足，但这是我第一次真正感受到用英语进行深度思考和表达的乐趣。这本书的另一个亮点在于，它非常注重语境下的词汇学习。很多词汇的解释都结合了文章的具体用法，这比死记硬背单词表有效得多，也更容易让人理解和记住。我感觉自己不仅在学习英语，更是在通过英语学习知识，拓展视野，这让我充满了成就感。

这本书简直是我大学英语学习路上的“及时雨”！我一直觉得自己的词汇量和阅读理解能力是短板，尤其是在面对一些比较学术性的文章时，常常感到力不从心，阅读速度慢，理解也容易断断续续。这本书的出现，完美地填补了这一空白。它不像传统的教材那样枯燥乏味，而是选取了非常贴近大学生活和学术研究的各种主题，从文化、科技到社会热点，内容都相当丰富且具有时效性。我尤其喜欢的是它的选文深度恰到好处，既不会过于晦涩难懂，又能让我接触到一些新颖的观点和表达方式。每篇阅读材料后面都有精心设计的练习，不仅考察了对文章内容的理解，还涉及了词汇、语法以及语篇分析等方面，这让我能够系统地巩固和提升。我发现，在坚持阅读这本书的这段时间里，我不仅词汇量有了明显的增长，而且在阅读英文新闻、论文摘要时，感觉自己抓重点的能力也强了很多，阅读速度更是有了质的飞跃。最重要的是，它培养了我对英语阅读的兴趣，让我不再视阅读为一种负担，而是享受其中，主动去探索更广阔的知识海洋。