文学经典怎么读 2024 pdf epub mobi 电子书

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文学经典怎么读 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

钱佳楠，复旦大学中文系本科，美国爱荷华作家工作坊创意写作（英语）艺术硕士，上海市作家协会会员，曾任上海世界外国语中学IB中文教师，获第34届台湾时报文学奖。出版有短篇集《人只会老，不会死》、长篇小说《不吃鸡蛋的人》等作品，译有《粉红色旅馆》。现任教于美国爱荷华大学。

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发表于2024-11-02

文学经典怎么读 2024 pdf epub mobi 电子书

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文学经典怎么读电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

阅读的意义——走出狭小自我，去拥抱更宽广的世界，同时也向既有偏见说“不”时确立自我。读得越多，越知道没有无缘无故的天才，比如鲁迅的《祥林嫂》与契诃夫的《苦恼》的神似，《孔乙己》与芥川龙之介《毛利先生》的神似，莫言《生死疲劳》对我国传统章回小说框架以及《金瓶...

评分☆☆☆☆☆

今年春假的时候，特别回国宣传了小长篇《不吃鸡蛋的人》，然而，对夏天人民大学出版社出版的新书《文学经典怎么读》，我似乎没为它做过什么，仅仅发了条微博，外加一两条朋友圈，仿佛它是养子，《鸡蛋》才是亲生儿子。但事实上，单纯从内容上来看，《文学经典怎么读》是我遗憾...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:中国人民大学出版社

作者:钱佳楠

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2018-7-15

价格:49.00

装帧:精装

isbn号码:9787300259475

丛书系列:

图书标签: 文学文学理论文学评论钱佳楠文学批评阅读教育创意写作

文学经典怎么读 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

本书从国际文凭（IB）课程的视角重新解读文学经典，涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域的多部经典名著。

作者钱佳楠既是资深的IB中文老师，又是作家，她在中文素养课上，以批判性阅读为工具，带领中学生阅读中外经典文学名著，做整本书的阅读，并以此为出发点进行学术写作。

在IB课堂和考试中，不再有可供参考的标准答案，只要你学会清晰地、有逻辑性地、有理有据地表达你的观点，你就可以得到高分。无疑，这种阅读尽管有难度，但不仅提升了学生的思考论证能力，也提升其思维的深度和广度，在国际教育领域广受推崇，也成为中国高考改革的一个发展方向，具有广泛的适用性。

同时，本书也有助于读者文学鉴赏能力的提升，还可以为家长帮助孩子做整本书阅读提供有价值的范本。

【专家推荐】

钱佳楠深于阅读，诚以创作，为了自己的理想不断思考，而精进读写之道，是一名优秀的青年作家，也是我所认识的最优秀的IB中文教师之一。

对书中所列的文本材料，她善于对比分析，渐渐逼近，而目标显然。如对比分析唐代诗人张继的《枫桥夜泊》和张祜的《题金陵渡》两首诗作之高下，深入解读李白的诗心与人生的得意和失意，破译《青蛙王子》中埋藏的深秘密，都论述严谨，过程有趣，极富启发。解《世说新语》不拘泥于成法，而能发乎魏晋名士的深心真诚；读《史记•刺客列传》则独辟蹊径，资料严谨翔实又居于正。

我一直鼓吹“写作虹吸知识”，钱佳楠这本书可以看成是集大成的硕果。

——叶开（著名作家、语文教育家）

钱佳楠老师不仅是一位IB资深教师，也是一名优秀的作家。基于丰富的教学与创作经验，钱老师对如何理解各类文本及如何选择文本分析角度早已驾轻就熟，能帮助同学们快速、准确地把握IB中文写作的要领。

本书选文精当，分析透彻，结合了文本细读的水磨功夫与诗无达诂的多维视角，既对IB中文教学有很好的启示作用，也有助于学生探究意识的培养和批判性思维的形成。

同时，本书行文生动有趣，文章可读性强。福尔摩斯的轶事，希区柯克的电影，作者对各种趣闻谐语信手拈来，令人读之不忍释卷。

相信通过对本书的学习，同学们一定能练就一双洞悉文本的“金睛火眼”，获得一支笑傲考场的“生花妙笔”。

——苏媛（香港汉鼎书院院长，IBDP中文考官、教师培训官、学校授权认证组组长、建校顾问）

钱佳楠才思敏捷丰盈，在创作上屡有建树。她依据自己的切身体悟，从古代、现代和外国翻译作品中选取了一批文本进行剖析，为学生打开了通向神奇世界的大门，这对长年累积的语文教学的积弊不能不说是一种富有创造性的矫正。

——王宏图（复旦大学中文系教授）

对于参加IB中文课程考试的学生，这是一本备考宝典；而对于每个喜欢文学的普通读者，这本书也可以帮助他们早点意识到，在人文学科里的所谓学问，从来都不是标准答案的累积，而是首先学会如何问出一个属于自己的问题。

——张定浩（《上海文化》副主编、文学评论家）

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文学经典怎么读 2024 pdf epub mobi 用户评价

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开篇对青蛙王子的解读挺惊艳的，适合语文老师拓展。

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对于喜欢阅读，但未经受较为系统的文学理论学习，且头大于经典作品的人来说，这是一本极佳的由浅入深教授阅读赏析的作品。不拘泥于传统文学训练的视角，不落窠臼，至少在读过之后，让我觉得翻开经典大作未必是一件需要准备充分、抵挡可能会读不通透的严重心理负担的事。虽说这可能是针对中学生高级阅读水平为主的赏析指导书籍，但正如作者在书中所说，IB中文的一些学生可能具备中文系大学一年级的阅读水平。不见得写给中学生高级阅读水平者的书就不适宜于成人。总之，给了一些新的视角，得到了启发。书籍的高下不在于是否深奥，深入浅出又富有趣味的作法可能才是最难得的。

评分☆☆☆☆☆

浏览，这样的研究本就不是语文课上能教的，中国的语文课上没有工夫教写论文。不信去问问，即便是大学里有几个人在课上学过写论文的？还不都是直接交作业。

评分☆☆☆☆☆

方法论还是少了点。

评分☆☆☆☆☆

激起了一些对文言文的兴趣。

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