《中學語文名師教學藝術》包括對其課堂教學藝術的解讀、對其經典課例的評析、他們自己對課堂教學的感悟等。其內容有:錢夢龍:導讀藝術成就讓學生終生受益的課堂;趙謙翔:播種綠色語文等。
發表於2024-06-18
中學語文名師教學藝術 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書像一個菜單,將八位名師(不知編者是以何種標準選取的)的教學思想、個人經曆和經典課例一一呈現,但都是淺嘗輒止,未入堂奧。 我感興趣的倒不是他們的教學理論,而是他們的思考語文、思考語文教學、思考教育的方式。我感興趣的不是喊口號,而是他們如何將實踐,在實踐中...
評分這本書像一個菜單,將八位名師(不知編者是以何種標準選取的)的教學思想、個人經曆和經典課例一一呈現,但都是淺嘗輒止,未入堂奧。 我感興趣的倒不是他們的教學理論,而是他們的思考語文、思考語文教學、思考教育的方式。我感興趣的不是喊口號,而是他們如何將實踐,在實踐中...
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圖書標籤: 語文教學 教育 中學語文名師教學藝術 特殊教育 201007
書裏涉及的名師大部分在《一生用來做教師》認識到,該書進步的地方在於摘錄瞭具體的教案和評析,但是教案更適閤比較性閱讀我,有對比纔能見高低,而對於教案的評析有拍馬屁之嫌,既不能一針見血,又顯得囉裏囉嗦隔靴搔癢,論深度,又比不上《小大由之》,畢竟概述主體是各個語文教師,而《小大由之》是教育專傢名傢,理論更見功力,可見從特級教師走嚮專傢,卻是任重而道遠。
評分隨便看看
評分雖然有些簡短和粗略,但是還是讓我們領略瞭供人一綫名師的水準
評分書裏涉及的名師大部分在《一生用來做教師》認識到,該書進步的地方在於摘錄瞭具體的教案和評析,但是教案更適閤比較性閱讀我,有對比纔能見高低,而對於教案的評析有拍馬屁之嫌,既不能一針見血,又顯得囉裏囉嗦隔靴搔癢,論深度,又比不上《小大由之》,畢竟概述主體是各個語文教師,而《小大由之》是教育專傢名傢,理論更見功力,可見從特級教師走嚮專傢,卻是任重而道遠。
評分書裏涉及的名師大部分在《一生用來做教師》認識到,該書進步的地方在於摘錄瞭具體的教案和評析,但是教案更適閤比較性閱讀我,有對比纔能見高低,而對於教案的評析有拍馬屁之嫌,既不能一針見血,又顯得囉裏囉嗦隔靴搔癢,論深度,又比不上《小大由之》,畢竟概述主體是各個語文教師,而《小大由之》是教育專傢名傢,理論更見功力,可見從特級教師走嚮專傢,卻是任重而道遠。
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