儿童教育心理学 2024 pdf epub mobi 电子书

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儿童教育心理学 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870─1937）

生于维也纳，世界著名的精神分析学者，也是“个体心理学”的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父，与弗洛伊德、荣格齐名，世界心理学史中占有重要地位的心理学家之一，心理学界泰斗级人物。

其学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”。主要概念是假想的目的论、追求卓越、自卑与补偿、社会兴趣、生活风格、创造性自我。他继承和发扬了弗洛伊德的精神分析理念，但其基本观点与之大相径庭。其著作有《理解人性》《理解生活》《自卑与超越》等。

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发表于2024-11-22

儿童教育心理学 2024 pdf epub mobi 电子书

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评分☆☆☆☆☆

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出版者:机械工业出版社

作者:[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒

出品人:华章心理

页数:244

译者:杜秀敏

出版时间:2019-4-14

价格:45.00

装帧:平装

isbn号码:9787111619840

丛书系列:

图书标签: 儿童教育心理学教育成长育儿好书，值得一读心理外国文学

儿童教育心理学 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

★★★★★【最新·专业译版】

儿童的发展既不由天赋决定，也不由客观环境决定

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才是儿童发展的决定因素

50多种语言全球发行，出版90年来持续畅销，父母和教师的案头读本

一本书破解儿童的语言及行为密码，培养心理健康、高情商、高智商的儿童

5个真实案例、15种儿童常见问题——为父母、教师揭开问题儿童产生的根源

帮助教师认识、疏导儿童心理问题，帮助父母理解儿童行为，培养儿童的健全人格

在阿德勒看来，个体追求卓越的原因，在于所有的儿童都有一种天生的自卑感，这是一种普遍的人类心理。

区分有益和无益的追求卓越的基础，就是看其是否符合社会利益。一个高尚、高贵的行为，应该是对自身和社会都有益的。因此，教育儿童就是要培养他这种社会情感。

那么，教育的目的就是要培养具有社会情感、健康人格的人，这是由教育本身的社会性目的所决定的。教育在本质上是使儿童学会自我认识和自我指导，这就是一个心理进化过程，所以教育学和心理学的研究是引导儿童成长过程的两个方面。个体心理学的方法，揭示了儿童人格形成的心理机制：他们如何看待外部刺激、如何做出反应以适应自己的目的、自卑感和优越感如何交织与转换。在此基础上，教育者和父母们帮助儿童塑造社会情感，把对卓越的追求引到符合社会价值的方向上。

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