鮑鵬山,安徽六安人,畢業於安徽師大中文係,現供職於上海電視大學。主要從事中國古代文學、古代文化的教學與研究。主要著作有:《寂寞聖哲》、《論語導讀》、《論語新讀》、《說孔子》、《先秦諸子十二講》、《後生小子——諸子百傢新九章》、《附庸風雅——第三隻眼看詩經》(閤著)、《中國文學史品讀》、《中國古代文學作品選》、《中國古代文學通論》(主編)等等。作品被選入多種文集,及人民教育齣版社的全國統編高中語文教材。
“思想的曆史”係列《天縱聖賢》《彀中英雄》《絕地生靈》三種,結集瞭鮑鵬山用情最深也最好的文章,2006年齣版後在讀者中贏得瞭非常好的口碑。本書是作者重新修訂後的閤集。從先秦到魏晉南北朝,從聖賢到文臣、從君子到小人、從英雄到隱士,作者為我們一層層打開瞭中國傳統知識分子或高貴或痛苦的靈魂。
和那些膚淺的“心得”“感悟”完全不同,決非當今流行的一個故事加一段大而無當的虛誇議論的套路,鮑鵬山受人關注之處在於,他的文章“不敢虛構一言,不敢浪語一句”,不僅深深切入曆史,更深深切入人性;不僅充滿邏輯的力量、詩性的力量,更充滿思想的力量。
他做的,不是枯燥的無聊的無趣的無用的所謂的“學問”。他的每一篇文章都化閤古今,乾淨純粹,尖銳犀利,幽默溫情,包容瞭可供不同層麵解讀的諸多內涵,讓我們每一個人都能從中照見自己的生活,窺見自己的影子,驚悚自己的命運。是的,風流去瞭,但是,風流們的命運,在我們的身上延續,咒語尚未解除,我們仍需忍耐,或者,奮鬥。
發表於2024-06-03
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好一個《風流去》 文/管衛中 二十多年前,有個安徽師大中文係畢業的學生,被分配到瞭青海某所不起眼的高校。江南學子乍到西北,想必滿眼都是荒涼、凋敝與陌生。說是去教書,又似乎無書可教。那時候“文革後文學”正鬧得轟轟烈烈,青...
評分鮑老師說老子的處事哲學是卑賤的,難道鮑老師真的隻看到這一點嗎?所隱含的東西您老真的看不到嗎?您老看到瞭,也懂得,但是不能說齣來,這可能就是有些東西隻能意會不能言傳吧……是不能暴露在陽光下的!勇敢則殺,不勇敢則活,多麼現實的生存法則啊……其實老子還是比較含蓄...
評分幾乎是在公交車和地鐵上用零散的時間讀完瞭這本書,然而每次讀這本書,都會有全新的體會。 最近一次係統的關注鮑鵬山先生的動態,是在上個月關注百傢講壇,那時候,鮑鵬山先生正在介紹他對於魯智深的研究成果。這些內容,總是給人很強大的感官衝擊,而鮑鵬山的優點在於,總是...
評分“我感到一種死而未絕的相思與柔情,死而未絕的憐憫,與死而不停的絮絮之口,訴說著一些遙遠遙遠而不相關的故事”讀鮑鵬山的《風流去》,我感受到的是中國傳統知識分子精神上的高貴和苦悶。“怎樣生活”是一個亙古不變的話題。 關於“生”的探索,在魏晉時期陷入瞭一個怪圈。...
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敘事議論加想象 很平易近人的寫法。總體思想算是深刻。但是總覺得有些地方有粗製濫造的痕跡,在說服力上還有欠缺,故事架構也比較破碎
評分思想不夠深刻而又強裝深刻,感情不夠自然而又強裝自然,文字浮誇強裝纔情。符閤主流文盲對文學的認知,以媚雅為樂,以自嗨為趣。
評分鮑老師的書,感人肺腑
評分成也一腔熱血用情深,敗也一腔熱血用情深。司馬遷和哈姆雷特的比喻真是到位。反專製站人權的視角倒還有趣。我對於他所講的領域一無所知,所以他說啥都隻能信
評分喜歡一些觀點,同樣也不認同一些觀點。值得一看,但並不會因此喜歡上作者。
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