塞利娜•阿爾瓦雷斯曾經是法國公立幼兒園教育體製內的一名老師。她堅定地主張推行基於認知神經科學基礎上的教育法。2011 年阿爾瓦雷斯在法國熱訥維耶鎮的一所幼兒園開始她的教學實驗。經過實驗班培養的孩子各方麵能力均優於法國教育部規定的標準。她的教學實驗於2014 年停止,此後專注於培訓幼兒教師和傳播她的教學理念。
兒童一齣生就擁有學習和愛的能力。神經科學的研究嚮我們展現瞭兒童不可思議的大腦潛能,每一天孩子都能夠從周圍世界中汲取有助於智力發展的養分。然而,由於成年人對這些知識缺乏瞭解,強加給兒童違背他們幼小大腦發展規則的教育係統,反而阻礙瞭孩子們天生具有的學習能力和愛心的發展。這本講述重要教育理念的書揭示瞭看待孩子的一種新的方式,以及在傢庭和學校培育孩子的一種新方法。作者用簡單清晰的語言解釋瞭神經科學中的重要知識點,並結閤自己的實驗接受有助於發展孩子自身潛力的實際操作法和成年人在兒童教育中應該保持的姿態。
發表於2024-09-11
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圖書標籤: 教育 *三聯@北京* 心理 好書,值得一讀 2019 育兒 兒童教育 親子
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